第124章 為他們正名
黃老師氣不過(guò)，直接開(kāi)罵：“田秀芬，你還要臉嗎？在一個(gè)五歲的孩子身上玩心眼！你配當(dāng)老師嗎？”
其他老師也都紛紛投以嫌惡的目光。=@)完°3*本±?&神{站¨?° .)%首D發(fā)?
田老師臉色一陣青一陣白，但依舊強(qiáng)行狡辯道：“我只是太久沒(méi)接觸低年級(jí)的教材了，沒(méi)有掌握好難度而已。”
陳局抬手，制止了其他老師的討伐。
“是你沒(méi)掌握好難度，還是別有想法，我們都不想知道。”
“但林懷瑾的測(cè)試成績(jī)已經(jīng)說(shuō)明了，他的智力水平達(dá)到了插班三年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。你，什么時(shí)候道歉？”
田老師的臉色更加難看了起來(lái)，她根本沒(méi)想到，林懷瑾竟然能這么變態(tài)。
她故意把題出成那樣，就是為保證林懷瑾一道都答不出來(lái)。
可沒(méi)想到，一個(gè)五歲的孩子，竟然真的能打她的臉。
陳局見(jiàn)她不說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭對(duì)董校長(zhǎng)說(shuō)道：“麻煩校長(zhǎng)讓廣播站出個(gè)通知，讓全校師生去操場(chǎng)上集合，為林懷瑾小朋友做個(gè)見(jiàn)證！”
董校長(zhǎng)立馬道：“好，我這就去安排。”
田老師急得臉色跟死人一樣難看，大冷的天，頭上竟然沁出了一層細(xì)汗來(lái)。
她不能當(dāng)著全校師生的面道歉，否則以后她還有什么臉面繼續(xù)在一小教學(xué)？
可這么多領(lǐng)導(dǎo)看著，由得了她不想嗎？
賭是她自己要打的，題也是她自己出的，她完全沒(méi)有任何借口可以抵賴(lài)。,w,z,s^k′b*o.o!k..¨c′o¨m/
有什么辦法，可以讓她把這事兒給賴(lài)過(guò)去嗎？
于是她下意識(shí)地捂住了心口，假裝難受。
誰(shuí)知陳局不緊不慢地說(shuō)道：“如果田老師身體不適，我們就讓醫(yī)院的醫(yī)生過(guò)來(lái)一趟，有醫(yī)生看著，保準(zhǔn)田老師能平安堅(jiān)持到道歉結(jié)束。”
田老師只得無(wú)奈地放下了手。
她知道，今天這個(gè)歉，她是逃不掉了。
很快，學(xué)校廣播站響了起來(lái)：“通知，請(qǐng)全體師生立刻到操場(chǎng)集合，請(qǐng)全體師生立刻到操場(chǎng)集合。”
此時(shí)已經(jīng)快到放學(xué)的時(shí)間了，老師正在給學(xué)生布置家庭作業(yè)，聽(tīng)到通知后，都覺(jué)得有些奇怪，但還是立刻組織好學(xué)生去操場(chǎng)集合。
前后也就十來(lái)分鐘，全校一千兩百多名師生，在操場(chǎng)上站好了隊(duì)形。
董校長(zhǎng)跟陳局推辭了一番之后，走到了主席臺(tái)上，拿著話筒扯著嗓子道：“把大家叫下來(lái)集合，是為了讓大家來(lái)一起做個(gè)見(jiàn)證。五年級(jí)一班的班主任田秀芬老師，因?yàn)閻阂馀e報(bào)、抹黑、造謠三年級(jí)英語(yǔ)蘇婳老師，以及三年級(jí)三班的林懷瑾同學(xué)。¨5′0′2_t¨x^t\.,c\o·m/現(xiàn)在，她要按照約定，當(dāng)著全校師生的面，向林懷瑾同學(xué)道歉！”
所有師生都震驚無(wú)比，尤其是五年級(jí)一班的學(xué)生。
讓一個(gè)老師，給學(xué)生道歉？！
董校長(zhǎng)說(shuō)完這次集合的目的之后，就對(duì)田秀芬說(shuō)道：“田老師，上來(lái)吧。”
田老師整個(gè)人都是僵的，她很想調(diào)頭走掉，可是她知道，如果走掉，只會(huì)更丟人。
誠(chéng)懇道歉，雖然丟人，至少還能落個(gè)敢做敢當(dāng)、誠(chéng)實(shí)守信的名聲。
雖然她并不想要這樣的名聲。
一步一步艱難地挪上了臺(tái)，董校長(zhǎng)把話筒塞到了她手里：“開(kāi)始吧。”
田老師手里緊緊抓著話筒，難堪得頭都不敢抬。
臺(tái)下那一千多雙眼睛，仿佛一千多把機(jī)關(guān)槍一樣，正在對(duì)著她瘋狂掃射。
她死死地咬著牙，用緊到發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“林懷瑾同學(xué)，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，我向你道歉，希望你能原諒我。”
說(shuō)完，她扔下話筒，捂著臉飛快地沖下了臺(tái)。
董校長(zhǎng)把上前把話筒撿起來(lái)，確定沒(méi)摔壞之后，又說(shuō)道：“田老師的道歉，我們都已經(jīng)親自見(jiàn)證過(guò)了。從現(xiàn)在起，我不想在學(xué)校聽(tīng)到任何質(zhì)疑林懷瑾同學(xué)入學(xué)程序的事情。”
“另外，趁著今天全校師生都在，我們請(qǐng)市教育局的陳局上來(lái)，給大家說(shuō)一下蘇婳老師為什么會(huì)破格成為我們學(xué)生的英語(yǔ)老師。”
所有老師都震驚了。
這是能說(shuō)的嗎？
這幾天學(xué)校里都傳瘋了，說(shuō)是三年級(jí)那個(gè)空降來(lái)的蘇老師，背景驚人，手眼通天，疑似某個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)家的孩子。
現(xiàn)在竟然要讓陳局當(dāng)著全校師生的面，把這件事情說(shuō)出來(lái)，看來(lái)這個(gè)蘇老師是真不打算裝了，要跟大家攤牌了。
全校的老師眼里都閃著八卦之光。
陳局走上臺(tái)之后，先吹了兩下話筒，又喂了兩聲。
然后才道：“大家好，我是平市教育局的陳江。我們今天來(lái)學(xué)校呢，主要是處理一件舉報(bào)案的。有人舉報(bào)三年級(jí)的蘇老師以權(quán)謀私，違規(guī)入職。”
臺(tái)下的老師都震驚了，好家伙，誰(shuí)這么大膽啊！竟然敢舉報(bào)后臺(tái)那么硬的蘇老師！
陳局看著臺(tái)下老師們的表情，笑了：“大家是不是都已經(jīng)相信那些關(guān)于蘇老師的傳言了？”
老師們不說(shuō)話，但眼神都是“你懂的。”
陳局臉上的笑瞬間消失，十分嚴(yán)肅地道：“胡說(shuō)八道！純屬造謠！”
“本來(lái)，蘇老師為人低調(diào)，不想把自己的事情到處宣揚(yáng)，同是，也是為了保護(hù)蘇老師和她家人的安全，所以蘇老師才隱瞞了自己入職平市一小的真相。”
“前些天，咱們平市破獲了一起人口拐賣(mài)的大案，抓到涉案人員兩百多人，這件事情，你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)了吧。”
這下，不止是老師，連學(xué)生都嘀咕了起來(lái)。
那么大的新聞，就算是耳聾眼瞎的人，也都知道了。
可這跟蘇老師來(lái)一市教書(shū)有什么關(guān)系？
陳局說(shuō)道：“這個(gè)案子能成功破獲，抓住那么多犯罪分子，當(dāng)場(chǎng)解救七名被拐人員，是蘇老師不顧自身安危，深入人販子村莊，和那兩百多名犯罪分子斗智斗勇，并擒獲了兩名主犯！”
“天啊！”
嘈雜的震驚聲在校園里回蕩，所有人的臉上都是不敢置信的表情，包括董校長(zhǎng)他們。
他們只知道蘇婳是因?yàn)榱⒘舜蠊Γ圆奴@得了工作。可他們?cè)趺匆蚕氩坏剑苁沁@么大的功啊！
那個(gè)人販子團(tuán)伙，在整個(gè)省里流竄作案，拐賣(mài)了不知道多少人，殘害了多少個(gè)家庭，讓全省百姓都人人自危，就怕自家的孩子也遭了毒手。
人販子團(tuán)伙被抓那天，不少學(xué)生家長(zhǎng)都跑去打人販子，晚上還特意跟家里的孩子說(shuō)了，以后可以安心的上下學(xué)了。
誰(shuí)不感謝破獲這個(gè)案子的公安人員啊！
結(jié)果現(xiàn)在跟他們說(shuō)，蘇老師，竟然是破獲這個(gè)案子最大的功臣？！