與此同時，于詩韻在內分泌科也遇到了一個讓她頗為棘手的病例。
患者是一位四十多歲的中年女性，診斷為“2型糖尿病”，長期口服降糖藥，血糖控制極不理想，波動很大。
患者形體消瘦，面色萎黃，口干渴極，但飲水不多，心煩失眠，手足心熱，舌紅無苔，脈細數有力?？剖医o出的中醫診斷是“消渴-陰虛火旺”，治療上用的是知柏地黃湯加減。
于詩韻接手后，仔細詢問病史，發現患者還有明顯的脅肋脹痛、情緒急躁易怒的癥狀，月經也不規律，她總覺得單純的“陰虛火旺”似乎不能完全解釋所有癥狀。
于是于詩韻查閱了大量資料，又反復思考，隱隱覺得這與“肝”有關，但不敢確定。
科室的帶教老師，一位姓劉的副主任醫師，對她的“異想天開”不以為然。
“小于啊，典型的陰虛火旺，用知柏地黃湯沒錯的，效果慢點是患者病程太長的緣故。”
劉主任拍了拍她的肩膀：“別想太多，按部就班來?！?/p>
于詩韻心里不服，卻又不敢頂撞。
晚上團隊小結時，于詩韻鼓起勇氣將這個病例提了出來，說出了自已的疑惑。
“陳主任，各位同學，我覺得這個患者除了陰虛，可能還有肝郁化火，灼傷陰液的因素。肝主疏泄，調暢氣機，肝郁則氣滯，津液輸布失常，也可能導致消渴。是不是可以考慮疏肝清熱，養陰生津并行？”
于詩韻說完，有些緊張地看著陳陽。
夏洪亮、李成杰等人也露出思索的神色。
陳陽沒有直接回答，而是反問于詩韻：“你判斷有肝郁化火的依據是什么？僅僅是脅肋脹痛和情緒急躁嗎？”
于詩韻定了定神，努力組織語言：“不僅僅是這些。她的脈象，細數中略帶弦象；她的口干渴，是那種想喝水但又喝不下去的感覺，像是氣機不暢，津液無法上承；還有，她手足心熱，但有時又覺得一陣陣發冷，像是厥陰肝經的寒熱錯雜之象……雖然不明顯，但綜合起來，我覺得不能忽視肝的因素?！?/p>
陳陽眼中閃過一絲驚訝和贊賞。
于詩韻的觀察竟然如此細致入微，能捕捉到這些容易被忽略的細節，并且能將其與理論聯系起來，這份敏銳和思辨能力，在同齡人中實屬罕見。
“很好！”
陳陽毫不吝嗇地表揚：“你的觀察和思考非常到位！此患者確非單純陰虛火旺?！?/p>
“其病機核心在于‘肝郁化火，灼傷肺胃之陰’，導致了津液代謝的嚴重紊亂。肝火擾心，故心煩失眠；木火刑金，故口干渴；肝氣橫逆，故脅脹易怒。知柏地黃湯滋陰降火固然不錯，但忽視了疏肝清肝這個關鍵環節，猶如只澆水不滅火源，效果自然不佳?！?/p>
說著陳陽轉向所有人，以此為例進行講解：“糖尿病，中醫稱之為‘消渴’，傳統多從肺、胃、腎三臟論治。但現代人生活壓力大，情志因素致病日益突出，從肝論治消渴，正逐漸得到重視。肝失疏泄，影響氣機，進而波及水液代謝和精微物質的輸布，這在臨床上非常常見?！?/p>
“那……該如何處方呢？”于詩韻激動地問，眼睛亮晶晶的。
“可在你原方思路上優化。以丹梔逍遙散合沙參麥冬湯為主方。丹皮、梔子清肝火；柴胡、白芍、當歸疏肝柔肝；白術、茯苓健脾以防肝木克土；沙參、麥冬、天花粉滋養肺胃之陰?？稍偌由倭繛趺?、五味子酸甘化陰，生津止渴?！?/p>
陳陽頓了頓，補充道：“同時，一定要配合情志疏導，告訴患者情緒對疾病的影響，這有時比藥物更重要。”
于詩韻如獲至寶，認真記下。
第二天，于詩韻就說服了帶教的劉主任，嘗試使用這個新方案。
劉主任將信將疑，但鑒于陳陽團隊的名聲，勉強同意了。
結果令人驚喜。
患者服藥三劑后，脅肋脹痛明顯減輕，情緒好轉，口干渴的癥狀大為緩解，睡眠改善。更讓人意想不到的是，一周后復查血糖，空腹和餐后血糖都有了顯著下降，降糖藥的劑量甚至得以減少。
劉主任看著化驗單，目瞪口呆，再看向于詩韻時，眼神徹底變了，從之前的略帶輕視變成了由衷的佩服。
“小于醫生，哦不，于老師……您這辨證，神了！”劉主任感慨道：“看來我這老觀念，也得改改了。”
于詩韻心中充滿了巨大的成就感和喜悅。
這不僅僅是治好了一個病人，更是對她自身能力和所學理論的極大肯定，她終于證明，即使沒有顯赫的家世和背景，憑借自已的努力和思考，她也能在中醫的道路上走得很遠。
......
莊啟文負責的尿毒癥患者，在調整方藥后，呃逆停止，胃納漸開，精神進一步好轉，雖然仍處在危重狀態，但生命體征趨于穩定，各項指標也顯示出向好的趨勢。這在中州省中醫醫院ICU創造了一個小小的奇跡。
于詩韻的糖尿病病例治療成功，也在內分泌科引起了不小的轟動。越來越多本院的年輕醫生，甚至一些中年骨干，開始主動找陳陽團隊的學員們交流，請教辨證思路和方法。
陳陽團隊帶來的這股清新而嚴謹的學術風氣，如同投入湖面的石子，激起的漣漪不斷擴大。
院長何志群坐不住了。
他敏銳地察覺到，陳陽團隊此行的價值，遠不止于解決幾個疑難病例，更在于提升整個醫院的學術水平和中醫內涵建設。這或許，也是解決醫院深層問題的一個契機。
當天何志群親自找到陳陽，態度比之前更加誠懇和熱情。
“陳主任，您和您的團隊真是給我們醫院帶來了翻天覆地的變化啊！”
何志群握著陳陽的手：“我看到年輕醫生們的學習熱情空前高漲，這是多少錢都買不來的！”
“我有個不情之請，能否請陳主任為我們全院職工作一次大型學術講座？分享一下您的學術思想，特別是關于中醫治療急危重癥和疑難雜病的經驗？”
陳陽略一思索，便答應下來，這正是他此行希望達到的效果之一——傳播理念，影響更多的人。