辦公室里，余老師和別的幾個畢業(yè)班的老師，整理著徐二龍帶回來的那些資料。

　　這些資料，各科的都有。

　　每個老師，挑選了自己的學科卷子資料，開始歸納整理。

　　把這些卷子上能看清的題目，給抄錄下來，到時候，再整合成一張張的試卷，給同學們練習。

　　整理著整理著，一個老師居然哭了起來。

　　他在這試卷上，看著了一道題。

　　這道題，是他當初一直沒搞懂的知識點，可沒想到，換個思路，居然是這樣的。

　　如果當初高考的時候，他能答上這一道題，說不定，他已經(jīng)能考上大學了。

　　旁邊幾個老師安慰著他，讓他別難過了，這也就是命吧。

　　那老師站起身，擦擦眼淚：“嗯，我就是一時激動了而已。”

　　石校長在一邊，老神在在的看著這些老師整理。

　　別說這些老師啊，連他當校長的，許多知識點都欠缺呢。

　　“感謝徐二龍吧，能弄來這些資料，也算是讓我們開了眼。”石校長說：“否則啊，我們自己現(xiàn)在還是一團漿糊。”

　　自己一團漿糊，又怎么教學生。

　　那些老師說：“對，非常感謝他，讓我們大家都能長長見識，也能認識薄弱的地方。”

　　余老師也勸著剛才的老師：“雖然我們沒有考大學，但只要我們多努力，好好研究這些題，爭取讓我們的學生，能考上大學，這也無愧于我們老師的職責。”

　　這樣的結(jié)果，石校長非常滿意。

　　當然，人家徐二龍做到這一步，石校長答應人家的事，也要辦到。

　　星期一的早上，石校長利用升旗儀式的時間，當著全校同學的面，隆重的表揚了徐二龍。

　　表揚徐二龍同學的大公無私，表揚徐二龍同學的無私奉獻。

　　當著全校師生的面，石校長把那些整合后的教學資料拿上臺，當眾向同學們展示，這些資料的珍貴。

　　同學們聽著這些資料居然來自市里的重點高中，激動得連手掌都險些拍腫。

　　看著城里人都感覺人家高人一等的年頭，這居然能搞到市重點高中的東西，如何讓人不激動。

　　太好了，真是太好了，他們居然能有幸跟市重點高中的同學用上同樣的卷子。

　　那是不是意味著，他們也跟市重點中學的同學一樣，能有那么多的人考上大學？

　　大家齊齊向徐二龍投來的敬佩的目光。

　　以前就感覺徐二龍這個同學，在學校是特立獨行的存在，他好像來去自由，從不受學校管束，校長對他都厭惡至極。

　　沒想到，這么一個人，居然能做出這么偉大的事跡。

　　他果真如石校長所說那般的大公無私啊。

　　明明這些資料，他可以跟她媳婦兩人自己用，穩(wěn)穩(wěn)當當考大學。

　　可他就是這么大公無私的奉獻出來，讓大家都能進步。

　　“徐二龍，你來跟同學們講幾句？”石校長問他。

　　徐二龍矜持的笑著，邁前兩步，露出標準的八顆牙齒：“同學們，你們好，很高興能有這么一個機會，為大家服務(wù)。其實，你們不用這么給我鼓掌，我這人很謙虛的，掌聲這么熱烈，我都有些不好意思。”

　　這話說完，掌聲更熱烈了。

　　特別是溫葉，站在下方的隊伍中，帶頭鼓掌，就差激動得喊出聲。

　　她完全是可以充當現(xiàn)場氛圍組的人啊。

　　有她帶頭鼓掌，美女的帶頭效果就是這樣的顯著，大家又是一番鼓掌。

　　石校長都給整無語了。

　　他當校長這么多年，他什么時候得到這么多的掌聲？

　　徐二龍看著這些激動得一個勁鼓掌的同學，心中暗想，同學們，你們還真是太年輕啊。

　　也就這年頭，市場經(jīng)濟不發(fā)達，各種教輔資料沒興起，大家能搞到一點外面的學習資料，才這么欣喜若狂。

　　若是往后二三十年，學生們沉甸甸的書包里，全是各種教輔資料，你要給誰送點學習資料去，只怕當場就把人家氣哭。

　　徐二龍在臺上，洋洋灑灑的又說了一番。

　　“同學們，謝謝你們的支持。請大家記住這句話，我為人人，人人為我。現(xiàn)在，我努力的幫助你們，希望，你們以后有能力了，也幫助別人，當你們以后考上大學，能記得我徐二龍曾經(jīng)這么無私的給你們提供過資料，在你們成材路上添過磚加過瓦就行。”徐二龍說。

　　“好。”下面不知道哪一個男生，激動中吼了一嗓子。

　　結(jié)果，另外也有人跟著吼起來：“只要我能考上大學，老子一天給你燒三柱香都成。”

　　大家哄的一下就笑了起來。

　　雖然這話聽著夸張了一點，可也證明，大家對于考上大學，是多么的急切。

　　這是這些農(nóng)村鄉(xiāng)下孩子，唯一可以上升的機會啊。否則，一輩子只能在地里刨食。

　　徐二龍打了一個寒顫，同學，你大可不必這么熱情，我只希望你們以后成材了，有事的時候能幫一把就成，不需要你一天三柱香把我供著。

　　從臺上下來時，徐二龍有些輕飄飄。

　　這被眾人仰望的感覺真好。

　　大丈夫不可一日無權(quán)，小丈夫不可一日無錢，古人誠不欺我。

　　果然，這站在高臺上，振臂一揮，眾聲呼應的感覺真爽。

　　這種感覺，比數(shù)小錢錢還爽。

　　他決定，以后努力掙錢的同時，也努力給自己掙社會地位。

　　那些資料，被老師們刻成蠟紙，又油印成卷子，一張張的發(fā)下去。

　　徐二龍打算在這些卷子上，印上《徐二龍密笈》這些字眼。

　　既然能有《皇綱密笈》，憑什么不能有《徐二龍密笈》？

　　他得把他的大名寫在這些卷子上，時時提、處處提，同學們以后才能記得他的情啊。

　　石校長幾乎又氣得要暴走了。

　　學校的資金這么困難，還能專程拿一頁紙給你印上這幾個大字？

　　徐二龍理直氣壯，據(jù)理力爭。

　　自己做了好事，要留點名，這不是應該？

　　古代賢人，都還要想著青史留名嘛。

　　好說歹說，最終，石校長承諾，以后印這些資料卷子的時候，在右上頁特意的標注，特別贊助：徐二龍幾個字，這事才算結(jié)束。

　　徐二龍這才滿意的點點頭。

　　做好事不留名，這根本不符合一個生意人的習性。

　　他好事要做，名也要留。

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