雖然偷聽(tīng)這種事，不是很道德，但俗話說(shuō)的好，防人之心不可無(wú)。陳木作為老硬幣，對(duì)于隊(duì)友不可能完全信任。偷聽(tīng)隊(duì)友間的聊天，更能得知隊(duì)友的真實(shí)想法。開(kāi)門(mén)前偷聽(tīng)一會(huì)，也算是陳木在詭異任務(wù)里，常規(guī)操作了。透過(guò)房間的門(mén)，陳木能聽(tīng)到，房門(mén)里傳來(lái)了隱約的讀書(shū)聲。那是白景景和鵬峻兩人的聲音，聽(tīng)得出來(lái)，兩人都在努力的學(xué)習(xí)。陳木伸出書(shū)聲立刻停了，然后傳出了鵬峻的聲音：“是誰(shuí)啊？”“我，陳木。”隨著陳木說(shuō)完，房間里陷入了一片安靜。過(guò)了快一分鐘，鵬峻才從里面打開(kāi)房門(mén)。“陳木，你怎么來(lái)了？進(jìn)來(lái)吧。”進(jìn)入房間后，陳木看到，白景景正坐在床上，一臉頹廢的樣子。鵬峻也坐到了椅子上，他的桌上空空如也，課本、試卷全都被堆在一旁。“你們這是怎么了，這么頹廢？”陳木似乎看穿了什么，問(wèn)道。鵬峻嘆了口氣，“現(xiàn)在也不知道怎么辦了，我們倆回來(lái)后，就一直在這干坐著，什么事都沒(méi)干。”“沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？過(guò)兩天就要考試了呢。”陳木眼神中似笑非笑。鵬峻聳聳肩，“不學(xué)了，感覺(jué)考試不是生路，就沒(méi)必要費(fèi)力氣學(xué)習(xí)了。陳木老哥，你那邊要是有什么發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)跟我們說(shuō)啊。”陳木點(diǎn)了點(diǎn)頭，也作出了無(wú)奈的樣子，“我也是不知道該怎么辦了，這才過(guò)來(lái)看看你倆，想著你們這邊有什么新發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在來(lái)看的話，你們這也沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)，那我就先回去了。”說(shuō)完之后，陳木也沒(méi)有逗留，直接就起身離開(kāi)了。回到房間里，小汐湊了過(guò)來(lái)，“陳哥哥，這么快就回來(lái)了，他們那邊怎么樣了？”陳木摸了摸小汐的腦袋，“這兩個(gè)家伙不老實(shí)。我在門(mén)口偷……竊聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)到他倆在背書(shū)學(xué)習(xí)。在我敲門(mén)后，他倆花了一分鐘，才來(lái)開(kāi)門(mén)。等我進(jìn)去后，桌面都被收拾干凈了。他倆裝作頹廢的樣子，一個(gè)在床上躺著，一個(gè)在椅子上發(fā)呆。只是他倆疏忽了，桌子上的筆沒(méi)有收起來(lái)，幾只打開(kāi)的筆還在那擺著。很明顯，他倆相信‘考試就是生路’，所以在背著我倆，偷偷內(nèi)卷。而且他倆想讓我覺(jué)得，他倆沒(méi)在學(xué)習(xí)，從而讓我松懈學(xué)習(xí)。這是學(xué)生時(shí)代里，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間常玩的把戲。看到他倆瞞著我內(nèi)卷，我覺(jué)得‘生路不是考試’這種消息，就沒(méi)必要跟他倆說(shuō)了，所以我就回來(lái)了。”明知道對(duì)方在隱瞞、欺騙自己，陳木自然不是什么老好人，還熱心的跟他倆分享信息。整個(gè)別墅里，該探索的都已經(jīng)去過(guò)了。接下來(lái)的幾天，陳木也沒(méi)什么必要，依靠他倆繼續(xù)探索。靠著自己和小汐，已經(jīng)足夠了。既然如此，陳木也選擇隱瞞和防備。鵬峻的房間里，等到陳木走后，鵬峻關(guān)上門(mén)，松了口氣。“還好我倆反應(yīng)快，沒(méi)被陳木發(fā)現(xiàn)。”鵬峻說(shuō)著，又?jǐn)傞_(kāi)了書(shū)本和試卷。白景景也從被子里，拿出藏起來(lái)的書(shū)，有些幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道：“陳木看到我倆沒(méi)學(xué)習(xí)，估計(jì)他和小汐也不會(huì)學(xué)習(xí)了。咱倆的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又少了兩個(gè)。”只是鵬峻還有些擔(dān)心，“你說(shuō)陳木會(huì)不會(huì)回去后，還在繼續(xù)學(xué)習(xí)？畢竟生死攸關(guān)，他不會(huì)輕易放棄的。”白景景微微一笑，“別擔(dān)心，我已經(jīng)想到了。我覺(jué)得我們可以用一點(diǎn)，必要的措施。”“必要措施？什么意思？”“既然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做點(diǎn)事阻礙他倆學(xué)習(xí)，也是人之常情。今中午吃飯的時(shí)候，我在餐桌上穩(wěn)住他倆，你借著上廁所的理由離開(kāi)。然后你去樓上，把他倆的課本拿走幾本。習(xí)題集什么的，撕掉幾頁(yè)。對(duì)了，我倆的對(duì)應(yīng)頁(yè)數(shù)，也給撕掉。這樣的話，就算他倆發(fā)現(xiàn)了自己課本被撕，我倆也能說(shuō)我倆的也被撕了，把臟水潑給女主人或者秦和。他倆看不到被撕的知識(shí)，我倆能看得到，這樣差距不就拉開(kāi)了么。”聽(tīng)著白景景的話，鵬峻頓時(shí)眼前一亮。“景景，你真的聰明啊！”鵬峻不由得感嘆道。白景景不僅想到了這招，而且還想到撕掉自己的課本，從而避免陳木懷疑他倆。這么聰明的女生，要是這次詭門(mén)出去后，自己追求白景景當(dāng)妻子，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。看著鵬峻的樣子，白景景露出了甜甜的微笑。只是鵬峻不知道的是，白景景在算計(jì)的同時(shí)，也把鵬峻算計(jì)在了其中。她不是自己親自去，而是讓鵬峻上去撕課本，其實(shí)也是給自己留后手。這樣就算陳木發(fā)現(xiàn)了，以后自己要跳槽到陳木那邊，自己也能說(shuō)，撕課本是鵬峻做的，和自己無(wú)關(guān)，自己也是受害者。鵬峻在不知不覺(jué)中，已經(jīng)被白景景當(dāng)成了新的工具人。另一邊，陳木還不知道他倆的計(jì)劃。就算知道的話，陳木也懶得搭理。對(duì)于陳木來(lái)說(shuō)，三天后的考試就是個(gè)笑話，他的全部精力，都放在尋找真正的生路上。至于課本被撕，無(wú)足輕重。陳木拿出一張紙，他在紙上面，開(kāi)始梳理起手頭的線索。當(dāng)然，梳理完之后，紙是肯定會(huì)撕掉銷(xiāo)毀的。把線索寫(xiě)下來(lái)，逐條梳理分析，也是陳木的慣用手段了。現(xiàn)在整個(gè)別墅里，存在四方陣營(yíng)。玩家陣營(yíng)，秦和，爸爸媽媽?zhuān)叵率依咸Ｇ睾蛯儆凇坝焉啤标嚑I(yíng)；地下室老太太屬于“敵對(duì)”陣營(yíng)，已經(jīng)殺了一個(gè)玩家；爸爸媽媽也是“敵對(duì)”陣營(yíng)，阻止玩家們離開(kāi)。想要完成詭異任務(wù)，需要利用友善陣營(yíng)，從敵對(duì)陣營(yíng)中逃出去。現(xiàn)在來(lái)看，友善陣營(yíng)的秦和，提供的信息是“考試不是生路”。通過(guò)這一信息，玩家們可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，避免錯(cuò)誤的將精力，投入到學(xué)習(xí)和考試中。可是秦和所能提供的幫助，也就只有這么多了。玩家們?nèi)绻揽孔约海?duì)付老太太、爸爸媽媽這兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)，顯得力不從心。_