書院建起來(lái)了，名頭也有了，排面也有了。

　　老朱御賜的名字雖然讓讀書人頗有微詞，但是韓度的一副對(duì)聯(lián)卻是在讀書人當(dāng)中引起了轟動(dòng)。

　　短短幾日功夫，無(wú)數(shù)的學(xué)子一傳十、十傳百，蜂擁而來(lái)，圍在書院的大門口，搖頭晃腦的看著左右兩邊的對(duì)聯(lián)。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心！”

　　“此上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩(shī)意，又有深意。下聯(lián)又有齊家治國(guó)平天下的雄心壯志。風(fēng)對(duì)雨，家對(duì)國(guó)，耳對(duì)心,極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。此對(duì)聯(lián)橫絕天下，對(duì)讀書人的激勵(lì)與啟發(fā)，即便是與橫渠四句相比，也不遑多讓。韓兄才學(xué)之高，真是讓希直嘆服。”方孝孺一邊如同看見(jiàn)了美味佳肴的老饕一樣，如饑似渴的品味著這兩句對(duì)聯(lián)，一邊又一臉佩服的看向韓度。

　　韓度早就過(guò)了抄作業(yè)怕被老師發(fā)現(xiàn)，紅著臉扭扭捏捏的年紀(jì)。一副當(dāng)仁不讓的姿態(tài)擺在方孝孺面前，矜持的說(shuō)道：“文章本天成，妙手偶得之。機(jī)緣巧合，機(jī)緣巧合罷了。”

　　方孝孺驚訝的看了韓度一眼，隨即嘆服的說(shuō)道：“韓兄不僅才學(xué)過(guò)人，修養(yǎng)也是遠(yuǎn)超常人。”

　　“那又有何用？”韓度苦笑一聲，說(shuō)道：“這么多天了，連一個(gè)讀書人都沒(méi)有想來(lái)此進(jìn)學(xué)的。”

　　原本讀書人蜂擁而來(lái)的時(shí)候，韓度還在高興呢。以為自己憑著兩句對(duì)聯(lián)便征服了這大明的讀書人，以為他們必定會(huì)拜倒在自己的腳下。

　　可是現(xiàn)實(shí)卻把韓度的臉給打的噼里啪啦作響，這些人來(lái)了之后，卻一味的對(duì)著兩句對(duì)聯(lián)評(píng)頭論足。對(duì)于加入大明皇家書院連一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，提都沒(méi)有提過(guò)。新筆趣閣

　　韓度雖然也愣然于怎么會(huì)這樣，可是更為緊迫的是，若是書院建好了之后，卻沒(méi)有人來(lái)進(jìn)學(xué)，那自己該如何向老朱交代？

　　老朱之所以又出地、又出力的把書院給建起來(lái)，不就是希望能夠有學(xué)子踴躍來(lái)此進(jìn)學(xué)嗎？若是建好了書院，卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)子前來(lái)進(jìn)學(xué)，那這書院豈不是建成了一個(gè)笑話？老朱若是因此被人恥笑了，自己的好日子恐怕就到頭了。

　　韓度雖然也是讀書人，但是想破了腦袋也不明白這究竟是怎么回事。正好碰見(jiàn)方孝孺，因此才有剛才那一問(wèn)。

　　方孝孺笑著看了看正大門上的金匾一眼，隨后朝韓度安慰道：“韓兄也不要急，這進(jìn)學(xué)可是大事，總得給學(xué)子們一個(gè)考慮的時(shí)間吧？再說(shuō)了，韓兄這書院里面究竟有什么樣的講席，教授的是什么學(xué)問(wèn)，韓兄也沒(méi)有明說(shuō)，自然會(huì)讓學(xué)子們頗為顧慮。”

　　韓度一想也覺(jué)得方孝孺說(shuō)的有理，這進(jìn)學(xué)可不是亂進(jìn)的，總是要綜合講席的水平、束脩、前途等等因素，才會(huì)慎重的做出選擇。而且自己這書院可是剛剛建立起來(lái)，也不能夠指望瞬間就有一大群合適的學(xué)子搶著進(jìn)門。畢竟讀書人都是有著一定的門路的，輕易不會(huì)改換門庭。

　　既然如此，韓度便安安心心的繼續(xù)等下去。

　　可是等了十幾天，還是沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)學(xué)子愿意來(lái)此進(jìn)學(xué)，韓度就有些坐不住了。不能再這么等下去了，再等下去自己恐怕還沒(méi)有等到學(xué)子的到來(lái)，就會(huì)等到老朱的雷霆之怒。

　　這些天韓度也慢慢回過(guò)味來(lái)了，之所以沒(méi)有人來(lái)書院求學(xué)，并不是因?yàn)檫@里是皇家書院的緣故。讀書人貨與帝王家，只要能夠讓他們升官發(fā)財(cái)，他們有什么不能賣的？

　　只不過(guò)，自己這書院現(xiàn)在名氣太小，雖然有著皇家兩個(gè)字不免讓人有些聯(lián)想，但是也僅僅如此而已。想要真正吸引學(xué)子前來(lái)進(jìn)學(xué)，那還是需要提高書院的名氣。

　　一個(gè)書院想要增加名氣，通常的做法是請(qǐng)一些大儒來(lái)授課，或者是建立者本身就是名滿天下的大儒，這樣一來(lái)自然有學(xué)子慕名而來(lái)。等到這些人將來(lái)金榜題名，慢慢的書院的名號(hào)就隨著他們傳遍天下了。

　　但是這樣起碼要好幾年的時(shí)間，才能夠看到成效，而韓度偏偏沒(méi)有這么多時(shí)間去折騰。

　　不過(guò)，韓度也不是沒(méi)有辦法。

　　韓度讓人準(zhǔn)備了三幅巨大的絹布，在上面分別寫下“數(shù)學(xué)一百問(wèn)”“物理一百問(wèn)”“化學(xué)一百問(wèn)”，自己懸掛在書院的正大門左側(cè)。

　　隔日，原本準(zhǔn)備來(lái)贊揚(yáng)那副對(duì)聯(lián)的讀書人，忽然注意到了旁邊的三百問(wèn)。

　　“數(shù)學(xué)一百問(wèn)？這是什么，難道是誰(shuí)出的什么難題嗎？”

　　幾人都哈哈笑了起來(lái)，他們可都是自詡才高八斗之輩，沒(méi)有人認(rèn)為這里的題目會(huì)難住他們，畢竟他們以往解燈謎之類的東西的時(shí)候，都是信手拈來(lái)。輕易就解決了別人想都想不到的難題，引得官家小姐笑的花枝亂顫，朝他們頭來(lái)傾慕的目光。

　　“問(wèn)：五次以上代數(shù)方程，有沒(méi)有一般的代數(shù)解法，即這樣的方程能不能由方程的系數(shù)經(jīng)有限次四則運(yùn)算和開(kāi)方運(yùn)算求根？”

　　“這，這都是什么和什么？”

　　在“數(shù)學(xué)一百問(wèn)”下面的第一個(gè)題目，就將幾人全都給難住。絹布上的字他們每一個(gè)人都認(rèn)得，可是連起來(lái)是什么意思，他們就一臉懵逼了。

　　越來(lái)越多的人注意到了三百問(wèn)，除了“數(shù)學(xué)一百問(wèn)”的第一問(wèn)是五次方程問(wèn)題之外，“物理一百問(wèn)”的第一問(wèn)是“問(wèn)：同樣大小的鐵球和木球，同時(shí)從高樓上松手，哪個(gè)先落地？請(qǐng)證明其中的原理”，“化學(xué)一百問(wèn)”的第一問(wèn)是“火焰燃燒，依賴的是什么？”

　　一共三百個(gè)問(wèn)題，被洋洋灑灑的寫在巨大的絹布上，掛在書院大門一邊的高墻上。

　　整整三百問(wèn)被高高掛在墻上，這幾天蜂擁而來(lái)的學(xué)子沒(méi)有一千也有五百，可是卻沒(méi)有一個(gè)人，哪怕是能夠解答上面的任何一個(gè)問(wèn)題。甚至是好多問(wèn)題，尤其是“數(shù)學(xué)一百問(wèn)”里面的問(wèn)題，這些讀書人連理解都完全理解不了，根本就不知道說(shuō)的什么，就更加別說(shuō)是解答了。 新筆趣閣為你提供最快的大明煙火更新，六百八十一章 名聲大振免費(fèi)閱讀。