說實在的，對于神魔體的了解，除了極少數的人，比如小胖子這種，一般的學員還真的不是很了解，至少沒有了解透徹。

　　這當然也包括林星海。

　　看著眾人那專注的表情，講臺上的簡華，相當的滿意，他輕輕的拍了拍手，在他身后的墻壁處，便瞬間出現了一個全息投影。

　　“好了！先給各位說一下神魔體的由來。”

　　隨著簡華的開口，在全息投影上便出現了一塊塊石板，絕大多數都存在裂痕、損壞或者模糊不清，只有少數一部分是完整的。

　　“在大災難爆發的那些年間，全國各處的地震不斷，而隨著這些地震，一些地方的地殼層中，出現了一些古老的遺跡。”

　　“這些遺跡一開始我們并沒有太過的關注，畢竟它們被埋在地底里實在是太久遠，除了一些巖石并沒有留下多少東西。”

　　“而且根據檢測，這些石板的年代，甚至比人類的石器時代，還要更久遠。”

　　“直到某位血氣境的科考人員，發現里面的不同尋常之后，才引起了我們的重視。”

　　“這種石板非常的特別，除了堅硬之外，如果注入血氣之力的話，還能夠投影出一些畫面。”

　　“而我們今天所整理出來的神魔體修行方法，都是源于那些畫面，還有這些石板上面的圖案。”

　　聽著簡華講訴神魔體的來歷，不少學員都對那個時代產生了一些好奇。

　　“導師，真的存在一個那樣的時代嗎？如果那時候就有神魔境強者，那時代應該相當輝煌才對，怎么歷史都沒有記載的？”有一名學生開口詢問道。

　　“當然是存在那樣一個時代的，這些石板就是證明，而且也并非沒有任何記載，我們聽的那些神話傳說，很有可能就是由那個時代流傳下來的，我們也將其稱為‘神話時代’。”

　　“至于為什么存在神魔境強者的這樣一個時代，也會漸漸的落寞，甚至消失在歷史的長河當中，根據我們的研究，很有可能與生存環境有關系。”

　　“就比如侏羅紀的時代會出現恐龍這種龐然大物，但現在的陸地上，卻根本不會有那么龐大的生物。”簡華回答道。

　　那位學生點了點頭，不過很快又有另一名學員開口詢問道：“那導師，為什么我們現在又能修煉神魔體了？”

　　“那當然是因為我們現在的天地環境，正在發生著改變，而且這種改變是極為劇烈的，大災難也正是因為這種劇烈改變所引起的。”簡華說道。

　　接下來就沒有人提問了，畢竟他們聽的可不是歷史課，而是關于神魔體的內容。

　　簡華當然也明白這點，他在全息投影上操作了一下，很快一塊塊石板便消失了，只留下其中一塊，然后這塊石板被放大。

　　“接下來我們說一下神魔體，這塊石板上記載的，就是相當有名的混沌神體。”

　　隨著石板的放大，林星海等人對于上面的內容也看得更清楚。

　　石板看上去平平無奇，不過上面卻有著一幅幅圖案。

　　林星海細數了一下，這些圖案一共有著24幅。

　　每三幅圖為一排，一共有8排。

　　簡華將石板上半部分放大，很快只留下了4排，一共12幅圖畫。

　　“大家可以看一下，這些圖畫其實就是對每一個境界的描述，當然更重要的是每幅圖畫的小人身上，都有一個點。”

　　“這些點其實就是一個個穴位，整個石板，所有小人的穴位連在一起，就是這種神魔體功法的運轉路線。”

　　“不過看圖案是很難學會的，把血氣之力注入這些石板后，會出現更加詳細的畫面，這兩者相互驗證之下，就可以推斷出真正的功法了。”

　　“當然了，研究院的學者已經把神魔體修煉的功法都整理了出來，甚至還對其進行了拆分和簡化，適應你們每一個階段的境界，你們學習的時候，只需要往記憶傳輸器里面一坐就好了。”

　　聽到這里，不少學生臉上都露出了輕松的神情，如果這樣的話那就輕松了。

　　看著眾人的表情，簡華臉上露出了嚴肅的神情，“當然了，哪怕是如此，神魔體也不是那么容易練習，學習神魔體的難度，絲毫不比練習一門地級武學差多少。”

　　“而且這還只是血氣境階段的功法，越往上只會越難。比如我，已經卡在塑體境高階整整兩年時間，之所以如此，那就是因為我修煉的神魔體功法停滯不前了。”

　　這下子，那些學生臉上的輕松之色頓時消失不見了，能考進東海學院的學生，最終的目標幾乎都是成為神魔境的強者。

　　看著眾人的表情，簡華這才點點頭，“好了，我也不是故意打擊你們，只是希望你們要端正心態，從現在開始就要全力以赴。”

　　“我希望你們當中，能有人突破到神魔境，甚至是更強的境界。”

　　聽到更強的境界，不少人都竊竊私語了起來。

　　“導師，神魔境后面，還有其他境界嗎？那是什么樣的境界？”有學員詢問道。

　　“我不知道，不過大家看一下這塊石板的圖案就知道了。”簡華指了指身后的全息投影。

　　之前很多人對于石板上的圖案，其實都只是大概的掃一眼，并沒有太過的關注，現在聽到簡華這樣說，才認真的起來。

　　“大家可以看一下這第1排和第2排的圖案，分別代表基因優化者和血氣境這兩個境界，這兩個境界其實都是打熬基礎的。”

　　簡華說著，頓時把石板繼續放大，前面兩排的6幅圖，清晰的出現在眾人的眼前。

　　這6幅圖雖然不一樣，但內容其實都是相差無幾的，就是里面的小人在做著各種訓練，從最開始的俯臥撐、扎馬步，到后面舉著巨石攀登高山，都可以看出的確就是各種對身體的訓練。

　　“至于這第3排的圖案，代表的就是塑體境了，也是真正強大的開始。”

　　簡華一邊說著，一邊把第3排的圖案放大，這三幅圖畫是攻城的場景。

　　有的小人一躍就上了十幾米的城墻，而有的小人則一拳轟出，頓時石屑紛飛，城墻上出現了一個數米的凹坑。

　　“塑體境顧名思義就是重塑身體，只要在這個階段不斷的錘煉，你們的身體最終會堪比特等合金，到了這個階段，每一拳每一腳都可以開山裂石，甚至憑借著身體和變異喪尸拼殺。”

　　聽著簡華的述說，眾人都心馳神往，甚至是激動萬分。

　　畢竟神魔境對他們來說實在有點遙遠，但塑體境卻不一樣，能進入東海學院的，基本上在畢業的時候，起碼有三分之一都能達到塑體境。

　　而且即使在畢業之前沒能達到，但畢業后進入軍中磨礪個一兩年，幾乎九成九能達到塑體境。