“站住，干什么的！”
“我叫秦風(fēng)，是返校學(xué)員。”
“幾年級(jí)的，哪個(gè)系的？”
“我是提干學(xué)員，主修合成指揮系，兼修特戰(zhàn)指揮。”
“請(qǐng)出示你的證件！”
秦風(fēng)背著行囊，剛到學(xué)校門口，就被門口哨兵給攔了下來(lái)。
他按照要求出示證件，并且回答了對(duì)方問(wèn)出的一些相關(guān)問(wèn)題。
比如，離校這段時(shí)間去了哪里，在做什么，為什么現(xiàn)在才返校等等。
秦風(fēng)雖然感覺(jué)有些不對(duì)勁，但也并未多想，直接把這段時(shí)間在特種部隊(duì)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)要提了一遍。
聽(tīng)到秦風(fēng)是去利劍實(shí)習(xí)了，這個(gè)哨兵明顯多看了他兩眼。
通常，學(xué)員實(shí)習(xí)都是去一些常規(guī)單位。
稍微好點(diǎn)兒的，也只是去一些王牌偵察部隊(duì)。
能夠去到特戰(zhàn)實(shí)習(xí)的人，都得是系里的尖子生。
不過(guò)，哨兵并未因此放松警惕，而是拿學(xué)生證上的照片，和秦風(fēng)比對(duì)。
“照片上的，是你嗎？”
“是我。”
“看著不像嗎？”
“你在仔細(xì)看看，一模一樣，假一罰十。”
“查一查，他的學(xué)號(hào)。”
“是。”
旁邊的哨兵，手里拿著一個(gè)平板電腦。
輸入秦風(fēng)學(xué)號(hào)后，仔細(xì)比對(duì)了一下。
等確認(rèn)身份信息全部正確，他們這才放行。
秦風(fēng)對(duì)此很是疑惑，他剛來(lái)學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，都沒(méi)有查的如此嚴(yán)格。
怎么放個(gè)假回來(lái)，門崗這么嚴(yán)了？
還是說(shuō)，因?yàn)樽砸淹七t返校的緣故？
帶著疑惑，秦風(fēng)走進(jìn)校園內(nèi)，剛進(jìn)去他就感覺(jué)到了一個(gè)很反常的現(xiàn)象。
學(xué)校里的氣氛很是凝重，一眼掃過(guò)去校園里多了許多崗哨。
以往也有，但絕對(duì)沒(méi)有這么密。
現(xiàn)在幾乎是三步一崗，五步一哨。
并且，靠近圍墻的地方，還增加了一些流動(dòng)哨。
也就是所謂的，不間斷巡邏。
“這是，發(fā)生了什么大事嗎？”
這時(shí)，后方突然又來(lái)了一男一女兩名學(xué)員兵，看兩人的樣子像是情侶。
他們并沒(méi)有像秦風(fēng)一樣，攜帶什么行李，很可能是返校后又外出的。
剛開(kāi)學(xué)的那幾天，通常門崗查的都不是很嚴(yán)格，所以偶爾也會(huì)有人頂風(fēng)作案，偷偷外出。
“請(qǐng)出示你們的學(xué)生證？”
“你們是什么時(shí)候返校，又是什么時(shí)候外出的？”
“外出后去了哪些地方，做了些什么，去到崗?fù)だ铮晃逡皇陌堰^(guò)程寫出來(lái)！”
兩個(gè)小情侶臉色漲紅，面露囧色。
對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的小情侶來(lái)說(shuō)，回校后再度外出。
無(wú)非就是逛街，看電影，或者就是找個(gè)地方，訴一訴相思之苦。
但，現(xiàn)在讓他們把經(jīng)過(guò)全部交代出來(lái)，這就是多少有點(diǎn)兒強(qiáng)人所難了。
秦風(fēng)搖搖頭，并沒(méi)有在這看后續(xù)，而是徑直朝著宿舍樓方向走去。
不出所料，宿舍樓下的坐崗也從一個(gè)人，變成了兩個(gè)人。
左邊那個(gè)他不認(rèn)識(shí)，右邊的正是助教鄭輝。
“秦風(fēng)，回來(lái)啦。”
鄭輝笑著起身，和秦風(fēng)打了個(gè)招呼。
但緊跟著，他邊上的那個(gè)兵，就冷冰冰的攔住秦風(fēng)，示意他出示證件才能上樓。
秦風(fēng)還算配合，但卻弄得鄭輝很是尷尬。
在他上樓后，還特意追上來(lái)，解釋了一句。
“對(duì)不住啊，秦風(fēng)。特殊時(shí)期，你多擔(dān)待著點(diǎn)。我旁邊那個(gè)不是學(xué)校里的，是從部隊(duì)調(diào)過(guò)來(lái)的，所以不認(rèn)識(shí)你......”
“鄭教員，學(xué)校里出了什么事嗎？”
秦風(fēng)看到學(xué)校里多了很多陌生面孔。
就猜到，肯定是從基層部隊(duì)里調(diào)人手過(guò)來(lái)了。
軍校，實(shí)際上就等同于一個(gè)部隊(duì)的人才孵化池。
軍校教員本身也是在部隊(duì)任職的軍官，或者調(diào)過(guò)來(lái)的。
自然也就有權(quán)利，從部隊(duì)調(diào)遣人手，進(jìn)駐到軍校里。
鄭輝拉著秦風(fēng)來(lái)到拐角，看了下面一眼，壓低聲音小聲說(shuō)道。
“你們外出實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，學(xué)校里出大事了。”
“什么大事兒？”
“據(jù)說(shuō)是丟東西了，具體丟的是什么，我就不大清楚了。反正，目前全校已經(jīng)戒嚴(yán)，這個(gè)狀態(tài)會(huì)持續(xù)多久，暫時(shí)還不清楚......”
“知道了，這段時(shí)間，我多注意點(diǎn)。”
“嗯嗯，你回宿舍吧，我還得接著站崗呢。”
“你忙。”
秦風(fēng)來(lái)到五樓，用鑰匙擰開(kāi)了5012宿舍。
屋子里，趙鵬飛，李家勝，范大磊，和方敏都在。
他們從利劍實(shí)習(xí)結(jié)束，就先一步回來(lái)了。
秦風(fēng)因?yàn)檫€得去基層部隊(duì)實(shí)習(xí)，所以回來(lái)遲了。
“咦，胥東呢？”
秦風(fēng)掃了一眼，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。
范大磊說(shuō)：“這小子今天有課，還沒(méi)回來(lái)呢。”
秦風(fēng)開(kāi)始鋪床，趙鵬飛也過(guò)來(lái)幫他擺放私人物品：“你剛回來(lái)時(shí)候，是不是查的很嚴(yán)？”
秦風(fēng)點(diǎn)頭：“光是在大門口就給我盤問(wèn)半天，還問(wèn)我外出干嘛去了。宿舍樓下，又查了一遍學(xué)生證。”
“剛才在樓下碰到鄭輝，他跟我說(shuō)學(xué)校寒假期間丟東西了，所以全校戒嚴(yán)，也不知道是丟什么了？”
趙鵬飛搖搖頭：“具體我們也不太清楚，反正說(shuō)丟什么的都有。”
李家勝插話道：“有人說(shuō)，是學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)丟了機(jī)密文件。也有人說(shuō)，是丟了某最新武器研究成果圖紙。甚至還有人說(shuō)，女生宿舍樓丟失內(nèi)褲一百零八條......”
秦風(fēng)眼皮子抽動(dòng)了兩下。
前面兩個(gè)，聽(tīng)著還有點(diǎn)兒靠譜。
最后這個(gè)，是哪個(gè)神人編造出來(lái)的謊話？
但不管怎么說(shuō)，能夠讓一所軍校全部戒嚴(yán)的，說(shuō)明丟失的東西分量絕對(duì)不輕。
而且，根據(jù)秦風(fēng)推測(cè)，學(xué)校既然是戒嚴(yán)了，那就說(shuō)明丟失的東西很可能并沒(méi)有流到外面去，而是還在學(xué)校里面。
否則，也不會(huì)突然嚴(yán)查，并且還從部隊(duì)調(diào)遣那么多兵過(guò)來(lái)站崗放哨。
“看來(lái)，是小家賊啊？”
......
就在這時(shí)，胥東抱著書，氣沖沖的從外頭回來(lái)。
看到他竟然一反常態(tài)的把書往桌子上一丟。
眾人紛紛投去好奇的目光。
胥東為人憨厚，從不與人結(jié)緣。
整個(gè)宿舍里除了秦風(fēng)以外，就屬胥東性格最好。
能讓他生氣事兒，可不多見(jiàn)。
“怎么了，誰(shuí)招你惹你了？”范大磊好奇的問(wèn)。
“你們，有被人當(dāng)成過(guò)犯人一樣審問(wèn)嗎？”胥東氣不打一處來(lái)。
“什么意思，你體驗(yàn)過(guò)？”李家勝問(wèn)。
“對(duì)！”胥東氣的不行：“今天早上我去系里上課，剛進(jìn)去就被領(lǐng)到小黑屋里，然后對(duì)著我就是一通盤問(wèn)！”
“問(wèn)我假期留校的這段時(shí)間，每天在干什么，具體做了哪些事，誰(shuí)能證明？”
“我說(shuō)我都是在宿舍看書，要么就去圖書館，餓了就去食堂吃飯，沒(méi)去過(guò)其他地方，也沒(méi)人替我證明。”
“那幫家伙依舊不依不饒的，還讓我一遍遍的寫下來(lái)，從早上到現(xiàn)在，老子寫了起碼有十幾遍。剛才，他們才給我放回來(lái)！”
聽(tīng)聞此言，宿舍里四個(gè)人全部對(duì)視一眼，露出了一副比較嚴(yán)肅的表情。
看來(lái)，這次的主要懷疑對(duì)象，是假期留校人員。
他們突然有些慶幸，沒(méi)有留在學(xué)校里，而是外出實(shí)習(xí)去了。
要不然，他們恐怕也得遭受和胥東一樣的待遇。
不過(guò) ，這也讓眾人更加疑惑。
究竟是哪個(gè)王八蛋，偷了什么東西，才惹出了這么大的亂子？