現(xiàn)實世界氛圍還算輕松。

這次天選者的存活率出乎預料得高，有百分之六十的人都活了下來——犧牲的人基本上都是直面了提燈女或維納斯，沒能救得回來的；或者是直接被埋伏在外的陸靜英殺死。

而對于民眾們來說，最好的消息莫過于：雖然這次規(guī)則怪談很多地方都近乎無解，看見就涼涼，但需要先進入畫展的前提條件還是讓人們被意外卷入的可能性無限降低了。

大多數(shù)地區(qū)都已經禁止了線下的畫展，已經畫好的畫也都被束之高閣，安全性更是又上一層樓。

很多人都在網絡上或哀悼或慶祝，也有人還在認認真真地復盤總結，以備不時之需。還有的人，完全體會不到這種輕松。

蘇海省省直人民醫(yī)院，天選者管理中心負責人正焦急地在手術室外踱步。

突然，手術室大門打開，一名醫(yī)生走出來，神情凝重地搖搖頭。

“怎么會？”負責人難以置信地說，“以前出來的時候身體上的傷害不都恢復了嗎？為什么這次不行？”

醫(yī)生依舊搖頭，語氣透露著沉重。

“手術刀可以在患者嘴部劃開口子，但是一旦做出嘴唇的形狀，就會立刻復原。劉主任，恕我直言，這不是醫(yī)學能治療的范圍了，如果真的要治，恐怕你得去九華市找醫(yī)生……”

他停頓一下，看看劉主任的臉色，繼續(xù)說：“但是我懷疑他們那邊也不行，我也是看過直播的，要能治市務局那邊已經給他治了。我想，他現(xiàn)在的情況更類似于‘嘴’的存在被那個【提燈女】奪走了。”

劉主任深吸一口氣。

他拿下鼻梁上的眼鏡，用袖子胡亂擦了擦，就重新戴上，問：“有沒有別的辦法能讓他發(fā)聲？比如腹語什么的？”

醫(yī)生猶豫了一下：“我們可以研究一下，但是成功率不高。至于腹語，我沒有了解過，但是時間太短也練習不出什么成果的。”

劉主任沉默下來。

他的目光轉向其他幾個亮著燈的手術室，隱含著期待。

不一會兒，里面也有醫(yī)護人員出來，說明了情況。

蘇海省天選者里面，除了張逸晨外，還有另外兩個天選者也失去了面部器官，一個是眼睛，一個是鼻子。

他們也都是無法再造器官了。

劉主任又一次拿下眼鏡，機械地擦了好一陣子，把進手術室之前天選者們留下的話拿出來想了又想。

[說不定是好事啊，至少再碰上保持安靜的規(guī)則，就不怕觸犯了。在畫室里我就差點叫喚出來，嘿嘿。:)]

電話鈴聲嘀鈴鈴地響了起來，他慌忙掏出手機，看見來電人的時候眼睛猛地一亮，忙不迭選擇了接聽。

“王組長，其他省的天選者怎么樣了？那些器官能再整出來一個嗎？”

王蕓站在分析組的走廊里，沉聲道：“目前還沒找到解決辦法。”

“那怎么辦？”劉主任急了，“要是找不到方法，別說去那邊了，就算在這里，也活不了多久！就像是小張，整天打營養(yǎng)液也不是辦法啊！”

王蕓說：“我們現(xiàn)在有三個猜想，需要你轉告他們。”

“第一個猜想，被奪走的東西，可以從其他人那里奪取。可以嘗試把其他人的相應器官轉移到天選者身上去。”

“第二個，國內現(xiàn)在已經發(fā)現(xiàn)了一部分畫展的地點，或許我們可以用更好看的去換回來……但是這個風險很大，而且沒有一點根據(jù)。”

“第三個辦法就是等，等到新的怪談開始，關于九華市醫(yī)院，我們還有很多不清楚的，說不定能有辦法。”

電話那頭沒了話，只有沉悶的呼吸聲從喇叭里傳出來。

半晌，劉主任說了一句“明白”，這次簡短的通話就到此結束了。

王蕓掛斷電話，又給另外一個省的負責人打過去。等到一輪結束，她走回分析組里面，話題已經轉向了陳韶。

“其他特殊天選者都被【家】同化了。”張苗點了點屏幕上的情報，“看上去雖然還知道自已是誰，但基本沒什么自主權，一到時間就會被【家人】喊回去……我看網上的信息，他們對陳韶怎么那么自由已經起了疑心了。”

“疑心就疑心唄。”孫志德轉了轉筆，說，“之前怕他們知道，是怕他們進去給陳韶扯后腿、下黑手。現(xiàn)在他明顯已經站穩(wěn)跟腳了，那邊市務局也已經懷疑他是怪談還是人類了，還怕什么？天選者們又不是傻子，不至于把他的真實來歷往外說吧。至于輿論問題，也不是我們的任務啊，有人干的。”

張苗啞然：“這倒沒錯，是我想岔了。”

怪談結束，分析組的人也放松很多。資歷上算是新人的謝新杰也湊過來，說：“看那邊的時間，已經8月16號了，我記得韶哥說過8月31號開學？那我們是不是可以準備下一次怪談的事情了？”

孫志德咬了咬手指頭，興致明顯起來了：“要說學校的怪談故事，那可海了去了，像什么女廁所里的死嬰啊、背對背真舒服啊、不存在的十三層臺階啊之類的。我之前還寫過學生跳樓的案件呢。誒，張姐，你當警察的時候碰見過嗎？”

張苗的神情卻嚴肅起來：“如果下一次是學校的話，失敗的后果就太嚴重了，我們不能把孩子們的命交到怪談手里。”

幾個人都沉默下來。

的確如此。

孫志德想了想，說：“我看那個縣志記載的情況，里面規(guī)矩應該挺多的。咱們天選者都是成年人，一部分甚至沒怎么上過學，還是得提前熟悉一下環(huán)境，多問問現(xiàn)在的學生們是個什么情況。”

“下面的怪談還是跟著陳韶走的話，分配的身份可能是學生，也可能是老師之類的。學生和老師都咨詢咨詢，在網絡上征集一下可能遇見的問題，這點上他們比咱們專業(yè)。”

謝新杰補充：“還得溫習一下小學和初一的課，找?guī)讉€輔導老師。”

張苗也說：“案件那邊也確實得多看看，陳韶傳出來的情報說那個世界的很多怪談是由真實案件誕生的，雖然是不同世界，但人性是共通的，也很有參考價值。”

他們圍繞著這個話題又說了一陣子，最后拍板確定下來了方案。

師生學校生活注意事項征集被交給了后勤那邊，要求學校生活體驗和補課的任務下發(fā)到各個中心，匯總學校發(fā)生的案件的要求也遞給了公安廳。

十天的時間，他們能做的事情還有很多。