陳韶瞳孔一縮，沒(méi)有立刻回應(yīng)，而是裝作離開(kāi)的樣子，轉(zhuǎn)向樓梯口。
顧怡靜，消失了五天的顧怡靜站在他面前，黑色的短發(fā)依舊顯得那么利落，一雙總是分外沉靜的眼睛卻顯出柔和的色彩。
“你怎么在五樓？”她輕聲說(shuō)，“這里不太干凈……還是快點(diǎn)回去上課吧。”
在她黝黑的發(fā)頂，一根充電線一樣粗細(xì)的白色絲線延伸了出來(lái)。
“……謝謝老師提醒。”
陳韶很難把目光從那條線上挪開(kāi)，好在他和顧怡靜的身高差讓視線的落點(diǎn)沒(méi)有那么容易分辨。
所以顧怡靜失敗了嗎？在【過(guò)去】？
然后成為了【嶺前書院】的一部分。
“我還有課，就不送你下去了。”顧怡靜抬了抬手里抱著的書，“好幾天沒(méi)見(jiàn)了，我把另一個(gè)學(xué)生送出去的時(shí)候，還在想你的病是不是已經(jīng)好了。”
所以她成功了，只是在成功前就已經(jīng)被徹底污染。
“我聽(tīng)說(shuō)老師你調(diào)職了。”陳韶問(wèn)，“之后你不教23班了嗎？”
“不教了，之前是臨時(shí)的任務(wù)，以后就沒(méi)有了。”她眼睛里閃過(guò)一絲悵然，但隨即，她看了一眼黑色的腕表，那抹悵然就轉(zhuǎn)為了淡淡的焦慮，“快上課了，學(xué)生們還在等我……我就先走了。”
陳韶目送顧怡靜順著走廊往前走，拐進(jìn)一間“空教室”。
我得做點(diǎn)什么。
我得做點(diǎn)什么。
這個(gè)念頭在陳韶腦海里瘋狂膨脹，但理智告訴他天選者們?cè)缤碛羞@么一天。
但是，【過(guò)去】的自已知道這件事嗎？
一定知道的，既然現(xiàn)在的自已知道。
那“我”為什么不說(shuō)？“我”有嘗試阻止嗎？還是說(shuō)，任務(wù)的成功已經(jīng)是嘗試的結(jié)果？
陳韶忍不住把手放在胸口，感受著它不同尋常的劇烈跳動(dòng)。
他神思不屬地走回38班，數(shù)學(xué)課的老師已經(jīng)到了，正在往黑板上抄寫例題。
“怎么了？”薛宇涵今天第二次覺(jué)得陳韶有些奇怪，雖然他恢復(fù)了平時(shí)那種冷靜沉穩(wěn)的神情，但總讓人覺(jué)得他下一秒就會(huì)哭出來(lái)了。
“沒(méi)什么，”陳韶的聲音很平靜，“人有情緒起伏很奇怪嗎？”
薛宇涵茫然地看了他一眼，有點(diǎn)委屈地“哦”了一聲。
徐家文的離開(kāi)和顧怡靜的迷失仿佛是本次怪談的尾聲，直到周五下午最后一節(jié)的班會(huì)又一次來(lái)臨。
“班級(jí)之星的競(jìng)選采用不記名投票，大家都在紙上寫同意或者不同意，班長(zhǎng)收上來(lái)之后統(tǒng)計(jì)哈。”
一張張被疊得整整齊齊的草稿紙收進(jìn)了班長(zhǎng)董凱明手上的紙箱里，陳韶盯著那個(gè)紙箱，一時(shí)間緊張了起來(lái)。
緊張的不只是作為天選者的他，連在不間斷的污染下浮出水面的怪談意識(shí)也非常期待——這也不難理解，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)這種東西往往比大人看來(lái)更重要。
“同意。”
“同意。”
“不同意。”
“同意。”
“不同意。”
……
一張張紙條被展開(kāi)，翟老師在黑板上畫著正字。
薛宇涵看著“不同意”那一欄長(zhǎng)長(zhǎng)的正字，難以置信地揪住了陳韶的T恤袖子。
“他們都說(shuō)你肯定沒(méi)問(wèn)題的！怎么能這樣！”
陳韶對(duì)此早有預(yù)料，他抬眼看了看四周，那些平日里非常有禮貌的學(xué)生里，很多都低著頭，少數(shù)幾個(gè)抬頭的學(xué)生眼里隱隱透露著期待。
最后一張票被統(tǒng)計(jì)了進(jìn)去，翟老師看著比“同意”長(zhǎng)出一倍的票數(shù)，為難地皺起眉。
判定生效了。
陳韶看到窗外的【政教處老師】頭頂?shù)难劬τ|手們開(kāi)始興奮地?fù)u晃，擺出來(lái)的姿勢(shì)像是準(zhǔn)備發(fā)出攻擊的深海章魚，那些紅色的線條也驟然加粗，從剛剛依附在陳韶身體表面，瞬間勒入了陳韶的身體。
就像周三對(duì)徐家文那樣。
你不夠勤奮。
指責(zé)聲隨著痛楚一同襲來(lái)，那些線條微不可見(jiàn)地縮小一圈，但聲音并未停止。
你浪費(fèi)了很多時(shí)間。
你起得太晚。
你睡得太早。
你為什么要和人聊天？
你知道十分鐘能做多少事嗎？
你覺(jué)得……
你……
這些指責(zé)的聲音來(lái)源于不同年齡不同性別的個(gè)人，但無(wú)一例外地都飽含厭棄。
快去忙。
它們說(shuō)。
陳韶臉色慘白，他幾乎控制不住地去看鋪在桌子上的書籍，還有黑板下方儲(chǔ)存的粉筆灰。
“看來(lái)我確實(shí)不夠勤奮。”他突然笑了起來(lái)，眼睛亮得發(fā)光，死死抓住桌沿的手指發(fā)白，“所以我有哪里是需要改進(jìn)的嗎？麻煩大家一定要告訴我……畢竟，知道了自已的缺點(diǎn)，才能更好地進(jìn)步。”
這話沒(méi)毛病。
翟老師點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即又犯了難：“但是票是不記名的……”
陳韶笑著擺擺手，往旁邊一指：“我知道有誰(shuí)投了同意票。”
“薛宇涵、辛立……張欣彤、班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表……羅明麗……”
“他們都親口跟我說(shuō)過(guò)，覺(jué)得我非常勤奮。勤奮之星非我莫屬。”
這幾天被污染困擾的時(shí)候他也不是光顧著忙雜事了，每次碰到同班同學(xué)，都會(huì)隨口問(wèn)一句“感覺(jué)我哪里做得不夠勤奮嗎”之類的話。這樣的話，只要他確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在忙，那么至少這一關(guān)對(duì)他來(lái)說(shuō)并不難。
只要這些被【惡念】影響的學(xué)生還記得遵守校訓(xùn)。
“汪蘭同學(xué)。”陳韶隨手點(diǎn)出一個(gè)，“請(qǐng)問(wèn)我哪里不夠勤奮嗎？”
“……沒(méi)、沒(méi)有。”汪蘭立刻搖了搖頭。
“那……錢浩同學(xué)？”
“也沒(méi)有！”
腦袋里的聲音越發(fā)大了，漲得陳韶太陽(yáng)穴突突得疼。
但是【嶺前書院】并非那些小怪談，它的規(guī)則覆蓋范圍之大、控制人數(shù)之多，都注定了陳韶的規(guī)則難以撼動(dòng)它。
藍(lán)鯨會(huì)注意到一只在它身上停駐的熱帶魚嗎？
怪談的那一面在沸騰，生存的本能讓它試圖逃離，但陳韶只是不斷地重復(fù)著剛剛的對(duì)話。
“……我哪里不夠勤奮？”
“你很勤奮！”
“……我哪里不夠勤奮？”
“……我投的是同意票。”
“……我哪里不夠勤奮？”
“你都不愿意幫我的忙！”
終于，有一個(gè)學(xué)生脫口而出，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)自已說(shuō)了什么，立刻漲紅了臉。
陳韶笑了，配上當(dāng)下慘白的臉色，頗有些驚嚇的效果。
“我記得你讓我?guī)偷拿Α！彼⒅f(shuō)，語(yǔ)氣微弱，卻帶著壓不住的笑腔，“就在周二早上，讓我?guī)湍憬o其他班的同學(xué)帶一本書。”
“……對(duì)，是那次。”那學(xué)生色厲內(nèi)荏地說(shuō)，“我看見(jiàn)你在和別人聊天了，你根本沒(méi)在忙。”
陳韶從喉嚨里憋出一聲悶笑，又猛地咳嗽了兩聲。