從【陰翳者的角落】中離開之后，穿著一身校服的林御很快融入了正在上體育課的學(xué)生群之中。
林御選的時機也很巧妙，現(xiàn)在正是上午最后一節(jié)課上了大半的時間點。
操場上幾個上體育課的班級都已經(jīng)自由活動了，再加上不少學(xué)生已經(jīng)提前下課準(zhǔn)備去食堂，所以林御在其中閑逛，完全沒有人在意。
雖然直接穿著校服這個時間點進校門可能需要登記、被盤問，但是如果已經(jīng)在校園里了……
那林御很確信，自己是絕對安全的。
雖然圣樂私立中學(xué)的學(xué)生總數(shù)不多，每個年級只有五個班，但是因為校服不劃分級部，只有初中部和高中部的區(qū)別。
高中三個年級都是統(tǒng)一樣式，所以也更加不存在有人懷疑林御是混進來的。
倒不如說，誰在校園里遇到一個不認(rèn)識的穿著校服的學(xué)生，就能立刻懷疑對方是穿了一身校服混進來的不明身份的校外人士呢？
尤其是林御現(xiàn)在的看起來也是一臉年輕、稚嫩，再加上他本來就精湛的演技，任誰看了此刻也都會覺得他是個圣樂中學(xué)在讀的女高中生。
至于為什么是“女高中生”……
林御畢竟是來見黎念的，所以用的臉自然是『朱明』的那張。
由于原型夏月本來也就是個大學(xué)生，所以林御也沒有微調(diào)多少，就讓這張臉是看起來毫無違和感的高中生了。
當(dāng)然……
林御也可以選擇完全捏造一張全新的臉。
但是，他是打算給黎念一個驚喜的——他很期待黎念在校園里陡然看見穿著校服的『朱明』、反應(yīng)過來的時候會是什么的表情。
不過……
雖然林御知曉黎念在這所圣樂中學(xué)就讀，可他也并不清楚，黎念具體在哪個班。
當(dāng)時沈冰淼給自己的開盒資料也沒記載的那么詳細。
所以，林御現(xiàn)在也只能在四處閑逛著碰碰運氣了。
來到高中部的教學(xué)樓前，林御漫無目的地閑逛著。
“這學(xué)校分班的方式還挺特殊的……”
林御看著消防地圖上的標(biāo)識，發(fā)現(xiàn)圣樂中學(xué)的初中部雖然還是很正常的一二三四五班，但是到了高中部就不一樣了。
高中部的一個年級里劃分為國際a班、國際b班、素質(zhì)a班、素質(zhì)b班、競賽班。
這樣的五個班級倒也很好理解——正好對應(yīng)的圣樂中學(xué)三種生源與三條出路。
有錢準(zhǔn)備出國的、來拿獎學(xué)金的學(xué)霸、打競賽的精銳。
不過，班級的劃分也不絕對——因為林御很快在在教學(xué)樓門口附近的地圖旁邊，發(fā)現(xiàn)了一張光榮榜。
光榮榜最上面是剛剛畢業(yè)的高三生考進了名校的名單，密密麻麻一長串，放眼望去都是什么麻帝牛哈劍、斯蘇新倫加，簡直是仙之人兮列如麻。
林御這個江城傳媒的瞬間感覺自己心里有點發(fā)虛。
而光榮榜下邊，則是高一和高二的成績排行榜，公布著上次月考的排名。
這些排名都是五個班混在一起的，顯然大家依然在統(tǒng)一參加考試。
雖然大趨勢是國際班的沉底，競賽班的靠前，素質(zhì)班的居中，但是最頂端也有國際班和素質(zhì)班的、最底下也有競賽班的。
當(dāng)然，這張排行榜對林御也是大有作用的。
他很快在高二的排行榜上找到了黎念的名字和她所在的班級。
“第99名，黎念，競賽班。”
林御對此感到十分詫異。
一方面，他沒想到黎念這家伙竟然是競賽班的。
另一方面……
圣樂中學(xué)一個級部大概不到300人，競賽班更是只有30余人、十分稀少，黎念排名99，說明她在競賽班里竟然是倒數(shù)的那幾個。
“我還以為這家伙要么是在國際班擺爛、要么是名列前茅呢……”
林御不由得刷新了自己對黎念的認(rèn)知。
隨后，林御照著地圖悄然來到了圣樂中學(xué)高中部教學(xué)樓的三樓——那也是高二競賽班教室所在的樓層。
林御穿過還空無一人的走廊，很快來到了高二競賽班的門前——透過寬敞明亮的玻璃，林御看到了里面的學(xué)生們正在奮筆疾書的做題、似乎是在進行什么數(shù)學(xué)課的隨堂小測。
而黎念穿著混在其中，林御硬是找了兩遍才把她找出來。
這倒不是林御已經(jīng)老眼昏花、從三十多個人里找一個人都費事了，純粹是因為……
黎念的形象，和他見過的幾次實在是大相徑庭！
林御也不是沒見過黎念穿校服的模樣。
但是林御確實是沒想到坐在講臺前第一排那個戴著黑框眼鏡、扎著劉海正在咬著筆帽做題的少女會是黎念。
有那么一瞬間，林御甚至都懷疑黎念有個雙胞胎姐妹。
講臺上的老師看起來是個很會教數(shù)學(xué)的中年人，他看見了趴在窗戶上往里瞅著的林御，也并沒有起意，只當(dāng)是哪個班早下課了來這里等朋友的。
圣樂中學(xué)和市重點那種完全靠紀(jì)律性取勝的學(xué)校不同，因為這里的學(xué)生一半非富即貴、另一半是十分擅長學(xué)習(xí)的，所以老師反而管得比較寬松，不會嚴(yán)抓紀(jì)律。
所以，林御也就繼續(xù)趴在窗戶邊上一直等著。
直到下課鈴聲響起，黎念都沒有發(fā)現(xiàn)趴在窗戶邊上的林御。
伴隨著優(yōu)雅、輕快的鋼琴曲響起，競賽班的學(xué)生們交完了試題冊之后，黎念才站起身來，隨口向著旁邊一個看起來就很強、嘴唇微微帶著胡茬的方臉男生怨著試題的難度。
接著，她的目光飄到了窗外，隨后終于發(fā)現(xiàn)了窗戶外站著的林御。
兩人目光對上，林御對她微笑著點頭致意。
黎念在教室里顯然愣了下，隨后林御看到她取下眼鏡揉了揉眼，接著又拿了一塊眼鏡布擦了擦眼鏡。
再次確認(rèn)了林御依然站在窗戶外后，林御看到了黎念的臉上浮現(xiàn)了罕見的錯愕、慌亂與惱怒。
林御欣賞著黎念臉上美妙的表情，看見她急忙地和班內(nèi)的同學(xué)告別之后、拎起書包快速地走出了教室，隨后兩步從門前沖到了自己的面前、拽起林御的手就往樓梯的方向走去。
“你來干什么，你是瘋掉了嗎？！”