我算了一下，平均每十分鐘，才會(huì)有一個(gè)舉報(bào)電話打進(jìn)來。”
“截止到目前為止，我們接到的舉報(bào)人數(shù)，已經(jīng)多達(dá)七十九人。”
楊同新點(diǎn)了下頭：“還算可以。”
“晚上留幾個(gè)人值班，專門負(fù)責(zé)接舉報(bào)電話。”
“至于其他人，讓他們按時(shí)下班。”
“都早點(diǎn)回去休息。”
姚貝貝不由得又問了一句：“楊主任，到現(xiàn)在還不抓人嗎？”
楊同新道：“都說了不要著急。”
“慢慢等。”
姚貝貝離開楊同新辦公室，轉(zhuǎn)身就去了小會(huì)議室。
七位科長還在里面等著。
看到姚貝貝進(jìn)來，張科長第一個(gè)站了起來，迫不及待問道：“楊主任怎么說？”
“是不是下班之后就去抓人？”
姚貝貝坐下來，嘆了口氣道：“沒有。”
“楊科長只是說，留下幾個(gè)人值班，其余人全都在下班之后回去休息。”
休息！
張科長瞪大了眼睛。
其他幾位科長也都莫名其妙。
張科長不相信，追問道：“楊主任真的是這么說的嗎？”
“你會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了？”
姚貝貝白了張科長一眼，不滿道：“我匯報(bào)工作的時(shí)候，距離楊主任都沒超過兩米。”
“這么近的距離，難道我還會(huì)聽錯(cuò)嗎？”
張科長道：“楊主任這是怎么了？”
“難道他被勝利沖昏了頭腦。”
“并不打算趁熱打鐵，盡快把這些人抓回來。”
沒有人能回答他。
因?yàn)樗腥艘捕荚谧聊ブ瑮钔碌降资鞘裁匆馑迹?br/>不僅僅是他們。
社會(huì)各界也同樣如此。
特別是在教育系統(tǒng)中，也都在議論這件事。
一位年輕的女教師皺眉道：“奇怪，省紀(jì)委怎么一動(dòng)也沒動(dòng)。”
“難道沒有人打舉報(bào)電話嗎？”
其實(shí)她很清楚，并不是沒人打舉報(bào)電話。
而是有很多人都在打。
甚至她之前也打過。
她打了足足十幾分鐘，那邊都一直占線。
費(fèi)了好大的勁，她才把電話打通，說出了她的舉報(bào)信息。
如今她這么說，就是要讓人意識(shí)到，她并沒有打過舉報(bào)電話。
以免被同事懷疑。
一名中年男教師道：“不應(yīng)該呀！”
“肯定會(huì)有人打舉報(bào)電話。”
“而且有這么多漏網(wǎng)之魚，很多人都看著他們眼氣。”
“肯定會(huì)把他們舉報(bào)上去。”
“我也很奇怪，為什么省紀(jì)委接到這些舉報(bào)之后，反倒一動(dòng)不動(dòng)了。”
“之前把工作推進(jìn)的風(fēng)風(fēng)火火，怎么突然就停滯不前了。”
年輕女教師皺著眉想了一下：“會(huì)不會(huì)，楊主任是想等到最后，將他們這些人一網(wǎng)打盡。”
“會(huì)同時(shí)對他們進(jìn)行抓捕。”
男教師道：“不好說。”
“總之，楊主任的路數(shù)，沒有幾個(gè)人能摸得清。”
“而且，我個(gè)人懷疑，這次被舉報(bào)的人中，大多都是退休老教師。”
“會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗麄兡挲g大了，楊主任并不敢抓他們。”
女教師搖頭：“不太可能。”
“楊主任出了名的膽子大。”
“估計(jì)就沒有他害怕的事。”
男教師搖了搖頭：“就是啊！楊主任膽子這么大，目前都已經(jīng)把工作推進(jìn)到了這種程度。”
“可是他為什么突然又不動(dòng)了。”
這個(gè)問題，別說是他們倆想不明白。
如今很多人都看不懂楊同新的套路。
而且這么久以來，楊同新的手段可是令所有人都捉摸不透。
晚上九點(diǎn)左右。
三名退休老教師，相約在大排檔喝酒吃烤串。
這三人，都有自己的補(bǔ)課班。
也是省紀(jì)委這段時(shí)間查的狠了，三人才給學(xué)生放了假。
至于什么時(shí)候重新開班，他們也拿不定主意。
怎么也要等這陣風(fēng)過去了之后才行。
如今聽說省紀(jì)委開通了舉報(bào)熱線，三人也是打電話互相溝通了一下。
但又覺得在電話里說這些沒意思。
就約在大排檔見面聊。
一位穿著樸素的退休老教師，剛剛坐下后就喝了杯啤酒。
他咧了咧嘴道：“聽說楊同新這一次動(dòng)作很猛，已經(jīng)有很多教師被他處理了。”
“還開通了舉報(bào)專線。”
“估計(jì)我們仨，已經(jīng)被人給舉報(bào)了。”
另一位看起來稍微年輕一些，但也已經(jīng)是退休了有好幾年的老教師。
他喝的是白酒，抿了一口后，摸著下巴道：“無所謂，我們都已經(jīng)退休了，他能把我們怎么樣。”
“再說，教育系統(tǒng)現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)定，對我們退休教師根本沒用。”
坐在最邊上的老教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一邊吃著烤串，一邊道：“你說的對。”
“我們退休了，就連教育廳都拿我們沒辦法。”
“楊同新又能怎樣？”
“什么不準(zhǔn)補(bǔ)課的規(guī)定，那都是對在職教師的規(guī)定，跟我們有什么關(guān)系。”
“更何況，我們不僅是退休老教師。”
“而且還是需要關(guān)愛的老年人。”
“難不成，還要用這么嚴(yán)格的處罰辦法收拾我們嗎？”
第一個(gè)開口的老教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“就是！我們已經(jīng)退休了，他還能拿什么約束我們。”
“如果他真的敢對我們實(shí)施處罰辦法，我們就去省紀(jì)委大門躺著。”
“到時(shí)候多叫幾個(gè)退休教師。”
“我們就在省紀(jì)委大門口一字排開，全都躺在地上。”
“我還真就不信，楊同新難道還敢處理我們？”
“其實(shí)我一直都覺得，楊同新這家伙是在多管閑事。”
“教育系統(tǒng)的事情，跟他們省紀(jì)委有什么關(guān)系。”
類似于這樣的情形多有發(fā)生。
很多退休老教師，在猜到自己可能被舉報(bào)之后。
都三五成群聚在一起，討論接下來可能會(huì)面臨的情況。
這天一早。
上班后，楊同新就把姚貝貝叫了過來。
問了一下昨晚的舉報(bào)情況。
姚貝貝看著數(shù)據(jù)，匯報(bào)道：“昨晚的舉報(bào)電話并不多。”
“也就十幾個(gè)。”
“不過剛剛上班之后，舉報(bào)電話又陸續(xù)響了。”
楊同新點(diǎn)了下頭，慢慢道：“行了，你去盯著點(diǎn)。”
“什么時(shí)候舉報(bào)電話超過半個(gè)鐘頭沒響，你再來找我匯報(bào)。”
姚貝貝點(diǎn)了下頭，本來還想問什么時(shí)候行動(dòng)。
不過想了想還是算了。
昨天楊主任都沒有告訴她。
今天就更不會(huì)說。