張?zhí)祉嵰彩且荒槦o語。
你好夢里寫歌？
你怎么不說你好夢中殺人呢？
“周軒，你能不能正經(jīng)點(diǎn)？”
面對隊(duì)友們的態(tài)度，周軒并沒有生氣。
他轉(zhuǎn)向張?zhí)祉崳f道：“韻姐，給我十分鐘，我馬上就把歌詞寫出來。”
張?zhí)祉嵦袅颂裘迹瑢⒆郎系墓P記本和簽字筆推到周軒面前。
“好啊，那我倒要看看你這‘夢中神作'到底是什么樣子”
周軒接過筆，閉上眼睛回憶了一下《你好，同桌》的劇情。
這部電影的故事發(fā)生在2002年，講述了兩個(gè)高中男女生成為同桌，逐漸互生好感，最后卻因?yàn)楫惖厣洗髮W(xué)而不得不分手的老套故事。
雖然劇情俗氣，但這個(gè)世界的青春電影大多數(shù)都是這種劇情。
只是，這種電影劇情卻讓周軒腦海中立刻浮現(xiàn)出了好幾首前世耳熟能詳?shù)男@民謠。
這些歌曲不僅旋律朗朗上口，歌詞更是完美契合電影的主題。
只是……
該選哪一首呢？
隨后，周軒突然想到了電影的名字。
《你好，同桌》？
既然是同桌的故事，那最合適的自然就是那首歌曲了！
想到這里，周軒拿起筆，唰唰唰就開始在筆記本上寫起了記憶中的那首歌。
張?zhí)祉嵑统滦悄袌F(tuán)的其他幾人見狀，紛紛圍了過來。
看到歌曲的名字，張?zhí)祉嵅挥奢p聲念了出來：“同桌的你？”
不錯(cuò)！
周軒選中的歌曲，正是在另一個(gè)世界十分經(jīng)典的一首民謠老歌。
《同桌的你》絕對是一首極具感染力與深遠(yuǎn)影響力的經(jīng)典校園民謠。
在眾多校園民謠之中，也絕對是最經(jīng)典的作品之一。
放在這個(gè)世界，可以說是絕對爆殺其他民謠作品。
簡單直白的文字，精準(zhǔn)捕捉到了校園生活中最平凡卻又最難忘的瞬間。
而且，最主要的是……
這首歌無論是歌詞，都堪稱是最適合這部電影的歌曲。
張?zhí)祉嶋m然是【星輝娛樂】的老板。
但同時(shí)，也是娛樂圈中炙手可熱的天后級歌手。
所以，當(dāng)看到周軒寫出來的曲譜和歌詞之后，就忍不住在心中默默輕哼。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”
“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭得……”
“……”
唱著唱著，張?zhí)祉嵉纳袂榫妥兞恕?/p>
從最開始的想要看周軒熱鬧，逐漸變成了驚愕，不敢置信，最后變成了驚駭。
這小子……
該不會真的喜好夢中寫歌吧？
要真是這樣……
那自己是不是應(yīng)該在他的辦公室里放一張床？
但緊接著張?zhí)祉嵕蛽u了搖頭，將這個(gè)離譜的想法甩出了腦海。
而【超新星男團(tuán)】的其他人，也全都是一臉震驚。
不是，隊(duì)長，你這是什么情況？
你不會是被奪舍了吧？
不過，雖然心中震驚，但卻并沒有人開口。
整個(gè)房間之中，就只有周軒手中簽字筆在紙上筆走龍蛇的沙沙聲。
十分鐘之后。
“啪！”
周軒隨手將筆扔在桌子上，然后拿著寫好的曲譜和歌詞，一臉笑意的看向張?zhí)祉崱?/p>
“怎么樣？韻姐。”
張?zhí)祉嵒剡^神來，一臉驚奇的看著周軒，說道：“嗯，你寫的這首歌，確實(shí)不錯(cuò)！”
“真沒想到你竟然還有這樣的天賦。”
【超新星男團(tuán)】的其他人也反應(yīng)過來。
“隊(duì)長，你這也太牛了吧！這歌簡直……簡直就是神作啊！”
“看著這首歌的歌詞，我就有一種自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的感覺。”
“隊(duì)長，你是不是真的會夢中寫歌啊？這首歌寫的也太吊了！”
“隊(duì)長，你這首歌絕對能火！我敢打賭，要是放出去，肯定能橫掃各大音樂榜單！”
面對隊(duì)友們的夸贊，周軒笑了笑，裝作謙虛地說道：“嗐，哪有你們說的那么夸張，我也就是隨便寫寫。”
嘴上雖然這樣說，但他心里卻暗爽不已。
什么叫人前顯圣？
介就是！
周軒轉(zhuǎn)向張?zhí)祉崳f道：“韻姐，等下我再自彈自唱一遍，錄個(gè)小樣，然后你發(fā)給劉導(dǎo)看看？”
張?zhí)祉崻q豫了一下，眉頭微皺：“周軒，這首歌的質(zhì)量，都能當(dāng)專輯的主打歌了。”
“就這么送給劉導(dǎo)當(dāng)電影主題曲，是不是有點(diǎn)……太浪費(fèi)了？”
“要不你再換一首？”
周軒搖了搖頭，笑著說道：“不浪費(fèi)，韻姐，這首歌雖然好，但并不適合我們團(tuán)隊(duì)演唱。”
“而且，《你好，同桌》這部電影的劇情，也確實(shí)適合這這首歌曲。”
張?zhí)祉嵖戳丝锤柙~，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
周軒說得有道理，這首歌確實(shí)更適合單人演唱，而且與電影主題高度契合。
周軒從墻上取下一把吉他，熟練地抱在懷里。
修長的手指在琴弦上輕輕撥動，細(xì)心地調(diào)整著音準(zhǔn)。
房間里的其他人不由自主地安靜下來，目光都聚焦在周軒身上。
張?zhí)祉嵞贸鍪謾C(jī)，打開錄像功能，對準(zhǔn)了周軒，開始錄制周軒自彈自唱的歌曲小樣。
周軒手指波動吉他弦，一陣悠揚(yáng)的旋律在房間中響起。
前奏結(jié)束，周軒閉著眼睛，醞釀的情緒已經(jīng)到位，開口唱道：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”
“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭得你……”
“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
周軒嗓音故意壓低一些，帶著一絲低沉沙啞，給人一種說不出的滄桑與傷感。
坐在周軒旁邊的幾個(gè)隊(duì)員不自覺地閉上眼睛，仿佛回到了高中時(shí)代的教室。
陽光透過窗戶灑在課桌上，同桌的女生正低頭寫著作業(yè)，長發(fā)垂在耳邊……
高中畢業(yè)那天，一個(gè)豎著長馬尾的女孩，雙眼通紅看著自己，卻故作堅(jiān)強(qiáng)地笑著說一定要保持聯(lián)系。
……
三分鐘后，旋律在周軒的“啦啦啦啦啦”聲中，逐漸收尾，結(jié)束。
等周軒唱完最后一個(gè)音符，張?zhí)祉嵓t著眼睛看著周軒，輕聲說道：“雖然我上學(xué)的時(shí)候，沒談過戀愛，但是聽你演唱這首歌，還是忍不住被里面的感情打動了。”
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