林權(quán)鄉(xiāng)的蔬菜大棚種植項(xiàng)目，這個(gè)收集上來(lái)的舉報(bào)材料，其實(shí)早就在柴向文這里的，唐建平也知道的，不過(guò)這份材料，一開(kāi)始都不在兩人的考慮范圍之內(nèi)。
這種事情，江風(fēng)也是為了林權(quán)鄉(xiāng)的種植戶(hù)，哪怕確實(shí)在材料里邊有些弄虛作假了，那目的很純粹的，不適合去查的。
查出來(lái)了，這容易引起眾怒的。
難道讓農(nóng)戶(hù)把已經(jīng)拿到的補(bǔ)貼退回去嗎？
這種行為都讓大家不齒的，傳出去都不好聽(tīng)的，名聲就壞掉了。
所以一開(kāi)始林權(quán)鄉(xiāng)的蔬菜大棚項(xiàng)目，根本就沒(méi)有在柴向文的考慮之中，最好從江風(fēng)的個(gè)人問(wèn)題上查起，但是現(xiàn)在其他的事情查不出來(lái)，柴向文只能拿出來(lái)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)查了。
唐建平看著柴向文遞過(guò)來(lái)的資料，根本不敢接的，總感覺(jué)燙手的很。
他腦子還沒(méi)病，查其他的沒(méi)有問(wèn)題，他就是紀(jì)委書(shū)記，江風(fēng)屁股底下要是不干凈，那查出來(lái)了，誰(shuí)也不能怪罪他的，他來(lái)夏縣就是一把刀，誰(shuí)都可以用，捅向誰(shuí)，誰(shuí)都不能怪刀本身的。
只能怪自已不干凈。
可是動(dòng)這個(gè)林權(quán)鄉(xiāng)的蔬菜大棚項(xiàng)目，那就不是那么回事了，要知道他是夏縣的縣紀(jì)委書(shū)記，不是省紀(jì)委書(shū)記。
這事情，可以由省農(nóng)業(yè)廳那邊查，省農(nóng)業(yè)廳那邊要是追查下來(lái)了，那沒(méi)有問(wèn)題的，那是江風(fēng)騙取省里的補(bǔ)貼了，人家查，是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的。
就連江風(fēng)都不能說(shuō)什么，做這個(gè)事情之前，你江風(fēng)就應(yīng)該考慮到這件事可能帶來(lái)的后果。
哪怕是你出發(fā)點(diǎn)是好的，但是程序上違規(guī)，那就是違規(guī)。
可是這個(gè)事情，絕對(duì)不能夏縣自已捅出來(lái)的。
這是默認(rèn)的規(guī)矩的，除非你是一點(diǎn)名聲都不要了。
江風(fēng)在這件事上，違規(guī)不違規(guī)的，都不應(yīng)該由夏縣自已人捅出來(lái)，一旦自已人捅出來(lái)了。上邊領(lǐng)導(dǎo)即使處理了江風(fēng)，那對(duì)你這個(gè)捅刀子的人，印象能好到哪里去，到時(shí)候誰(shuí)還敢用你。
那仕途就戛然而止了。
“唐書(shū)記，這個(gè)舉報(bào)材料難道不是舉報(bào)材料嗎？接著。”柴向文把材料推到了唐建平面前，他現(xiàn)在已經(jīng)被逼著走到絕路上了，也管不了那么多了。
就是要孤注一擲，只要是能夠扳倒江風(fēng)，他已經(jīng)顧不了那么多了。
“柴書(shū)記，這個(gè)不合適，這舉報(bào)材料，我看不盡詳實(shí)啊。”唐建平感覺(jué)坐蠟的很，心里有些慌，這怎么感覺(jué)他媽的，自已和夏縣有些犯沖呢。
上一次來(lái)夏縣作為市紀(jì)委的督導(dǎo)組，調(diào)查夏縣舉報(bào)的污染問(wèn)題，最后就落了個(gè)灰頭土臉的回去，背了個(gè)處分。
這一次作為夏縣的縣紀(jì)委書(shū)記過(guò)來(lái)，怎么又是這種情況，這讓自已收拾這種舉報(bào)，調(diào)查出來(lái)了能怎么樣？指著市里表?yè)P(yáng)自已嗎？
最后就真的成了人嫌狗厭的存在了，名聲壞了，以后去哪里都不受待見(jiàn)的。
“是不盡詳實(shí)？還是你不敢查啊？”
“哼。”柴向文冷哼一聲，看向了唐建平，唐建平是滿(mǎn)臉的為難，他當(dāng)然是不敢查了，他又不是走投無(wú)路了，搞這種天怒人怨的事情。
他之前調(diào)查江風(fēng)，那是履行職責(zé)，現(xiàn)在調(diào)查這種事情，他當(dāng)然不愿意了。
“這個(gè)舉報(bào)材料，一會(huì)我簽字，以縣委的名義轉(zhuǎn)給你們縣紀(jì)委，你自已看著辦。”柴向文直接拿規(guī)矩壓唐建平了，你就是不想查都不行。
唐建平一臉的便秘，柴向文簽字轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的舉報(bào)材料，縣紀(jì)委這邊肯定不能不受理的，但是這查又沒(méi)有辦法查的。
“唐書(shū)記，我勸你想清楚，之前你已經(jīng)查江風(fēng)的其他問(wèn)題了，這要是讓江風(fēng)知道了，能放過(guò)你嗎？你最好想清楚了，還有兩個(gè)月的時(shí)間，江風(fēng)就要回來(lái)了。”柴向文看著唐建平威脅道。
說(shuō)完以后，柴向文就起身離開(kāi)了，唐建平拿著手里的舉報(bào)材料，就像是拿著一塊燙手的山芋一樣。
對(duì)于柴向文的威脅他倒是沒(méi)有放在心上，江風(fēng)回來(lái)能怎么樣自已？自已只是正常履職而已，關(guān)鍵是這現(xiàn)在材料在自已手里，自已不去查，柴向文就沒(méi)有其他的辦法了嗎？
到時(shí)候自已再弄的里外不是人。
就在唐建平為難的時(shí)候，遠(yuǎn)在省城的江風(fēng)還在省委黨校上著課。
上周的時(shí)候，參加了學(xué)校的校慶活動(dòng)和同學(xué)聚會(huì)，以縣長(zhǎng)的身份過(guò)去，學(xué)校那邊也很重視，優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)校每年都有，但是這些年主要是做生意的。
在體制內(nèi)能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的也好，但是能走上處級(jí)崗位的就很少了。
往上走就更少了，而在這一次的校慶活動(dòng)中，江風(fēng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自已和省委組織部的部長(zhǎng)，竟然是校友。
兩人還聊了兩句，談到了中青班的學(xué)習(xí)問(wèn)題，組織部部長(zhǎng)梁志鴻說(shuō)起了班主任顧婧，江風(fēng)這才知道，原來(lái)顧婧竟然是梁志鴻的小姨子。
原來(lái)有這一層的關(guān)系在啊，他就說(shuō)呢，這顧婧在中青班當(dāng)這個(gè)班主任，雖然說(shuō)對(duì)他們這些學(xué)員也算是尊重，但是也沒(méi)有一點(diǎn)面對(duì)處級(jí)干部時(shí)候的那種低姿態(tài)呢。
原來(lái)是省委組織部部長(zhǎng)的小姨子。
有了這個(gè)校友的關(guān)系，江風(fēng)當(dāng)然是要聯(lián)絡(luò)上的，順桿爬都是體制內(nèi)眾人的基本功。
而這時(shí)臺(tái)上的老師講的就是組織工作，主要提到的就是培養(yǎng)女干部了，并且還布置了課題，讓大家課后完成。兩天后所有人要把這個(gè)課題給交上來(lái)。
對(duì)于這個(gè)課題，江風(fēng)是很有信心的，夏縣現(xiàn)在就是市里的提高女干部比例的試點(diǎn)區(qū)縣，這里邊江風(fēng)有太多的東西可以寫(xiě)了。
回到宿舍以后，江風(fēng)就完成起這方面的工作來(lái)，首先談的就是主動(dòng)的培養(yǎng)女干部，其次是平衡多重關(guān)系，然后是正視女干部的成長(zhǎng)難的問(wèn)題。
其中主要強(qiáng)調(diào)，組織部門(mén)的較早的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)問(wèn)題。
最后談到了，要硬性規(guī)定倒逼地方從被動(dòng)到主動(dòng)培養(yǎng)的淺見(jiàn)。
并且在文章中，江風(fēng)還用夏縣在試點(diǎn)過(guò)程中的一些實(shí)際例子進(jìn)行舉例說(shuō)明情況。