這個話題陳陽在山州省醫(yī)科大的時候其實講過了，這一次在京都中醫(yī)藥大學(xué)再講，已經(jīng)是輕車熟路了。
當(dāng)然，第一次講和第二次講，感悟也不一樣，認(rèn)識又不一樣。
隨著水平的提高，隨著見識的增多，陳陽的認(rèn)知度也和之前有了很大的區(qū)別。
“我們選擇志愿的時候，心態(tài)和現(xiàn)在肯定是不一樣的。”
陳陽道：“那個時候，可能每個人都想著上了醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)之后能當(dāng)個醫(yī)生，最起碼是體面的工作，但是上了大學(xué)之后，了解的更多一些，知道醫(yī)生的艱辛，知道醫(yī)生的工資.......”
“特別是我們學(xué)中醫(yī)的人，畢業(yè)之后就業(yè)要比其他專業(yè)的醫(yī)學(xué)生就業(yè)難度更高，在學(xué)習(xí)的過程中，有人可能會為了以后的工作有別的選擇，比如選學(xué)西醫(yī)，選學(xué)藥劑等等......”
一些同學(xué)若有所思。
畢竟陳陽說的這些話，已經(jīng)說到了一些人的心坎中，畢竟大部分人學(xué)醫(yī)，都是為了工作，為了賺錢，高三時候的認(rèn)知和上了大學(xué)時候的認(rèn)知肯定是不一樣的。
除卻一些混日子的，只要有點追求的人，肯定都想著畢業(yè)之后找好工作。
醫(yī)學(xué)類院校是有其特殊性的，像其他高校，畢業(yè)之后所學(xué)的專業(yè)不一定就能用的上，一些人在學(xué)校也就是混學(xué)分，只要能拿到畢業(yè)證就行。
但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，學(xué)到的東西畢業(yè)之后肯定是能用到的，在學(xué)校的時候不卷，畢業(yè)之后必然是很難找工作的。
上了大學(xué)之后，肯定有學(xué)生為了以后的工作而想辦法，選修別的課程以備不時之需。
“其實不僅僅是醫(yī)學(xué)專業(yè)，任何的專業(yè)，任何的高校，頂尖的學(xué)生找工作都是容易的，沒有學(xué)到東西，找工作必然不容易。”
陳陽道：“現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)是非常嚴(yán)重的問題了，甚至有人問讀書還有必要嗎？”
頓了頓陳陽繼續(xù)道：“有個回答我覺得非常好，讀書不一定就必然能找到好的工作，但是卻能讓我們有更多的選擇，如果沒有讀書，我們可選擇的工作也就那么幾種，但是多讀書，可選地的工作就會更多，機(jī)會就會更多。”
“學(xué)醫(yī)其實也是一樣，只有用心去學(xué)，才有可能有更好的選擇。”
陳陽道：“剛才有學(xué)弟問我現(xiàn)在的想法和最初的想法有什么不同，我是為什么學(xué)中醫(yī)，一開始，我也是為了好的工作，但是當(dāng)我不斷地接觸中醫(yī)的時候，就對中醫(yī)產(chǎn)生了興趣........”
“隨著我不斷地醫(yī)治患者，見識更多的東西，想法也隨之改變，隨著水平的提高，追求也在不斷的改變。”
陳陽道：“我是現(xiàn)在在山州省醫(yī)科大附屬醫(yī)院工作，就工作而言，已經(jīng)達(dá)成了我最初的目的，那么在愛好中醫(yī)的前提下也就有了承擔(dān)責(zé)任的想法，也就有了為中醫(yī)改變的想法，換句話說也就有了名垂青史的想法.......”
當(dāng)陳陽說到這兒的時候，有的同學(xué)若有所思，有的同學(xué)的臉上則露出了不屑。
陳陽要說他隨著接觸中醫(yī)，對中醫(yī)產(chǎn)生了興趣和愛好，不少人倒是認(rèn)可，但是陳陽卻說什么責(zé)任和理想，名垂青史之類的，這就有點飄了。剛才陳陽說的三個原因，前兩個倒還好，第三個其實已經(jīng)有點不接地氣了，別說陳陽只是一個小年輕，就是唐軍良和葛華群等人，也不敢說什么改變中醫(yī)，名垂青史。
陳陽也看到了一些人的表情，笑著道：“人的欲望是沒有止境的，得隴望蜀，有點夢想是很正常的事情，大家不要笑，夢想確實不一定能實現(xiàn)，但是卻能讓人升華。”
“大家都知道《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》”
陳陽道：“張錫純張老當(dāng)年還只是一位教書先生的時候，正是因為受到時代的影響，萌生了衷中參西的思想，遂潛心于醫(yī)學(xué)。
《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》一出，馬上成為醫(yī)子爭相效法學(xué)習(xí)的榜樣，每個時代都有每個時代的使命，為什么我們這一代人就不能有自已的使命？
“就像明代的李時珍，當(dāng)時的中草藥不少有著很多名字，不同的草藥有時又叫同一個名字，混亂的中藥材得不到真正的同意，各地的中醫(yī)交流都成了問題，中醫(yī)的發(fā)展受到了很大的阻礙，李時珍的《本草綱目》讓中藥材系統(tǒng)化，規(guī)范化，這就是當(dāng)時的責(zé)任和使命。”
雖然不少人詬病李時珍的《本草綱目》中對藥物的劑量問題考證并不準(zhǔn)確，甚至有所誤導(dǎo)，但是瑕不掩瑜，《本草綱目》對中醫(yī)的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的。
“每個時代都有每個時代的使命和責(zé)任，使命和責(zé)任并不是一開始就清晰的，而是在不斷學(xué)習(xí)的過程中逐漸明確的。”
陳陽緩緩道：“如果說生存和賺錢是學(xué)醫(yī)的開始，那么興趣和愛好就是學(xué)醫(yī)的堅持，而責(zé)任和理想就是堅持的終點，只有這樣，才能真正的學(xué)好醫(yī)，明白了這些，才能明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)中醫(yī)........”
聽陳陽說到這兒，有人又舉起了手。
陳陽笑著道：“學(xué)弟請說。”
一位二十七八歲的男生站起身來，問：“陳陽學(xué)長說自已現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)成了第一階段，也對中醫(yī)有興趣，而且有更高的夢想，想來對中醫(yī)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識了吧？”
“學(xué)弟有什么想問的盡管問，如果我知道，我一定知無不言，言無不盡。”陳陽笑著道。
男同學(xué)的意思明顯是打算考教一下陳陽的水平。
剛才陳陽說的很多話，其實都只是大道理，大道理誰都懂，但是有些道理是需要一定的實力才能隨意的去說的，失敗者，弱者講道理，也只能貽笑大方。
你自已都只是個垃圾，給別人談什么大道理？
“陳陽剛才的一番話說的很不錯，不過想要讓這些學(xué)生認(rèn)可，可不是那么容易的。”唐軍良對葛華群說道。
今天小課堂的學(xué)生可都是研究生，基本上算是學(xué)校里面優(yōu)秀的一群學(xué)生，其中不少還是佼佼者。
“嗯。”
葛華群點了點頭：“重頭戲來了。”
之前陳陽說的只是道理，