本想回敬幾句，可話到嘴邊又咽了回去。
畢竟這時代的人哪像后世那么開放，倒也不是說多開放，只是這些事兒已經不那么隱秘，但多少還是有些忌諱的。
王小北隨即咧嘴一笑：“哪能呢，我干嘛不開心？你要是不喝，我可就不客氣啦。”
說著便伸手去拿汽水瓶。
季珊卻一把奪了回去：“得了，疼都疼了，難得喝一次。”
小心翼翼地抿了一口。
“嗯，真甜。”
王小北聽著，嘴角不禁上揚。
季珊很少喝汽水，畢竟不便宜呢。
解放后，季珊的母親雖然有了工作，可熬了3年學徒期，好不容易轉正沒多久，又被動員去了邊疆。
盡管她把大部分錢都留給季珊了。
但母女倆先前生活也有開銷，季珊母親去邊疆那幾年。
季珊全憑母親留下的一點積蓄和街道的補助過活，存款幾乎是沒有的。
上次去邊疆看望，幾乎是掏空了家底，大頭都花在了火車票上。
二人一路說笑著，回到了大院。
“你先回去吧，我還有點兒事。”
到了院子門口，季珊忽地停下腳步，這么說道。
王小北心中雖然覺得詫異，但也不便多問，畢竟人都有隱私：“行，那你忙你的，我先進屋了。”
回到家時，張美英已經回家了。
他一進門，就看見她正在看著書。
望見王小北自己回來，張美英眼睛往他身后瞧了一下，“其他人呢？你們沒一起回啊？”
“沒呢，他們看電影看的開心著呢，非要繼續看第二遍，這會兒還在那兒看呢。”
張美英只是微微頷首，反正不花錢，多看幾遍也無所謂。
王小北轉身進了里屋，拎起洗澡的東西走出來。
剛出門，就和匆匆歸來的季珊打了照面。
咦，她不是說有急事外出嗎？
他前腳才回屋，她后腳就跟上了。
正疑惑間想開口問，卻見她低垂著腦袋，快步溜回自己的屋子。
“嘭”地一聲，門便合上了。
“這是干啥呢……”
王小北嘟囔了一句，隨即自顧自地接了水，洗澡。
洗澡換好衣服之后，他把換下的衣物一股腦扔進了洗衣盆里。
忽而想起一事，他返回房間，拿了鹽水瓶，走出門外。
停在季珊的門前，他輕輕敲了兩下。
不多時，門打開了一條縫，露出了季珊的身影。
見到是他，季珊壓低聲音，“怎么了？你還不睡嗎？”
“你這是搞得跟地下工作者似的干嘛？跟我說話就這么見不得人？喏，這個給你，肚子不舒服或者難受的時候，喝一口，平常就少喝點。”
邊說邊不由分說地將鹽水瓶塞入她的手中。
“嗯？好……”
季珊拿著瓶子，半晌才回過神來，連忙道謝：“小北，謝謝你了，我先去洗澡了。”
說著，門又被她輕輕合上。
“這丫頭，怕不是中邪了吧？”
望著那扇緊閉的門，王小北小聲嘀咕，而后轉身離去。
“小北，你剛才做什么呢……”
剛一進門，張美英的連環追問就迎面撲來。
“媽，我今早起得早，現在困得不行，我先去睡覺了。”
話音剛落，王小北就一溜煙躲進了房間。
放下蚊帳，捉了幾只蚊子。
然后，躺在床上，拿著那把老蒲扇，悠悠地搖著。
張美英望向王小北那副滿不在乎的模樣，輕輕搖了搖頭。
孩子還小，由他去吧。
接著，她便繼續做起了自己的作業。
……
往后的幾天，王小北與鄒正陽完成了交易。
空間也騰出來了。
剩下的，就是那一大堆糧食了。
這天清晨，自安爺處練武回來，王小北心中默算，王梅已經過去一個禮拜了，再有一個禮拜便回家了。
反正也沒啥事情，于是他找了個沒人的地方，放出在港島買的車子，開車直奔密云而去。
至于車牌，早已經換上了鄒正陽為他準備的套牌，以防萬一。
一路問詢，一路疾馳，沿途不少人見到這輛車，還以為是上級領導蒞臨檢查。
100多公里的路，直到中午才抵達。
接近目的地時，王小北將車駛入附近的林子里，然后收入空間，接著蹬著自行車，朝水庫方向急行。
騎行一段路程后，穿越一片樹林，眼前的景象豁然開朗。
熱火朝天的工地上，塵土飛揚，四下散布著挖掘出的坑洼與散落的石塊，昔日的綠色植被已經不見蹤影。
王小北蹬著自行車，看著這延綿不絕的工地，一時間也不知道怎么找大姐。
“你好，老鄉。”
王小北朝著一位肩挑扁擔的中年漢子高聲呼喊。
那男人聽到聲音，停下腳步，用肩上那條已經染成黑色的毛巾擦拭了下汗水，同時不經意地扶正了頭頂略微傾斜的草帽，回道。
“小伙子，有啥事兒嗎？”
那人約莫40歲上下，膚色黝黑，身穿的灰色汗衫已經被汗水浸透，緊緊貼在身上。
王小北看著他，笑問：“你好，是不是有群學生來幫忙了？能告訴我要怎么樣才能找到他們嗎？”
聽了這話，那男人轉頭指向腳下崎嶇小路的另一端，說道：“你沿著這條路，翻過那座大壩，再朝東邊走一截，那邊搭著許多帳篷的地方就是了。”
王小北順著對方手指的方向望去，眼神穿過人群與塵土飛揚的小路，隨后轉回頭，笑容滿面地道：“太感謝你了，我這就過去。”
“別客氣，應該的。”
對方簡單回了一句，便挑起擔子，大步流星地離去了。
一路上都是人。
王小北騎著車，在坑洼不平的路上顛簸前行，直到來到大壩前。
他下車推著自行車爬上壩頂，眼前景象豁然開朗，只見這邊的人更為密集。
東側，炊煙裊裊升起，幾個簡易大棚散布著。
更遠之處，更多的大棚仿佛一道無盡的長鏈，綿延伸展向遠方。
抵達目的地后，王小北向一個看起來像是學生的人打聽，最終找到了負責老師。
老師在了解了他的來意后，又問起了是哪所學校跟年級。