“啊？”兕子一句話，說得李泰和李治雙雙從椅子上彈了起來，雙雙沖到阿爺身邊，三個人頓時都瞪圓了眼睛，仔細的看那張被弄得又皺又裂口子的紙。
“果然不是朕寫的。”李世民壓根也沒細看，就隨便掃了一眼，這一細看果然不是自已寫的，這筆法太稚嫩了，有好多個字明顯一個筆劃都是兩筆寫的。
“我我我”李泰稍一認真也看出來了，這絕對不是父皇所書，字就不用說了，排版都不夠整齊。
李泰也只是掃了一眼就信了，他扭頭看向李治，欣喜又驚訝的說道：“你現(xiàn)在臨阿爺?shù)淖郑歼@么像了嗎？”
李治小嘴張得能塞進去個雞蛋，他看二哥一眼，搖了搖頭，說道：“不是我寫的。”
“不是你寫的？”李泰驚訝的都要吃人了，不是他還有誰會臨飛白書，并且落到兕子手里？
李泰回頭看一眼，見小兕子雙手環(huán)胸，驕傲的冷哼一聲，小脖子歪的跟個歪脖樹似的。
李泰走到兕子面前，慢慢的蹲下來，笑呵呵的看著她，剛要張嘴說話，妞妞迅速的擠過來，使勁往二哥身上爬。
李泰只好摟著妞妞，問兕子：“告訴二哥，這是誰給你寫的？”
“我自已寫的！”兕子晃著小腦袋等著李泰夸她。
李泰腦袋直發(fā)懵，據(jù)他前世的記憶，知道兕子長大以后飛白書寫的特別好，幾乎可以亂真，但是現(xiàn)在她還太小啊。
李泰感覺很是不可思議，他繼續(xù)輕聲的問道：“那上面的字你都認識嗎？”
“嗯。”兕子猶豫了一下，有點底氣不足的回答道：“也有認識的。”
也有認識的？就是多數(shù)都不認識唄？不認識也能寫得出來？李泰輕輕把不老實的妞妞抱了起來，扯出一絲僵硬的微笑，夸了兕子一句：“你也太厲害了。”
兕子最開心的事就是被二哥夸，得到二哥的肯定和贊揚那就是最高級別獎賞，李泰豎一下大拇指把兕子高興的直轉圈圈。
李世民看看這剛鋪好還沒人用的白紙，對兕子說道：“別轉了，你過來，當面寫一個讓阿爺看看。”
兕子理直氣壯的說道：“我得照著阿爺?shù)淖謱懓。阆葘懸粋€給我看看。”
飛白書就李世民寫的最好，李治就別指望了，剛能寫工整，啥體也沒成型，李泰擅長草書和隸書，這白飛書肯定是沒法代勞了。
李世民也沒想讓誰代勞，他提起筆蘸飽墨，刷刷就開寫，生怕寫別的東西，兕子臨不好，就把這個《秋日即目》又寫了一遍。
這學習的大好機會，兕子可不能錯過，她就站在旁邊默不作聲的看著，看得極其認真。
李世民寫完了，兕子開始照著寫，李泰給她搬了把椅子放在桌角，她坐下根本夠不著，她蹲在椅子上開寫。
姿勢奇特也就罷了，這字寫的只能看結果，不能看過程，幾乎每一筆的下筆和行筆都超乎你的想像。
兕子就是把李世民的字當成了畫，照著往下畫，簡簡單單的一橫一豎組成的“十”字，她從中間起筆寫一個短橫，然后向下折，再從中間起筆寫一個短豎向右折。
你別管人家的過程有多曲折，結果確實跟李世民寫的有七分相似，若不是寫的足夠好，李治也不會當成是老爹的真跡。
李世民和李泰雖然沒細看，但要是隨便換個跟兕子同齡的孩子寫的，他倆也不會這么輕易的被糊弄過去。
該說不說的，你別管人家是寫出來的還是畫出來，兕子模仿的就是像，十分的逼真，如果不是有真跡對著比，隨便一晃可以騙過許多人。
李世民目瞪口呆的不知道說什么好了，李泰也瞠目結舌的不知道該怎么表達，心里的這份震驚。
李泰緩緩的點了點頭，說道：“我一直不知道什么叫天賦，今天算是見識到了。”
李世民左一眼右一眼的看著，自已和兕子剛剛寫出來的兩份《秋日即目》，他高興的敲打著兕子寫的那份，激動的贊不絕口。
“這居然是一個不認字的孩子寫出來的，多么難以置信？”
李世民抬起頭，笑哈哈的對著陳文喊道：“快宣他們進宮。”
“是。”陳文都不問具體宣誰了，這個套路都玩爛了，李世民就是個炫兒狂魔。
只要有點值得炫的，立馬就召這群人進宮來，他們也不用做什么，就跟著秀個驚訝，鼓個掌什么的就行。
陳文走出屋門，對一個小黃門子說道：“把在京的五品以上，今天不坐衙的官員全宣進宮來。”
很快官員們陸陸續(xù)續(xù)的就來到了兩儀殿，李世民興奮的把剛才的事，一遍又一遍的重復，這幾張紙讓大伙傳著看。
光看不行，還逼著問你“像不像？”炫耀兒女這回事，李世民是一點不需要別人幫忙，自已就能說得天花亂墜。
他自已秀的很嗨，完全不管別人是什么感受，反正我的女兒就這么優(yōu)秀，你們嫉妒也沒用。
李泰和李治就跟兩個木偶似的坐在最前面，全都在沉默中走了神。
李泰真的不知道兕子的飛白書已經(jīng)寫的這么好了，雖然她寫的不得法，但是卻有神韻。
這都不重要，重要的是自已居然一點都不知道。在一個屋檐下的小兕子有這樣的才華，自已都沒有發(fā)現(xiàn)。
那天底下得有多少才子、俊士被埋沒得無影無形？
如果不給人才一個出路，那么對人才個人來說，他或許只是沒有一份好前程，未必就餓死，但是對于大唐來說，少一個能臣，少一個良將，那是多大的損失？
科舉制必須要推行下去，可是科舉制能撈出來的都是已經(jīng)成才的才子，如果是像兕子一樣，只有天賦還沒有成才的呢？
沒有人挖掘出這種有天賦的人，或許一個人才就被扼殺在搖籃里了，這該怎么辦？怎么能讓有天賦的人得到培養(yǎng)，為大唐發(fā)揮所長？
學校！李泰的腦海里一下蹦出了學校兩個字，現(xiàn)在只有洛陽和長安有學館，一共就三個學館，還都是貴族學館，除了皇親國戚之子就是高官貴胄之子。
要辦民學，州學、縣學、鄉(xiāng)學，層層開辦下去，沒有一個完善的教育系統(tǒng)，只有一個考試系統(tǒng)，那是選拔人才嗎？選個三回兩回不就沒有人才可選了嗎？
坐在他身邊的李治感覺臉上直發(fā)燒，雖然沒有人指責他一個字，但是他就是覺得自已很沒用。
兕子的字都寫的這么好了，他的字才剛剛起步，寫的稍微工整一點就沾沾自喜，自已是不是太差勁了？
李治難過的一撩眼皮，恰當看到一個人溫和的對自已笑著，李治的小眼睛當時冒出光來。
PS：此章是為“夢里盛唐”加更，感謝他寫的青雀大婚番外篇，寫的很好，有喜歡的可以去書圈看，加精了。