潘筠抱著手臂靠在門上，聞言看向陳秀才。“需要幫忙嗎？”陳秀才沖她搖了搖頭，走上前去，“誰說他們失孤的？他們的父母都還活著呢。”來的人瞪大了眼睛，“陳秀才，你這是瘋了還是裝傻？他們父母早被倭寇殺了，哪還有父母？”陳秀才：“朝廷的公文上明確寫了，這次倭寇內(nèi)侵只死傷十一人，我們村并沒有拿到他們的身故書，既沒有身故書，他們哪里死了？”他道：“你要想把他們收去慈幼院也行，先和他們父母拿到棄養(yǎng)書再來和我要人。”“你你你，他們都死了，你讓我上哪兒找他們要棄養(yǎng)書去？”陳秀才：“衙門說他們沒死！”“你要說他們死了，就去衙門拿身故書來，有了身故書，確認他們是孤兒，再來收人！”“哇塞……”潘筠星星眼看陳秀才，不由的輕輕撫掌，“這個牛，我喜歡，學了，學了。”妙真和妙和也閉上大張的嘴巴，表示學到了。陳秀才把人氣走，還順帶幫了隔壁槐花村一把。劉友直到慈幼院的人走遠，臉上的潮紅才漸退，但依舊氣得不輕，呼吸急促不順，“他們太過分了，太過分了，就為了這些地，他們要把孩子搶走。”“那慈幼院里孤兒那么多，春天要去播種插秧，夏天要去拔草捉蟲，秋天收割，等到了冬天還要被趕出去要飯，全家拼死保下來的孩子卻要去過這樣的苦日子，我哪有臉去見鄉(xiāng)親們啊……”潘筠：“所以您看，事兒還是得交給陳秀才，他有見識，有膽氣，最主要的是，他懂律法，知道怎么合理的應用規(guī)則打退他們，劉友，你們就從旁協(xié)助，與他同心同力，我相信，一定能把兩個村的遺孤都帶好。”陳秀才回頭，沉聲道：“把村里各家的地整理一下，該是哪個孩子的就是哪個孩子的，然后統(tǒng)一將地放在你我名下。”劉友瞪大雙眼，“放，放在你我名下？”“不錯，你要是不愿，就單放在我名下，不論放在誰手下，我們都要立兩份合同。”“這些田地只是掛名，等孩子們長大，以十四歲為界，過了十四歲就把地還給他。”劉友瞬間明白，這就和把地拿到秀才、舉人老爺那里寄名一樣的。交一份錢給那些秀才、舉人，就可以把自家的田地掛在他們名下，地還是他們家的，由他們家耕種，不過在衙門那頭，地是屬于秀才、舉人的。不過他們另有一份文書，一旦有糾紛，可以白書去申訴。這樣做的目的是為了躲避勞役。大明的勞役名目特別多，一些是按戶籍來安排的，一些則是按照家中的田產(chǎn)來安排的。田產(chǎn)越多的人，需要負責的勞役和捐稅就更多。秀才、舉人和進士等有功名的讀書人以及官員除外。所以很多人，只要能夠和他們沾親帶故，都想把田寄在他們名下。我們看到一個大官有萬畝良田，但其實真正屬于他的田地，可能不到百分之一。這對于老百姓來說是一種避稅辦法，這對于朝廷來說，是跟國庫搶錢，而對于更底層，家里沒人考中功名，也沒親戚當官的百姓來說，是加重負擔。因為一州一府一縣的賦稅、捐和勞役是定死的，納捐稅和勞役的人少了，那就只能平攤到其他百姓身上了。劉友雖是底層百姓，但他知道這個操作，因為陳秀才考中秀才之后，他就曾經(jīng)提著兩斤五花肉上門想要把他家的田掛在他名下。但陳秀才沒答應。連他舅舅家要掛，他都沒答應。他說，有傷國庫，更傷黎民百姓。劉友當時覺得他假清高，還自大。就他一個秀才，能免多少畝地的役？還傷國庫，傷黎民百姓……他不就是黎民百姓嗎？不給他寄名，才是傷他呢。可現(xiàn)在劉友隱隱明白了。陳秀才要是接受寄名，說不得多平攤下來的勞役就會落在他頭上。兩個村子死了這么多人，衙門卻不給上報，連個身故書都不出，到時候出勞役，萬一有個傻缺故意給他們按單子上的人數(shù)分派，那他們兩個村得干多久才能把役服完？劉友想了想，咽了咽口水道：“那，那全都記在你名下吧。”陳秀才點頭，“好。”劉友松了一口氣，有他們盯著，又有潘筠等人在旁作證，他們并不怕陳秀才到時候私吞兩個村的田地。陳秀才當即寫好買賣的文書，簽訂好記名的合同。槐花村和雙陽村的孩子全都過來了，每一個人都上前簽字畫押。當然，他們不會簽字，都是直接畫一個圈，然后按上手印。因為合同太多，陳秀才家中殘存的紙張不夠，潘筠還友情提供了一些。光是合同就有一沓，更不要說陳秀才收上來的地契了。有的人家地契找不到了，還得去衙門想辦法補辦。陳秀才決定過幾天就去縣衙補辦。劉友擦了擦額頭上的汗，他很慶幸，這事多虧交出去了，不然他哪里做得來？陳秀才用兩塊鎮(zhèn)紙將合同和地契壓好，和站在院子里的村民和孩子們道：“他們的目的就是兩個村子的地，現(xiàn)在地全都交到了我手里，他們不會再來找你們的麻煩。”“從今日開始，你們領了東西回去就好好過日子，不許再到地里瘋玩，明天大人們會開始選地建學堂，你們大孩子帶小孩子，多辛苦幾日。”“等學堂建好了，你們就開始進學讀書。”陳秀才沉聲道：“你們要好好活下去，好好長大，連著你們父母、兄弟姐妹的那一份。”孩子們眼中憋住淚水，大聲應下。潘筠就拿出單子道：“東西我們都按照你們的人頭分好了，來領東西吧。”像糧食這樣重的東西，孩子們就是領了也帶不回去，但沒關系，他們有自己的標記方法。拿了自家的糧袋來，裝上屬于他們?nèi)齻€月的糧食，他們就從口袋里摸出一塊木炭在布袋上畫只有他們能看得懂的記號，“這是我的口糧。”“這是我的。”分書本的時候他們是最高興的，一群小孩把臟兮兮的手在身上擦了又擦，這才小心翼翼的去接書。陳秀才說了，書中自有黃金屋，書中自有報仇法。他們要想發(fā)財就得讀書，要想報仇，還是得讀書！把糧食分完，潘筠還特別大方的把兩頭牛和兩輛車分給他們，“一個村一頭牛，一輛車。”陳秀才和劉友再次感激不已。現(xiàn)在村里皆是老弱婦孺，牛可太重要了。一頭牛能抵好幾個壯勞力呢。潘筠他們離開時都下午了，但他們沒有留宿的意思，決定能多快回三清山就多快回去。劉友和陳秀才領著兩個村的孩子們站在路口目送他們離開。等看不見他們?nèi)擞傲耍瑒⒂丫鸵荒樴嵵氐牡溃骸瓣愋悴牛綍r候立碑的時候要把這幾位道長也記在碑上，尤其是三竹道長的好朋友小潘道長，有勞她跑這一趟了。”陳秀才失笑，一瞬后嚴肅的點頭，“理當如此。”潘筠不知道過不了多久，她兩個名字都要記在碑上，此時她正在享受功德陣的叮咚聲。她還惋惜呢，“可惜我沒時間了，不然高低得去各縣的慈幼院看一看。他們真是太喪盡天良了，大冬天的竟然把孩子趕出去乞討！”她也是孤兒院長大的，雖然少了父母親人的關心，但其他類的關心從不少，更不要說物質上的短缺了。26世紀人口可是很重要的，孤兒院里的每一個孩子都是寶貝。前世，他們孤兒院里的孤兒絕大多數(shù)都是戰(zhàn)后孤兒，她就是第一批戰(zhàn)后孤兒，她八歲之后，世界巨變引發(fā)的戰(zhàn)爭漸漸平息，從那以后，孤兒院每年新增的人數(shù)直線下降，有時候一年都收不到一個孩子。但大明不一樣，在這里，大街上都隨處可見乞兒，頭發(fā)枯黃、眼神像受驚的小兔子一樣膽怯又疑惑的看著這個世界，每次看到，她的心都忍不住又酸又澀，軟得好似一灘泥一樣。她不知道心軟是好事還是壞事，但她知道自己看不得這樣的眼神。所以每每接觸到她就忍不住去摸錢。一摸一把，一路散過去，竟然把身上零碎的銅錢全散了。潘筠一邊肉痛的拿著碎銀子去錢莊換銅板，一邊和妙真道：“賺錢好難，但花錢為什么這么容易？”妙真：“小師叔你賺錢也挺容易的，別忘了，你還有劉老爺?shù)奈迩赡亍！薄澳遣皇俏业模菐熃愕模热唤唤o了師姐，自然是師姐來賺這筆錢，”潘筠扭頭問玄妙，“師姐，你什么時候去賺這筆錢？”玄妙：“把你送回三清山之后。”他們還要去常州府回訪病人呢，肯定還得出來。潘筠：“其實我可以自己回去。”玄妙：“閉嘴吧，趕緊把錢換了趕路，再不走，天黑之前趕不到下一站驛站了。”陶季解釋道：“她擔心你，你現(xiàn)在帶著木牌都金光閃閃。”潘筠：“我修為高了，一般人都打不過我。”陶季：“傻子，怕你引來的不是人。”晚一些還有一章