郭勝走進(jìn)文華閣。
還不等他跪下行禮，朱允熥先說(shuō)道：“郭先生，不用多禮，請(qǐng)你入座。”
郭勝被朱允熥這個(gè)熱情的態(tài)度，驚得不知道怎么辦。
回頭可以看到，旁邊真的有一張椅子，還有一張桌子，桌面擺放著茶水，讓郭勝有一種，受寵若驚的感覺(jué)。
“郭先生，請(qǐng)坐。”
朱允熥再一次說(shuō)道。
郭勝本來(lái)還不敢坐的，但現(xiàn)在只好坐下來(lái)。
朱允熥又道：“請(qǐng)問(wèn)郭先生，郭老先生的知識(shí)，你能傳承多少？”
原來(lái)是因?yàn)樽约鹤娓傅闹R(shí)，才如此請(qǐng)自己來(lái)京。
郭勝心中雖是疑惑，但還是說(shuō)道：“祖父?jìng)飨碌闹R(shí)，豐富多樣，草民不敢說(shuō)全部，但七八成還是傳承到了。”
聽(tīng)了這句回答，朱允熥覺(jué)得找對(duì)人了。
“郭老先生博學(xué)多才，我看了關(guān)于他的事跡，佩服不已。”
朱允熥讓柳六，把自己的物理教材，遞給郭勝，又道：“郭先生可以先看看我這本書(shū)，發(fā)表一下感受。”
郭勝疑惑地打開(kāi)。
只見(jiàn)“物理”兩個(gè)字，不是很理解什么意思。
但翻看下去，他的眼神一驚。
越看越驚訝。
他是郭守敬的孫兒，基礎(chǔ)知識(shí)還是有的。
初看物理驚訝是驚訝，但又不至于對(duì)上面的內(nèi)容完全沒(méi)辦法理解，有一些特殊的地方，認(rèn)真想想還是能想明白。
繼續(xù)看下去，他越看越入迷。
震驚在這世間，竟然還有如此知識(shí)，能夠解釋生活中很多沒(méi)辦法解釋的事情。
往深處認(rèn)真想想，不難發(fā)現(xiàn)知識(shí)都是對(duì)的。
越看后面，他發(fā)現(xiàn)越深?yuàn)W。
最后還涉及很多計(jì)算的內(nèi)容，后面深?yuàn)W的，他終于理解不過(guò)來(lái)了。
朱允熥看到郭勝如此入神，便開(kāi)口道：“郭先生覺(jué)得如何？”
郭勝回過(guò)神來(lái)，鄭重道：“此書(shū)，真的很好，描寫(xiě)得太細(xì)致，從最簡(jiǎn)單的，逐漸深入，越來(lái)越難，比祖父?jìng)飨聛?lái)的還要好。”
朱允熥又問(wèn)：“郭先生可以理解嗎？”
郭勝點(diǎn)頭道：“比較淺顯的，容易理解，比較深?yuàn)W那些，需要多花點(diǎn)時(shí)間證實(shí)，還是可以理解的。”
他還想問(wèn)一問(wèn)，這本書(shū)是從何而來(lái)。
讓自己看這本書(shū)的原因，又是為何。
但有點(diǎn)不太敢開(kāi)口。
朱允熥說(shuō)道：“既然郭先生喜歡，此書(shū)送給先生。”
“多謝殿下！”
郭勝馬上起來(lái)，行了一禮。
朱允熥又道：“我請(qǐng)先生回來(lái)，不只是為了贈(zèng)書(shū)，我還有一件事，想請(qǐng)先生幫忙。”
郭勝就知道，沒(méi)有那么容易，道：“請(qǐng)殿下吩咐。”
朱允熥解釋道：“我成立了一個(gè)新的學(xué)堂，教授的正是書(shū)上的知識(shí)，如今還缺少一個(gè)老師，請(qǐng)先生回來(lái)的原因，是想讓先生擔(dān)任老師。”
“有些知識(shí)，有些技術(shù)，如果我們沒(méi)有人傳承。”
“未來(lái)的人只怕更不會(huì)傳承，再過(guò)幾年就要失傳了。”
“相信郭先生也考慮過(guò)，郭老先生傳下來(lái)的知識(shí)，在未來(lái)會(huì)有失傳的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)吧？”
“如今的環(huán)境，儒家是一切的根本，我也不是否認(rèn)儒家，但我認(rèn)為不應(yīng)該只有儒家，而是百花齊放。”
“再看這方面的知識(shí)，如果能運(yùn)用得好，可以改變生活，能夠改變大明，好處無(wú)窮。”
“可惜的是，沒(méi)有人能很好地運(yùn)用。”
“郭先生意下如何？”
他看向郭勝。
郭勝也想不到，朱允熥還有如此偉大的想法。
按照如今的環(huán)境來(lái)看，這種物理的知識(shí)，確實(shí)不被任何人看重。
但是物理又很重要，運(yùn)用得好了，確實(shí)可以改變一切。
郭勝想著，鄭重道：“草民愿意。”
“很好！”
朱允熥又道：“這件事，是我私下的行為，可能沒(méi)有任何官職給到你，但應(yīng)該給你的報(bào)酬，我這邊一點(diǎn)都不會(huì)少，請(qǐng)先生放心。”
郭勝?lài)@道：“就算沒(méi)有報(bào)酬，草民也愿意，草民看得出來(lái)，殿下所做的，是一個(gè)偉大的改變，說(shuō)不定還是一件，可以在未來(lái)史書(shū)中，鄭重記錄的偉大事件。”
科學(xué)的進(jìn)步，具有劃時(shí)代的意義。
他們作為第一代科學(xué)老師，只要真的可以發(fā)展起來(lái)。
未來(lái)的史書(shū)里面，郭勝的名字絕對(duì)是重要的。
朱允熥倒是想不到，郭勝還有如此長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，道：“郭先生的想法，可以很長(zhǎng)遠(yuǎn)，柳六。”
“奴婢在！”
柳六進(jìn)來(lái)道。
朱允熥又道：“等會(huì)你帶郭先生，去見(jiàn)一見(jiàn)道衍大師，具體需要如何做，道衍大師會(huì)安排好的，也請(qǐng)郭先生放心。”
郭勝躬身道：“草民，明白了。”
過(guò)了一會(huì)，柳六便帶走了郭勝。
物理老師到位了。
朱允熥對(duì)科學(xué)，暫時(shí)放心。
再看剛才郭勝的反應(yīng)，朱允熥相信他是有能力，可以勝任物理老師。
朱允熥心想：“還有倭國(guó)，等我把火器和船做好了，倭國(guó)等死吧！”
——
朱壽領(lǐng)了命令，馬上回去軍營(yíng)調(diào)兵，直奔倭人的船只。
此時(shí)的幾個(gè)倭人，還在船上。
他們不允許下船，無(wú)法上岸。
國(guó)書(shū)已經(jīng)遞交上去了，但還是得不到任何回應(yīng)，也得不到任何的召見(jiàn)，負(fù)責(zé)前來(lái)出使的倭人大臣石山僚等得很不耐煩。
“他們大明的人，怎會(huì)那么慢？”石山僚不滿(mǎn)地說(shuō)道。
但是，他根本不知道，朱允熥從來(lái)沒(méi)有要見(jiàn)他的意思。
還在幻想只要來(lái)了，就一定能得到大明的召見(jiàn)。
“大人，船下有人來(lái)了。”
其中一個(gè)倭人突然說(shuō)道：“只是來(lái)的人，好像有點(diǎn)多。”
這個(gè)叫做石山僚的倭人，馬上低下頭看去。
真的看到有人來(lái)了。
來(lái)的好像還是士兵，確實(shí)挺多人的。
石山僚說(shuō)道：“你不懂，船下的士兵，其實(shí)是來(lái)接待我們，是保護(hù)我們的，這一定是大明對(duì)我們的最高規(guī)格保護(hù)。”
那個(gè)提出疑問(wèn)的倭人，一個(gè)恍然大悟的樣子。
他們身份尊貴，應(yīng)該得到保護(hù)。
朱壽已經(jīng)來(lái)到船下，抬起頭問(wèn)道：“誰(shuí)是倭國(guó)的使臣？”
“我，石山僚。”
石山僚朗聲道：“我就是這次出使大明的使臣之首。”
他也會(huì)說(shuō)大明官話(huà)，但是有些不太熟練。
看了一眼此人，朱壽道：“記住此人，只有他不殺，其他人的，全部殺了，動(dòng)手。”
身邊的水軍士兵，馬上攻打上船，看到倭人就直接殺了。
石山僚他們倭人這就懵了，一下子沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。