熊大偉聽著，臉色變更難看了。
“你說的不公平。
雖然你家是女孩子，可她明顯很會打架，我兒子受了很重的傷。
像你這樣處理的話，不公平，我們家不接受。”
他心里承認顧國韜說的在理，自已兒子什么德行他清楚，先惹事的可能性極大。
對方是退伍傷殘軍人，也占得住道理。
他實在不想為了這點小孩子打架的事情，去硬碰硬地得罪這樣一個人。
可看到兒子臉上的傷，作為父親，他本能地又想維護一下，至少不能讓對方完全占了上風去。
更何況還有自已的面子問題，他好歹也是一個科長。
如果今天就這么憋屈的話，那以后誰還給自已面子？
“三個孩子撞到一起，這是意外。
但你們家孩子先動手打人，就算最后他打輸了，那也是他的過錯在先?！?/p>
顧國韜繼續辯解道。
熊大偉聞言皺了皺眉，說來說去，還是自已兒子的錯。
他清了清嗓子，還是想找個平衡點。
“顧同志，你看兩個孩子都受了傷，我兒子確實傷得更重一些。
要不就讓他們互相道歉算了吧，畢竟你家孩子也有錯?！?/p>
熊大偉心里有點兒子的生氣，自家那個小兔崽子，打架又不狠，在外面又要招惹是非。
“互相道歉？”
崔小燕立刻插話，聲音清脆，“熊同志，您這話就不對了。
事情有因有果，有先有后。
是您兒子先罵人、先動手，我們孩子是自衛。
憑什么要我們孩子向他道歉？要道歉，也是他向我們兩個孩子道歉，這是原則問題。”
陸月梅在一旁聽得火冒三丈，她覺得顧國韜夫妻你一言我一語，把所有的錯都推到了自已兒子身上。
她眼看丈夫似乎有被對方道理繞進去的趨勢，立刻把矛頭轉向了校方。
“張主任！”
陸月梅的聲音再次拔高，帶著質問也帶著威脅的語氣，“你們學校是怎么管理的？
走廊里就沒有老師巡視嗎？怎么能讓兩個孩子打成這樣？
是不是看我們國愛老實，就偏袒這個新來的轉學生？”
“要是學校不能公正處理，不能給我們一個滿意的交代，我今天就去教育局討要個說法。
要不然就把這死丫頭開除學校，這樣的害群之馬，不能留在學校影響其他同學?！?/p>
兩個班級的老師們，一開始并不知道顧國韜的具體身份。
顧國韜來給四個孩子辦理轉學的時候，是走的正規流程，所以不需要經過他們。
但在剛才陸月梅的叫罵顧國韜夫婦的對話中，他們已經知道了顧國韜是退伍軍人，甚至還是因公受傷的殘疾軍人了。
他們心里都有些為難。
一邊是可能頗有背景，胡攪蠻纏的熊家。
一邊是有理有據，身份特殊的顧家，他們哪邊都不想得罪，更不敢得罪。
張主任聽到陸月梅說的話，他趕緊站出來打圓場，臉上堆起職業化的笑容。
“各位家長，各位家長，消消氣，都消消氣。
孩子們在學校發生摩擦，我們校方肯定有監管不周的責任，我們一定加強管理。
今天請雙方家長來，就是為了解決問題，把孩子教育好，把矛盾化解開，對不對？
咱們心平氣和地談，總要有個解決辦法?！?/p>
教導主任知道，就算她把事情告到教育局去，他們學校也沒有過錯。
但熊家的勢力大，到時候還是會有麻煩，所以現在他想打圓場。
王老師也在一旁附和，“是啊，孩子們都還小，打打鬧鬧也是常有的。
關鍵是認識到錯誤，以后改正就行了?！?/p>
崔小燕看了看校方這和稀泥的態度，又看看對面陸月梅那副誓不罷休的架勢。
她心里忽然冒出一個念頭，既然講道理對方胡攪蠻纏，校方又想和稀泥，那不如！
她的目光再次落到熊愛國臉上那些傷痕上，又看了看自已女兒。
萱萱雖然是個女孩，但身體底子被靈泉水調養得很好，力氣和敏捷都不差。
昨天能把這胖小子打成這樣，說明真動起手來，萱萱未必會輸。
崔小燕忽然開口，聲音不大，但清晰地傳到每個人耳朵里。
“張主任，老師們，熊同志，還有這位熊夫人。
你們看，咱們在這里爭來爭去，公說公有理，婆說婆有理。
孩子嘛，有時候道理講多了，他們也不一定全明白。”
所有人都不知道她講這話是什么意思，就都看著她。
崔小燕頓了頓，在眾人疑惑的目光中，繼續說道。
“既然大家都覺得，是孩子之間打打鬧鬧的事，又都覺得自家孩子有理或者受了委屈。
那依我看，干脆來個最簡單的辦法！”
她伸手一指萱萱和熊愛國，語出驚人。
“就讓他們倆，當著我們所有大人和老師的面，再打一架好了。
地方就選在操場空地，我們都不插手。
誰打贏了，算誰本事大，輸的那個，自已認栽，賠禮道歉，以后也少去招惹對方。
你們覺得怎么樣？這不就一了百了，也最公平了嗎？”
此話一出，整個辦公室瞬間鴉雀無聲。
所有人都像看怪物一樣看著崔小燕，連顧國韜都詫異地轉頭看向妻子，眉頭微微挑起。
“雖然我家的是姑娘，但這個辦法，我想我也不反對。
畢竟孩子們長大了，有些事情總得要有他們自已的處理方式。”
顧國韜看了看女兒，感覺自已女兒好像還真不會輸。
昨天在家里看到女兒受傷很生氣，畢竟他的寶貝女兒，他自已都不舍得打。
但現在看到熊家的孩子比女兒傷得更重，他心里好像又沒那么生氣了，還不如干脆讓女兒再打他一頓。
免得他以后還在學校欺負自已女兒，要就一次性把他打怕。