“陳老師？哪位陳老師？”電話那頭，后半段分明加重過(guò)語(yǔ)氣。

　　李芯立在教室門外，而教室里面，根本沒(méi)有來(lái)上課的學(xué)生，她手里抱著沒(méi)寫幾行字的教案，揣測(cè)著電話那頭的心情。

　　思索好一會(huì)兒，才試探著開(kāi)口：“陳老師不是有意的，人也不壞，就是有時(shí)候說(shuō)話，不怎么過(guò)腦子，老板你別跟她一般見(jiàn)識(shí)，要是非要處罰她，能不能別撤她的職？”

　　大家相處幾年，同事跟朋友之間的界限，幾乎可以模糊不談。

　　是同事，也是朋友。

　　那頭聲音低沉，不怒自威：“我沒(méi)有打算處罰陳老師，那樣太刻意，我只想她能夠開(kāi)心、心情的去做，她想做的事。”

　　聞言，李芯稍松口氣，只要老板不追究，什么事都好說(shuō)。

　　她朝著虞初的教室走了兩步，從后門的玻璃上，看到里面輕聲上課的女生：“好的，我明白老板你的意思，我跟其他同事，都會(huì)多加注意她，多陪伴她，讓她盡量開(kāi)心些。”

　　“嗯，還有她懷孕的事，一定要注意。”

　　“知道的，老板。”

　　掛掉電話后，李芯就靠著墻沿，低頭玩著手機(jī)。

　　補(bǔ)習(xí)課，機(jī)構(gòu)定的一節(jié)課時(shí)間，是剛好一個(gè)小時(shí)，而虞初今天只是試帶一節(jié)課，感受一下學(xué)校的環(huán)境，跟學(xué)生之間的學(xué)習(xí)氛圍，所以虞初只上半個(gè)小時(shí)。

　　“老師再見(jiàn)。”

　　“老師，你講話聲音真好聽(tīng)，你會(huì)留下來(lái)帶我們歷史課嗎？”

　　一共就五位學(xué)生，陸續(xù)離開(kāi)教室，卻守在門口，幾雙眼睛撲閃撲閃的眨著，滿懷期待。

　　虞初單手拎起教案，走到門口邊沿，低頭看著，才堪堪到她膝蓋跟腰處的學(xué)生。

　　雖然剛來(lái)學(xué)校，就聽(tīng)到陳老師的過(guò)度揣測(cè)，令人下頭，可她也不是意氣用事的小女生，會(huì)結(jié)合各種條件，綜合考慮再做取舍。

　　而最主要的因素，無(wú)外乎手里要帶的學(xué)生，好不好帶、聽(tīng)不聽(tīng)話、好不好學(xué)？

　　顯然，看著面前五張可愛(ài)的臉龐，她似乎沒(méi)有理由拒絕，朝著他們盈盈一笑：“我會(huì)留下來(lái)的，你們可以先回去，把我剛講的幾道故事，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)或者讓爸媽陪你們查一查，都是很有意思的小故事，明天上課我會(huì)評(píng)比，誰(shuí)知道的故事最有趣哦。”

　　“好哦！老師同意留下來(lái)啦。”

　　“我們有歷史老師了！”

　　“太棒了！”

　　五位年齡相仿的孩子，開(kāi)心的手舞足蹈起來(lái)，蹦蹦跳跳的跟虞初揮手道別。

　　“老師再見(jiàn)。”

　　“老師明天見(jiàn)！”

　　看著他們渾身上下洋溢著的活力跟朝氣，稚嫩的笑臉上，卻仿佛有種能感染全世界的能力，光是聽(tīng)到他們打鬧嬉笑的聲音，就能感受到，人類傳承一代又一代的意義在哪里。

　　這就是虞初跟白惠，比起帶大學(xué)生，更愿意帶小學(xué)生的原因之一。

　　人間辛苦，只有一些純粹的東西，能治愈人心。

　　虞初盯著他們離去的背影，莫名的有些出神，思緒也隨著他們的身影而去。

　　“虞老師，虞老師？！”

　　身后傳來(lái)一道加重的呼喚聲，驚得虞初猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便見(jiàn)到李芯正朝著她在笑。

　　虞初輕呼一口氣，眸光緩緩越過(guò)她的身后，詫異道：“你的課，這么快上完了嗎？”

　　“沒(méi)有，我記錯(cuò)了，我的課是在下午，剛在教室里等了會(huì)兒，才想起來(lái)。”李芯揉揉腦袋，做出一副對(duì)自己無(wú)語(yǔ)的表情：“可能是昨天熬夜打游戲，腦子有點(diǎn)不夠用。”

　　虞初很少見(jiàn)到，有人會(huì)罵自己笨的，低笑了兩聲。

　　“不說(shuō)這個(gè)了，你感覺(jué)我們學(xué)校怎么樣？”李芯走過(guò)來(lái)，兩人并道而行：“要不要留下來(lái)？我是很想你留下來(lái)的哦，這樣的話，等放假我們一起出去逛街吃飯，都會(huì)方便很多。

　　我看你們班上的幾個(gè)孩子，好像也都很喜歡你，你應(yīng)該會(huì)留下來(lái)吧？！”

　　李芯是真的很想她留下來(lái)，畢竟只要虞初留下來(lái)，李芯能從老板那里，再額外領(lǐng)一份豐厚的薪水，而工作內(nèi)容只是跟虞初交朋友。

　　簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅的好事，令人求之不得。

　　虞初自然不明這層原因，只覺(jué)得她還怪熱情的，不過(guò)虞初并不討厭她，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，跟學(xué)生們約好，明天要過(guò)來(lái)上課。”

　　“太好了！”李芯用胳膊輕輕的撞了她一下：“還沒(méi)跟你介紹呢，我叫李芯。”

　　“虞初。”

　　“知道啦，辦公室的大家，都看過(guò)你的簡(jiǎn)歷。”李芯性格明快，語(yǔ)速也比一般人快。

　　虞初擰了擰眉，大概還是頭一次，見(jiàn)到會(huì)把入職的資料，給同事之間傳閱的。

　　不過(guò)，再怎么說(shuō)，這也只是一間私人的教育機(jī)構(gòu)，比正規(guī)的學(xué)校，還是相差較遠(yuǎn)，所以她也沒(méi)有怎么計(jì)較。

　　與此同時(shí)，靜苑。

　　二樓的第一間書(shū)房。

　　祁風(fēng)立在窗邊上，窗戶半開(kāi)，寒風(fēng)直奔著他的俊臉襲來(lái)，吹開(kāi)他前額漆黑的碎發(fā)，露出優(yōu)越而深刻的眉弓，一雙沉眸里靜光暗影，仿佛沒(méi)有情緒的機(jī)械般，完美的反而沒(méi)有人情味。

　　而電話那頭的語(yǔ)調(diào)，慢條斯理，卻總帶著凌遲著獵物般的穩(wěn)操勝券，光是聽(tīng)著，就能感受到迫人的氣息。

　　“越查到深處，線索被連鎖斬?cái)啵瑫r(shí)聯(lián)系的幾批人，但凡涉及參與的人，全部沒(méi)了蹤影。”

　　祁風(fēng)眉弓處微緊，瞳孔輕動(dòng)，語(yǔ)調(diào)卻是沒(méi)有情緒的：“是他們查得太明顯，被反偵查到了嗎？”

　　“不一定。”

　　傅擎鈺緩緩道：“局面比我想象中的棘手，你的身世似乎牽扯著一位大人物，比起被對(duì)方察覺(jué)到，我更懷疑是因?yàn)閷?duì)方的身份，過(guò)于特殊，所以各個(gè)渠道的相關(guān)人員，對(duì)此避之不及。”

　　連傅擎鈺都說(shuō)出棘手二字，看來(lái)，真是碰到硬茬，想查清楚身世，不是一時(shí)半會(huì)兒的事。

　　不過(guò)，祁風(fēng)分明從傅擎鈺的話語(yǔ)里，聽(tīng)出幾分興致。

　　一般人碰到難解決或是危險(xiǎn)成分過(guò)高的事，都會(huì)下意識(shí)的煩躁，或是唯恐禍及于已。

　　可傅擎鈺不一樣，他似乎無(wú)聊得太久，頭一次碰到有意思的事，他想看看祁風(fēng)的父親，究竟是什么樣的大人物？

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。