省試一個(gè)月后，就是殿試。
殿試是科舉的最后一關(guān)，由皇帝親自主持的最高一級(jí)科舉考試。
宋代的殿試開始于宋太祖開寶六年，目的是防止官僚貴族弄權(quán)舞弊，卷子由皇帝親自過(guò)目排名。
當(dāng)然，宋太祖趙匡胤這樣做，也是為了打擊權(quán)貴，讓所有進(jìn)士及第的考生成為“天子門生”。
從此以后，所有進(jìn)士及第的官員，都可以說(shuō)皇帝的學(xué)生。
所謂天地君親師。
皇帝既是君，也是師！
省試屬于選拔考試，8千多人參加考試，錄取進(jìn)士只有3百人。
而殿試不一樣，殿試不再淘汰，只分名次，然后根據(jù)名次決定官職和以后的發(fā)展。
時(shí)間很快過(guò)了一個(gè)月。
一大早，客店的老板在樓下敲鑼，挨個(gè)房間敲門，提醒大家參加殿試，不要遲到了。
武松起床，洗漱完畢，換好衣服。
樓下準(zhǔn)備了狀元宴，是客店老板免費(fèi)給參加殿試考生的。
參加殿試的都是準(zhǔn)進(jìn)士，以后都是朝廷官員，免費(fèi)給一頓早餐，早結(jié)善緣。
武松撿了肉包子吃個(gè)渾飽，又喝了兩大碗茶。
殿試持續(xù)一天，不能提前交卷。
考場(chǎng)只提供茶水，不給食物，所以要吃飽。
吃飽后，武松大步走向皇宮。
殿試的地點(diǎn)在集英殿，在皇宮里面。
抵達(dá)宮門口時(shí)，何運(yùn)貞、林震都在，歐陽(yáng)雄、陳歡、王祿一幫人也在。
見到武松，歐陽(yáng)雄、陳歡幾人恭敬行禮：
“武兄。”
就連高傲的王祿也對(duì)著武松行了一禮：
“武兄弟。”
武松對(duì)著三人微微點(diǎn)頭，算是回禮。
《傳習(xí)錄》出版后，武松在士林中的地位很高，已經(jīng)是半神的存在。
“哥哥今日必中狀元。”
何運(yùn)貞笑呵呵牽著武松的手，緊緊跟在身邊，以此顯示自已和武松親近。
林震也湊過(guò)來(lái)，顯示自已和武松很熟，地位不一樣。
貢士齊聚，宦官帶著禁軍到了門口。
“圣上有旨，請(qǐng)諸位貢士入殿。”
說(shuō)罷，宦官引路，禁軍兩邊列隊(duì)，三百貢士往里走。
武松走在最前面，因?yàn)樗聿母叽蟆⒉椒タ欤惨驗(yàn)樗鞘≡?/p>
何運(yùn)貞、王祿、歐陽(yáng)雄等人跟在身后。
武松心中暗暗嘀咕：
李杰那廝跑哪去了？怎的不見？
難道他放棄了？
不可能吧？
就算覺得丟臉，也沒(méi)必要不來(lái)參加殿試...
如此想著，武松跟著進(jìn)了集英殿。
座位是按照省試排名來(lái)的，武松自然而然往最前面走...
卻發(fā)現(xiàn)李杰坐在第一個(gè)位置。
靠！
憑什么呀！
老子才是真材實(shí)料的第一名，你小子又把第一個(gè)位置占了！
何運(yùn)貞見到李杰坐在第一個(gè)位置的時(shí)候，也是一愣，隨即臉色憤怒嘲諷。
其他入場(chǎng)的貢士也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，心中都暗暗嘀咕。
武松在第二個(gè)位置坐下，何運(yùn)貞在第三個(gè)位置坐下，其他人依次落座。
“小老弟，你怎么進(jìn)來(lái)的？”
“你有后門，怎的不告訴哥哥我啊？”
武松故意問(wèn)他。
李杰嘴巴動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看向左邊，不和武松說(shuō)話。
何運(yùn)貞一陣鄙夷，覺得李杰真是無(wú)恥。
不過(guò)，李杰似乎沒(méi)有跟著大家一起入場(chǎng)，這說(shuō)明李杰可以直入皇宮。
猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，李杰是外戚！
鐵定是某位娘娘的親戚...后宮有誰(shuí)姓李？
300貢士全部落座，知貢舉的官員核查身份和位次。
國(guó)子監(jiān)祭酒董逸和國(guó)子監(jiān)博士胡瑗入場(chǎng)，繼續(xù)作為監(jiān)考官。
當(dāng)然，這次名義上的主考官是宋徽宗趙吉。
董逸目光瞥見李杰，臉上掠過(guò)一絲玩味的表情。
胡瑗也見到了李杰，眼神微微動(dòng)了動(dòng)，并沒(méi)有說(shuō)什么。
貢士、知貢舉官員都到位，里面?zhèn)鱽?lái)一聲喊：
“圣上到！”
所有考生、官員起立。
里面走出一個(gè)身穿大袖紅袍、腰系紅束帶、頭戴展角幞頭的俊秀男子。
此人便是大宋皇帝趙佶。
國(guó)子監(jiān)祭酒董逸帶著所有考生一起行禮：
“臣等拜見圣上。”
武松跟著一起彎腰行禮。
今日是考生，見了皇帝老兒，且先拜他一拜。
“平身。”
趙佶坐在正首龍椅上，目光掃視考場(chǎng)，在李杰、武松身上停頓了片刻。
“今年科舉，取士三百，諸位都是我大宋英杰。”
“今日殿試，諸位須好好努力。”
說(shuō)完客套話，宋徽宗當(dāng)場(chǎng)出題：
“今日殿試題目：新法舊法孰優(yōu)孰劣，當(dāng)如何施行？”
題目出完，宋徽宗便起身離開。
“臣等恭送圣上。”
所有人看著宋徽宗離開。
等人走了，國(guó)子監(jiān)祭酒回頭看向考生，說(shuō)道：
“圣上已出題，諸位貢士開始答題。”
筆墨紙硯都已經(jīng)準(zhǔn)備好，所有人坐下開始答題。
宋徽宗出的題目是：
新法、舊法，哪個(gè)好？哪個(gè)不好？該如何施行？
這是兩個(gè)考題：
第一：新法和舊法哪個(gè)好？必須做出選擇。
第二：如果新法好，該如何執(zhí)行新法？如果舊法好，該如何執(zhí)行舊法？
這個(gè)考題，在大宋時(shí)期，是高頻出現(xiàn)的題目。
所謂新法、舊法，指的是王安石變法。
北宋宋神宗時(shí)期，以王安石為首的改革派，為了改變朝廷積貧積弱、冗官冗兵的問(wèn)題，進(jìn)行了一次政治改革。
王安石變法以富國(guó)強(qiáng)兵為目的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、文化各個(gè)方面，是中國(guó)古代史上一次重大的政治改革運(yùn)動(dòng)。
有人主張改革，就有人反對(duì)。
王安石是改革派，司馬光是守舊派，也是反對(duì)派。
這個(gè)司馬光，就是小時(shí)候砸缸的那個(gè)。
王安石在位的時(shí)候，重用改革派。
宋神宗死后，新帝登基，王安石的改革措施被廢除，司馬光被起用，開始恢復(fù)原有的政策。
所以，所謂的新法，可以理解為王安石主張的改革。
所謂的舊法，就是司馬光主張的恢復(fù)舊的政策。
看起來(lái)是國(guó)家政策的選擇，實(shí)際上早已經(jīng)變成政治斗爭(zhēng)。
兩派互相攻擊、互相傾軋，順我者昌、逆我者亡。
所以，這次的考題，根本不是對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題。
而是宋徽宗喜歡新法，還是喜歡舊法。
猜對(duì)了就可以名列前茅。
猜錯(cuò)了，對(duì)不起，那就是同進(jìn)士出身，排在末位。
武松掃視周圍一圈，李杰已經(jīng)開始動(dòng)筆答題。
看起來(lái)，這廝很有把握。
何運(yùn)貞也開始答題了，看樣子也知道宋徽宗怎么想的。
再看王祿，那廝也開始答題了，而且臉色從容。
這三個(gè)都是官二代，有門路，可以知道宋徽宗想法的。
不過(guò)，他們都猜錯(cuò)了！