官署里炭火盆燒得噼啪響，驅(qū)散了邊塞冬天的寒氣。
秦猛端坐主位，目光如炬，掃過堂下濟(jì)濟(jì)一堂的將領(lǐng)與文吏。
他聲音沉穩(wěn)，首先對書記官李恒下達(dá)指令：“李恒，今天商量的升職事兒，你都詳細(xì)記下來，不能出一點(diǎn)錯。”
“寫好公文，蓋了官印后，貼到主寨大門、各個附寨的營房、訓(xùn)練場，連食堂門口都得貼上。”
“要讓每個當(dāng)兵的、每個寨子里的老百姓都看清楚——在我這鐵血軍寨，只要做好自己的事，就有奔頭！”
李恒嚴(yán)肅地應(yīng)了聲“是”，馬上坐到桌子前動筆寫起來。
秦猛接著揮揮手，讓那幫文吏先退下去處理日常瑣事，廳里就剩諸葛風(fēng)、秦大壯、張富貴等核心將領(lǐng)。
氣氛一下子變得緊張起來。
接下來要聊的，是軍寨長遠(yuǎn)立足的根本辦法。
秦猛看了看大伙兒，開門見山說：“咱們軍寨升成中型寨，就是個過渡，明年開春就升大寨子。”
諸葛風(fēng)、秦大壯、張富貴這些將領(lǐng)臉上沒什么表情，他們多少知道秦猛上報(bào)時多有藏拙。
只有趙開明和魯真神色不太對，他倆是新來不久，并不知情，但見大伙沉默，也沒多問。
秦猛接著說，聲音沉了些：“今天得把咱們軍寨基層軍官升職、文官考核提拔的規(guī)矩定下來。”
“這不是臨時的辦法，是咱們立寨的根本，必須公平、清楚，讓上下溝通順暢，每個人都能發(fā)揮本事。千萬別重武輕文，也別重文輕武。”
“打仗和管事兒，就像車的兩個輪子、鳥的一對翅膀，兩邊得一起使勁，才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。”
隨后，眾人各抒己見，經(jīng)過商議過后。軍事上的事，由秦猛全權(quán)負(fù)責(zé)。他任命懂謀略的諸葛風(fēng)當(dāng)軍師，熟悉邊陲官場的趙開明當(dāng)幕僚。
三個人牽頭，組建軍寨的“大腦”——軍寨參謀部。
參謀部不光要在打仗時出主意，還得制定全軍的訓(xùn)練規(guī)矩，盯著各營訓(xùn)練，甚至要在沙盤上模擬打仗，提前判斷敵人的動向，制定戰(zhàn)術(shù)。
秦猛眼神發(fā)亮：“另外，還得負(fù)責(zé)培養(yǎng)將領(lǐng)。以后副將、部將里，要是有勇有謀、戰(zhàn)功多的，就選到參謀部來當(dāng)參軍，一起商量軍事，挑選有潛力的年輕人，學(xué)些行軍打仗的本事。”
“每個副將、部將的副官，得從他們手下的隊(duì)將、隊(duì)長、什長里挑，選那些戰(zhàn)功多、能力強(qiáng)的推薦上來。”
“所有推薦的人選，都得通過嚴(yán)格考核——騎馬射箭、布陣變化、寫文書懂謀略，連忠心和人品都得查。
最后任命，我親自審批，希望各位認(rèn)真對待此事，杜絕走后門、講私情，軍隊(duì)寧可寧缺毋濫，”
軍寨內(nèi)部管理的方面，仍是以知寨官秦猛為核心，找了威望高、熟悉民情的老保長王槐，加上諸葛風(fēng)、李恒等人，一起組成軍務(wù)署。
專門負(fù)責(zé)各級文吏的選拔、考核和提拔。
“考核文吏，不能只看會不會寫文章，更得看實(shí)際本事——處理公務(wù)快不快、管糧食兵器清不清楚、安撫流民有沒有效果，這些都是依據(jù)。”
“總得讓寨子里的命令能順利傳達(dá)，戶口清楚，糧食不缺，才能給前線將士提供扎實(shí)的后盾。”
這場商量想得特別細(xì)，既要符合邊塞軍寨的實(shí)際情況，又能激勵上下的人。每一條規(guī)矩定下來前，都反復(fù)琢磨，確保根據(jù)實(shí)情且有規(guī)矩可依、有辦法執(zhí)行，經(jīng)得起別人說三道四。
規(guī)矩定完，大伙兒又轉(zhuǎn)頭商量眼下最急的兵員分配問題。
按軍寨“三三制”的規(guī)矩，一個部滿編五百余人，一個副將得管一千五百人。但現(xiàn)在兵額不夠。
諸葛風(fēng)捻著胡子琢磨道：“掛著空名頭反而會削弱戰(zhàn)斗力，不如實(shí)在點(diǎn)，先把編制縮小，重點(diǎn)練精兵。”
“沒錯，先把手底下人訓(xùn)練好了，然后逐漸擴(kuò)編。就以招募鄉(xiāng)勇等名義來，上報(bào)軍寨批準(zhǔn)即可。”秦猛掃視眾將領(lǐng)，意味深長地笑了笑。
大伙兒都同意這個主意。
仔細(xì)算完后，決定先以練兵為主，目的是盡快形成戰(zhàn)斗力：
陷陣營額定兩千五百人，是主打進(jìn)攻的主力。
張富貴帶五百騎兵，當(dāng)先鋒。
王鐵山領(lǐng)三百步兵，再兼管兩百騎兵。
劉鐵柱管三百弓箭手，再配兩百騎兵。
王善，牛五專門帶四百重騎兵，烏維領(lǐng)一百重步兵。
魯真和張大膽一起管五百重騎兵，是決定勝負(fù)的沖擊力量。
王良專門帶兩百親兵，都是精銳騎兵，保護(hù)中軍。
衛(wèi)戍營額定一千五百人，以防守為主。
秦大壯帶四百步兵，重點(diǎn)練長槍陣對付騎兵，另外配一百騎兵。
李山管三百刀盾兵，兼管兩百騎兵。
常勇專門帶五百騎兵，當(dāng)寨子里的機(jī)動支援力量。
除此之外，另設(shè)八百輔兵，由諸葛風(fēng)總體安排，韓勇具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)守衛(wèi)營地和管糧食物資。
還有三百人的勞改營，由張龍、張虎嚴(yán)格看管。
所有新招的兵和編外人員，統(tǒng)一由秦大壯、李山、劉鐵柱這些將領(lǐng)定計(jì)劃，輪流抓緊訓(xùn)練。
現(xiàn)在各個將領(lǐng)手下的人都沒滿編，這是眼下最大的問題，只能等開春后，多招些壯實(shí)的人慢慢補(bǔ)上。
事兒都商量完，將領(lǐng)們個個精神振奮，紛紛告辭，各自回營整頓手下。
官署里只剩秦猛和諸葛風(fēng)兩人。
炭火盆里添了新炭，火苗竄得更高，把兩人的臉映得一亮一暗。
秦猛揉了揉眉心，沉聲道：“軍制改革與兵員、規(guī)矩都在完善中，接下來該辦學(xué)堂的事了。軍寨要長遠(yuǎn)發(fā)展，不能只靠刀槍打打殺殺。
得讓弟兄們及他們的孩子認(rèn)字算術(shù)，寨里流民的孩子也得有學(xué)上，將來才能有人撐起軍寨的根基。”
諸葛風(fēng)點(diǎn)頭贊同，從袖子里掏出一卷寫好的學(xué)堂規(guī)矩，遞過去：“大人想得對，我大致擬了學(xué)堂的章程，分蒙學(xué)和武學(xué)兩部分
——蒙學(xué)教認(rèn)字算數(shù)，普及知識如邊塞生存之道。武學(xué)就挑些資質(zhì)不錯的少年，教點(diǎn)基礎(chǔ)武藝和打仗的常識。就是教授不足，還得好好琢磨。”
秦猛接過章程，一邊翻看，一邊笑著開口：“教員的事不用愁，我已經(jīng)讓人去幽州聘請教書先生。
不過有件事我得跟你商量——現(xiàn)在用的繁體字筆畫太多，不管是孩子還是軍卒，學(xué)起來都費(fèi)勁，我想簡化之后再教，你覺得怎么樣？”
“簡化之后字體？”諸葛風(fēng)眉頭微蹙，顯然沒聽明白。
“子壑先別急著反對，你看。”秦猛笑著起身，指尖蘸了點(diǎn)茶盞里的水，在案幾上一筆一劃寫起來：“就說這個‘鳳’字，簡化后直接寫成‘鳳’。
還有‘養(yǎng)’字，去掉復(fù)雜的筆畫寫成‘養(yǎng)’，是不是一眼就能看清？”
諸葛風(fēng)湊過去，目光緊緊盯著案上的字，原本皺著的眉頭漸漸舒展開，眼神里滿是震驚。
他讀了十幾年的書，深知初學(xué)文字時，繁難的筆畫有多磨人，可從來沒想過還能這么改！
別說他自己，就算是京城那些飽讀詩書的大學(xué)士，聲名赫赫的文人，怕是也沒動過這念頭。
秦猛見他神色松動，繼續(xù)說道：“我知道簡化字少了原字的韻味，可咱們辦學(xué)堂不是培養(yǎng)文人雅士，是讓普通人能認(rèn)字、會寫字。
先教他們簡體字，把底子打牢，之后再學(xué)繁體就容易多了。
而且真到了緊急時刻，寫軍情報(bào)告時，用這簡體字，能省不少時間，說不定還能救急。”
“妙！實(shí)在是妙啊！”諸葛風(fēng)猛地一拍大腿，起身朝秦猛拱手，語氣里滿是敬佩：“大人這法子，乃神來之筆，是真真正正的為民著想。
要是能推廣開，不知能讓多少人擺脫文盲之苦，說您是救世之才，文學(xué)巨匠，一點(diǎn)都不為過！”
“別捧我了，我就是借了前人的巧勁。”秦猛被夸得有些不好意思，擺著手笑道：“咱們還是趕緊琢磨琢磨，哪些字簡化之后更方便。”
兩人當(dāng)即湊在案前，對著章程上的字一個個研究。
時不時爭論兩句，氣氛熱烈。
可就在這時，堂外突然傳來“噔噔噔”的急促腳步聲，還夾雜著甲胄碰撞的“嘩啦”脆響。
緊接著，一名親兵渾身裹著雪，連門簾都沒來得及掀，就撞了進(jìn)來，朝秦猛行禮，扯著嗓子喊道：“大人！大喜事！韓副使送來了密信，幽州那邊又派來一批人，這會兒快到軍寨……”