天幕下。
建國(guó)時(shí)期。
先生等一眾人眼睛都快瞪出來(lái)了！
“不是，真的假的啊！”
“咱們?cè)噲D讓鷹醬接受自由貿(mào)易？這不是倒反天罡嗎？”
“他們說(shuō)我們是霸權(quán)？我們說(shuō)他們不民主？”
“這會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太荒謬了？做夢(mèng)也不敢這么做的呀。”
“每一個(gè)字我都能看的懂，每一句話我也都明白，可是就是感覺(jué)哪里不對(duì)，這些話不應(yīng)該從這些人嘴里面說(shuō)出來(lái)。”
“癲，太癲了~”
毫不夸張的講，咱們這些老領(lǐng)導(dǎo)這一輩子什么沒(méi)經(jīng)歷過(guò)啊，什么妖魔鬼怪該見(jiàn)的都見(jiàn)過(guò)了。
什么離譜的事情他們也不會(huì)大驚小怪，就算提前知道咱們?cè)诎雿u戰(zhàn)爭(zhēng)打的美聯(lián)合軍抬不起頭，知道咱們搞出了原子彈心里面更多的是高興，而不是奇怪。
可這樣的事情他們還真就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)！
不少人直接都看傻了，手中的煙燒到手都沒(méi)注意。
他們這輩子都想不到鷹醬竟然有指責(zé)咱們霸權(quán)，咱們指責(zé)鷹醬不民主，試圖讓他接受自由貿(mào)易的那天。
這樣的事情在他們看來(lái)簡(jiǎn)直是想都沒(méi)有想過(guò)的。
先生手中的煙點(diǎn)了一支又一支，沉思了許久才算琢磨了一點(diǎn)味道出來(lái)。
“矛盾的雙方相互包含，在相互斗爭(zhēng)中又在不斷的轉(zhuǎn)化。”
“仔細(xì)一想倒也蠻合理的，咱們?cè)趯W(xué)別人，咱們以后發(fā)展的好了，別人自然也能學(xué)我們。”
“不止咱們?cè)趯W(xué)習(xí)，其他國(guó)家也都是如此。”
“只是這個(gè)時(shí)間要比咱們現(xiàn)在所有人想的都要更快。”
“我們現(xiàn)在要做的就是把基礎(chǔ)打的更好一點(diǎn)，讓他們以后再少一些困難，他們也不容易。”
看著前面那些情況，他心里面既為后世感到高興，心里面又覺(jué)得有些擔(dān)憂。
特別是他看到那些希望下輩子投胎美利堅(jiān)的說(shuō)法，心里面格外的不是滋味。
大家有怨氣是正常的，是可以理解的。
這說(shuō)明咱們還是有很多地方做的不夠好，沒(méi)有做到位。
但是先生相信，咱們?cè)诮?jīng)歷過(guò)了這么多苦難，這么多困難走到那個(gè)地步，還是說(shuō)明總體的方向沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題。
“跌倒摔跤不可怕，看不清方向也不怕。”
“只要堅(jiān)定的走下去，總歸是能走出一條路出來(lái)的。”
“世界是他們滴，也是我們滴，但歸根結(jié)底還是他們滴，希望就寄托在他們的身上。”
“就希望啊，他們以后會(huì)越來(lái)越好，不要害怕困難。”
先生身邊的帥氣男人露出了一個(gè)和藹的笑容。
“會(huì)的，一定會(huì)的。”
.......
【一滴水如果不想干涸...】
天幕上鏡頭一轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的卡通世界。
“啦啦啦~”
畫面中，一群小水滴排著隊(duì)在森林中一蹦一跳的向前行走，也不知道要去往何方。
鏡頭向后移動(dòng)，一只綠色的小熊和一只看起來(lái)有些憂愁的小水滴出現(xiàn)在畫面中。
“萌芽熊~一滴水如果不想要干涸要怎么辦？”
萌芽熊：“我知道，把它放進(jìn)大海里。”
小水滴：“對(duì)嘛，這是人人都知道的道理，搞不懂他們?yōu)槭裁床蝗ィ ?/p>
“對(duì)了，你可以送我過(guò)去嗎？”
萌芽熊抓了抓腦袋，“也不是不可以啦。”
“好耶，那我們現(xiàn)在就出發(fā)。”
小水滴說(shuō)著跳在了萌芽熊的身上。
......
“哇，好可愛(ài)的小熊~它是叫萌芽熊嗎？”
“娘親我也想要這樣的小熊~”
“小水滴畫上了眼睛好好看，它們看起來(lái)好開(kāi)心啊，它們要去哪里？”
“騙人，怎么我家里的水滴沒(méi)有長(zhǎng)眼睛~”
“好美好好看的森林呀~”
各時(shí)空許多孩子看著天幕眼睛瞬間亮了起來(lái)，天幕上最近講的好多故事他們都覺(jué)得沒(méi)什么意思，一點(diǎn)都不好玩。
根本沒(méi)有之前放過(guò)的那些叫做動(dòng)畫的故事有趣。
之前天幕偶爾放過(guò)幾個(gè)動(dòng)畫片，出現(xiàn)過(guò)一次就被許多小朋友徹底記住了。
然后他們等呀等，一直沒(méi)有看到那樣有趣的故事出現(xiàn)。
“一滴水如果不想干涸就把它放到大海里？誰(shuí)說(shuō)這是人人都知道的事情啊。”
不少古人歪了歪腦袋，他們?cè)具€在思考這個(gè)問(wèn)題呢。
“況且誰(shuí)說(shuō)進(jìn)了大海就一定不會(huì)干涸的。”
“你瞧瞧你們這些人，這么較真干什么，這就是放給孩子們看的故事，咱們啊該干嘛干嘛去，最近的事情可不少呢。”
“事情多倒是不怕，只要錢給夠，命我都能豁出去。”
各時(shí)空許多古人看著天幕播放的故事頓時(shí)沒(méi)了興趣。
從畫面風(fēng)格來(lái)看就知道是給孩子們看的類型，以前也不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
正好看了這么久他們也看的有些累了，不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下。
這幾天他們的大腦就好像上了發(fā)條一樣在不斷的旋轉(zhuǎn)，被閑置了半輩子的腦子終于是派上了用場(chǎng)，被動(dòng)的思考了起來(lái)。
不少人總算是明白了，為什么后世的人一個(gè)個(gè)都懂的這么多了。
每天都有無(wú)數(shù)人把各種各樣的知識(shí)，用各種方法講給人聽(tīng)，就算再怎么心大，也都學(xué)到了一些東西。
太深的東西可能講不出來(lái)，但說(shuō)個(gè)皮毛發(fā)泄一些情緒還是沒(méi)什么問(wèn)題的。
就算他們現(xiàn)在也都是如此，對(duì)于后世的一些情況也能說(shuō)個(gè)一二三四出來(lái)。
朝堂上帝王和群臣也都長(zhǎng)舒了一口氣，總算可以緩一下了，不過(guò)就是一個(gè)兒童故事而已，無(wú)需在意。
畫面中，萌芽熊帶著小水滴乘著熱氣球飛上了高空，天空上一片片雪白如棉花般的云朵堆積在一起。
當(dāng)熱氣球出現(xiàn)在畫面中的那一刻，不少人渾身一震好像想到了什么。
“這個(gè)玩意竟然能夠飛上天？”
“不過(guò)看著好像不是很安全啊，萬(wàn)一掉下來(lái)了怎么辦？”
“怎么辦？風(fēng)光大辦！”
“結(jié)構(gòu)好像跟孔明燈有些類似，不，完全就是一個(gè)超大號(hào)版的孔明燈！”
“我以前怎么沒(méi)有想到這一茬，孔明燈能飛，如果把它放大就可以帶著人一起上天啊！”
“臥槽，這么一想感覺(jué)不止孔明燈啊， 紙鳶好像也可以啊，把紙鳶做的足夠大那是不是也能帶著人上天？”
“它怎么可以長(zhǎng)時(shí)間在天上飛不會(huì)落下來(lái)呢？光靠風(fēng)應(yīng)該不行吧。”
“火！用火！孔明燈用火能飛，這個(gè)大號(hào)孔明燈自然也可以，無(wú)非就是把火力增大！”
“你們說(shuō)的都很有道理，我只有一個(gè)問(wèn)題，上去了該怎么下來(lái)呢！”
“先別管這么多，試一試，我這就去準(zhǔn)備！”
各時(shí)空古人原本對(duì)于這個(gè)兒童故事并沒(méi)有放在心中，但看著熱氣球飛在天上的時(shí)候坐不住了。
這可是飛天啊！