該放權(quán)的時(shí)候要放權(quán)，一個(gè)人是做不了所有事的，唐禹清楚這一點(diǎn)。
但在意識(shí)形態(tài)和風(fēng)氣上，他是一定要嚴(yán)格定死的，否則還沒(méi)成氣候呢，內(nèi)部就爛掉了，那怎么行。
張秀舉起了牌子。
他是成都人，還很年輕，才二十七歲，通過(guò)招賢令來(lái)到雒縣，如今是廣漢郡法曹掾史，負(fù)責(zé)律法的修訂與補(bǔ)充，是個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的官。
此刻也正是他展現(xiàn)自己能力的時(shí)候。
“張秀你說(shuō)。”
唐禹給他點(diǎn)頭示意。
張秀站了起來(lái)，輕輕道：“唐公，屬下出身于寒門(mén)，對(duì)文化與教育感觸頗深。”
“我認(rèn)為，這一切的一切，總結(jié)來(lái)就四個(gè)字——綱紀(jì)道德。”
“所謂勉勉我王，綱紀(jì)四方，綱紀(jì)是指社會(huì)治理、法度體系和倫理規(guī)范，也指一個(gè)國(guó)家或政權(quán)的宏觀治理。”
“道德就更容易理解的，善惡是非就是道德。”
“在內(nèi)部綱紀(jì)上，唐公所言已經(jīng)很是詳細(xì)了”
“我想說(shuō)的是，在外部綱紀(jì)上，官員應(yīng)當(dāng)是百姓的表率，是文化的方向，是道德的皈依。”
“無(wú)論是人或者動(dòng)物，都向來(lái)是慕強(qiáng)的，這是天性。”
“在普通的百姓看來(lái)，官員是領(lǐng)導(dǎo)者，是強(qiáng)者，他們會(huì)不自禁向強(qiáng)者學(xué)習(xí)。”
“那么我們的官員如果孝順、誠(chéng)實(shí)、坦率、善良，百姓就會(huì)效仿。”
“我們的官員如果奸詐、狡黠、卑鄙、惡毒，百姓也會(huì)照模照樣。”
“因此官員對(duì)自身的約束，一定要加強(qiáng)，要做道德的表率。”
“可以有獨(dú)特的個(gè)性，但不能壞，不能惡，不能蠢。”
說(shuō)到這里，張秀咬了咬牙，低聲道：“還有…不能…不能向李越那樣…搞男人或被男人搞…”
最后一句，直接讓在場(chǎng)眾人有些繃不住了，一個(gè)個(gè)憋著笑。
唐禹連忙道：“對(duì)對(duì)對(duì)！這個(gè)很重要！”
要是朝廷里冒出一堆姬佬，那唐禹真要瘋。
張秀看大家表情太怪，于是連忙道：“對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)，重要的還是樹(shù)立道德，這個(gè)時(shí)代，貴族在襁褓里就可以封侯，無(wú)論做什么都是對(duì)的，而百姓似乎生來(lái)就有罪。”
“我們要給他們建立正確的是非善惡觀念，提倡孝順、誠(chéng)實(shí)、善良、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互幫互助等好的理念，尤其是孩子，需要教會(huì)他們這些東西。”
“提倡好的觀念，對(duì)于民心的聚攏，對(duì)于治安的改變，都是絕對(duì)正向的事。”
“因此，一個(gè)縣安排幾間房子，請(qǐng)幾個(gè)教書(shū)先生，設(shè)立幾個(gè)公塾，還是可以做到的。”
“這個(gè)花銷(xiāo)不大，但意義卻很大啊。”
眾人對(duì)視著，緩緩點(diǎn)頭。
唐禹沉默了片刻，才認(rèn)真道：“法曹掾史別做了，以后專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育領(lǐng)域吧，掌握好文化風(fēng)向，也有監(jiān)察百官品行之職。”
張秀神色一肅，當(dāng)即道：“屬下遵命！”
唐禹笑道：“好，接下來(lái)討論第三個(gè)問(wèn)題，也就是廣漢郡全年的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。”
“這個(gè)問(wèn)題涉及到比較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和數(shù)據(jù)，就不由你們回答了，康節(jié)，你來(lái)做總結(jié)匯報(bào)即可。”
康節(jié)也記不住，連忙拿出之前記好的筆記，念了起來(lái)。
“我廣漢郡是蜀地的核心產(chǎn)糧區(qū)，自秦漢以來(lái)，水利一向發(fā)達(dá)。雖然因戰(zhàn)亂導(dǎo)致耕地荒廢，生產(chǎn)衰微，但近十幾年有所恢復(fù)。”
“目前，我廣漢郡共有兩萬(wàn)一千三百七十四戶(hù)，共計(jì)七萬(wàn)五千八百人左右，耕地約二十萬(wàn)公頃，即二百萬(wàn)畝，畝產(chǎn)約兩石。（皆為漢制單位。）”
“因此，我郡每年糧食產(chǎn)量共約四百萬(wàn)石，按照目前稅收，抽兩成糧稅，能有稅糧八十萬(wàn)石。”
“但這只是理想情況。”
說(shuō)到這里，康節(jié)放下了手中的小本本，嘆息道：“諸位可以想到，七萬(wàn)五千人，怎么種兩百萬(wàn)畝？撐死了四萬(wàn)勞動(dòng)力，一人難道要種五十畝？”
“其實(shí)荒廢的土地，超過(guò)了一半，全部在世家手中。”
“如今就算我們可以去種，勞動(dòng)力也不夠。”
“我們今年的產(chǎn)量，真實(shí)情況是一百二十萬(wàn)石，距離四百萬(wàn)的預(yù)期，三成都不到。”
“這一百二十萬(wàn)石，抽兩成，只有二十四萬(wàn)石。”
“二十四萬(wàn)石是什么概念呢，六千大軍一年要吃掉十五萬(wàn)石，我們有四百匹馬，一年要吃掉四萬(wàn)石。”
“剩下的五萬(wàn)石，剛夠官員俸祿。”
康節(jié)無(wú)奈道：“看似剛夠，其實(shí)就是不夠，因?yàn)榧Z食的保存、消耗、運(yùn)輸，都有太多的成本，各方面的風(fēng)險(xiǎn)又該怎么扛？”
“因此，我們郡府還要被迫向世家借糧。”
眾人聞言，也是心情沉重。
唐禹站了起來(lái)，沉聲道：“所以保甲聯(lián)產(chǎn)的重要性就凸顯出來(lái)了。”
“這可以提升生產(chǎn)的積極性，提升勞動(dòng)效率，明年犁具、農(nóng)具齊備了，保甲聯(lián)產(chǎn)實(shí)施好了，我們預(yù)估產(chǎn)量能達(dá)到二百萬(wàn)石，也就勉強(qiáng)夠了。”
“但要真正發(fā)展，還要提升人口，北部山區(qū)的撩人要下山融入才行，流民繼續(xù)收納，很多很多的問(wèn)題需要解決。”
“這就是我們?nèi)缃駨V漢郡的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這也反映出了，這個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，本質(zhì)就是人口與土地的問(wèn)題。”
“所以諸位在處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的時(shí)候，多往這方面考慮。”
“這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，涉及到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)政權(quán)的根基，此次在會(huì)議提出來(lái)，是希望大家要有全局觀念，任何事情都要考慮到整體經(jīng)濟(jì)。”
“你們不是小人物了，你們的每一個(gè)決策，都決定著很多人的生死。”
會(huì)議的氣氛十分嚴(yán)肅，在場(chǎng)眾人都感受到了沉甸甸的壓力。
唐禹繼續(xù)道：“我們現(xiàn)在只是治理一個(gè)郡，將來(lái)可能是一個(gè)國(guó)家，甚至是整個(gè)天下。”
“如果你們不跟著進(jìn)步，那遲早會(huì)被淘汰。”
“這可不是給你們壓力，而是我要讓你們知道，有大局觀，才能心懷天下，進(jìn)而治理天下。”
說(shuō)到這里，他笑著坐了下來(lái)，道：“最后一個(gè)問(wèn)題，也是我們今天要亟待解決的問(wèn)題，短期內(nèi)的軍事與外交。”
“這個(gè)就由史忠來(lái)說(shuō)吧。”
史忠站了起來(lái)，也考慮到氣氛，所以語(yǔ)氣輕快了一些。
“短期內(nèi)的軍事與外交，其實(shí)無(wú)非就算是與李壽的角逐。”
“諸位都知道，我們之前討論過(guò)，要給李壽找點(diǎn)事做。”
“唐公動(dòng)用了一點(diǎn)小小的人脈，如今晉國(guó)兩萬(wàn)大軍，已經(jīng)在過(guò)來(lái)的路上了。”
“他們的目標(biāo)就是漢中郡。”
“現(xiàn)在李期像是熱鍋上的螞蟻，急得不可開(kāi)交，正忙著備戰(zhàn)呢，諸位可以圍繞這一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。”
這個(gè)時(shí)代，眾人對(duì)經(jīng)濟(jì)、民生的理解，是遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)軍事的理解深刻的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的主題就是戰(zhàn)爭(zhēng)。
因此陸越當(dāng)即舉牌，站起來(lái)說(shuō)道：“李琀是個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，從成都之戰(zhàn)的具體內(nèi)情就可以看得出來(lái)，李壽必然是不信他的。”
“為了防止李琀投降，李壽必然安撫，而且派兵過(guò)去支援。”
“當(dāng)然，他不敢親自去，他自己一旦走了，李闕擁立李期上位，那就完蛋了。”
“我估計(jì)，是會(huì)派五千到八千的精銳，由心腹帶著過(guò)去，或者直接讓李闕帶著過(guò)去支援。”
“對(duì)于守城之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，足夠了。”
鄧榕舉牌，補(bǔ)充說(shuō)道：“漢中是軍事重鎮(zhèn)，本身就有八千大軍，守城是絕對(duì)夠的。”
“正是因?yàn)槔瞵H立場(chǎng)不堅(jiān)定，才讓李壽這么焦急，我猜測(cè)他恐怕不會(huì)帶太多兵過(guò)去。”
“我們要做的，是逼李琀投降通敵，借助晉國(guó)的力量，打爛李壽。”
“可以利用李期做文章，派人救他，把他扔給晉國(guó)，讓晉國(guó)師出有名。”
“蜀地越亂越好，越亂我們?cè)桨踩接袡C(jī)會(huì)。”
面對(duì)軍事與外交的問(wèn)題，大家都熱情高漲，很快就聊開(kāi)了。
看到他們意氣風(fēng)發(fā)的表情，唐禹也不近欣慰。
這個(gè)嶄新政權(quán)所表現(xiàn)出來(lái)的活力，超出了他原本的預(yù)期。
他認(rèn)為，只要經(jīng)歷幾次大戰(zhàn)，這些人都會(huì)逐漸成熟起來(lái)。
而其中不成熟的那一部分，自然而然會(huì)被淘汰。