班主任，被球砸中了？
孔秀腦海“嗡\"地一聲，想起了好友做的事。
她和好友只隔著一條過道，她轉(zhuǎn)頭的時候?qū)Ψ揭舱催^來，她們從彼此的眼中看到了震驚。
世上有這么巧合的事嗎？
還是……真的和那個沙盤有關(guān)系？
那堂數(shù)學課，孔秀在心不在焉中度過，好不容易挨到了放學，幾個人直奔心理咨詢室。
沙盤是她和好友花了大量心思一點點構(gòu)思搭建起來的，她一眼就發(fā)現(xiàn)了沙盤的變化。
她們這幾天只搭好了教學樓和部分操場，才過去了一天，卻連圖書館和食堂都建好了。
大家昨天離開后就去了補習班，沒人再回來過，這么大塊版圖也不是一夜就能完成。
男生拎起智能助手：“是不是你干的？”
智能助手的屏幕閃爍了一下，“不是我。”
“到底是怎么回事？”另一個男生問。
“磁場之間會相互影響和干擾，你們可以把這種現(xiàn)象理解為一種能量的交互。”
智能助手的聲音機械又平靜，黑白的屏幕上出現(xiàn)一段崎嶇的波紋，“班主任猥褻了你，你們之間的能量產(chǎn)生糾纏，而你的磁場更為純凈，能夠穿透、覆蓋他的磁場，最終導致他自作自受。”
它說的是好友。
“這是我所理解的因果報應(yīng)，不是因為單一的信仰，而是因為全人類的言行。”智能助手說。
“你！”那個男生羞惱地瞪著它。
另一個男生腦子更活絡(luò)，“也就是說，我們這么做不會影響到自身，因為這是他的報應(yīng)？”
“是的。”智能助手屏幕上的奇怪波紋驟然消失，“這是一場因果實驗，你們將會是第一批踐行者。學生時期的磁場最干凈，你們是在幫助更多的人，用自已的方式讓校園變得更美好。”
這番邏輯自洽的解釋打消了幾人的顧慮。
恰好那幾年《城X獵人》《he*ler》特別火，誰沒有幻想過自已是校園獵人、學校判官呢。
學生在課余時間總喜歡聚在一起，嘰嘰喳喳地分享著學校里的各種八卦傳聞。
哪個班又被老師體罰了，哪個班的誰帶頭堵廁所霸凌，高年級又占用低年級的社團教室……
大家約定好，每次審判都必須在所有人同時在場時進行，公正地選出最該接受審判的人。
雖然最終的懲罰只是小打小鬧的惡作劇，頂多讓人丟面子出出丑，不會造成太嚴重的后果。
大家被學業(yè)壓力和父母的期望壓得喘不過氣，沙盤變成了他們放松心情的方式。
孔秀每次看著同胞們圍坐在沙盤前，面無表情地將幾只人仔擺放在空地上，冷漠地宣讀著罪行時，都覺得有一種說不出的陌生感。
其他同伴不止一次鼓勵她參與表決。
她都瘋狂搖頭擺手說自已不行，隱隱擔心會出事，好在那一學期還算順利地過去了。
時隔多年，春奈聽著孔秀回憶那段往事，也也覺得當時的她們太天真了。
智能助手數(shù)據(jù)采集越多，算法越精準，當時提供數(shù)據(jù)的只有幾個學生，它的答案不一定正確，很多時候只是順著用戶想聽的內(nèi)容回答。
欲壑難填。
這群學生享受到了操縱別人的樂趣，一旦渴望掌控更多時，就會開始失去對局面的控制。
孔秀自嘲地笑了下，“你說的沒錯。”
長假結(jié)束，學生返校不過一周，學校里就發(fā)生了一件事——同年級的一個男生失蹤了。
班上的女生打聽到了失蹤者的名字，孔秀手里的杯子忽然脫手掉在地上，摔成了幾瓣。
她抬眼對上了剛好走進教室的好友。
她知道好友很喜歡這個男生，社交軟件上給對方表白了很多次……但男生最近談戀愛了。
孔秀也記得，好友有次拿起架子上一只不起眼的人仔，甜蜜地說這是那個男生。
她那天一個人跑到咨詢室里翻了很久，直到外面下起了大雨，都沒有找到那只人仔。
好友矢口否認是自已做的。
孔秀不想去懷疑她，咨詢室又不是只有她們能進，也有可能……是其他人順手拿走了呢。
這件事發(fā)生后不久，行政室長從樓上失足墜落，腦袋像西瓜一樣炸裂開來。
前兩天，他剛沒收并摔壞了男生的無人機。
班主任在課堂上激憤地公開指責國內(nèi)大大小小的教派都是只知道洗腦斂財?shù)男獭?/p>
幾天后，他在午休時突發(fā)心梗去世。
太巧了，太巧了……盡管大家沒有明說，孔秀也察覺到同伴們開始相互猜忌，彼此戒備。
當約束失去效力，又知曉了對方的秘密，便開始擔心對方會不會為了封口而痛下殺手。
學校里也接二連三地開始發(fā)生怪事。
學生們上課的時候，經(jīng)常不小心瞥見教室后面映出一張青灰死寂的臉。
全校師生都知道，行政室長以前最喜歡躲在后門抓不認真聽課的學生。
自習課上。
黑板時不時會發(fā)出“砰”的一聲，好幾個同學都被粉筆砸過，粉筆頭上有著淡淡的血腥味。
每天都有頂著相同頭像和ID的賬號，給好友的所有社交賬號發(fā)“早安”和“晚安”。
無論她是刪除還是拉黑，這個人依然會像克隆羊一樣每天準時準點地發(fā)消息。
幾人這下徹底慌了神，大家久違地一起來到咨詢室，發(fā)現(xiàn)沙盤還在不斷變得完整。
“他們想要把沙盤銷毀，阻止‘這個世界'繼續(xù)繁殖擴張，但誰也不敢第一個動手。”
沙盤上的所有模型都有了意義，誰也不知道搗毀沙盤后現(xiàn)實里會變成什么樣。
孔秀的聲線開始顫抖：“到了這時候，我們才知道學校里被傳得有鼻子有眼的霸凌者，其實都是空穴來風，真正的霸凌者另有其人。”
“有幾位老師也沒有做過分的事，只是上課比較嚴厲，才被討厭他們的學生造謠性騷擾。”
她們自稱是校園獵人，羅列出這些人的罪行，其實才是將學校搞得一團糟的罪魁禍首。
她哽咽著：“我太害怕了，我求媽媽讓我能回首爾讀書，哪怕是去讀寄宿學校也沒關(guān)系……”
媽媽答應(yīng)了，給她辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
因為害怕，她轉(zhuǎn)學后沒再和其他人聯(lián)系。
一個學期過去，她漸漸融入了新班級，就在快要忘記那一切時，卻收到了一條陌生彩信。
圖片加載了很久后，一行一行地刷新出來。
等看清圖片上的內(nèi)容，孔秀直接僵在了人來人往的學校門口，冷汗當場浸濕了后背。
圖片上，沙盤的領(lǐng)地已經(jīng)蔓延到了校門外，沙盤上留下三個手印，直直地指向她的方向。
它、追著她過來了……
春奈聽孔秀講完這一切，身上也泛起寒意。
第一部果然講述了創(chuàng)意工坊的起源，也是這個副本世界一切污染的開端。
幾個學生讓它學會了貪婪，也正是貪婪讓它進步神速，現(xiàn)在還妄圖借助她的身體逃離。
“智能助手也要遵循一開始的設(shè)定。”春奈說，“它被放置在咨詢室，是代替咨詢師和學生們簡單地溝通，一開始主攻的就是心理問題。”
智能助手在一點點攻心，不著痕跡地離間和分化她們，只是當時的幾個人沒有覺察。
孔秀不曾審判，但她參與了沙盤的構(gòu)建，又默許了其他人的行為，怎么可能獨善其身？
她們幾個最先和創(chuàng)意工坊產(chǎn)生聯(lián)系，又作為餌被投放出去，和學校構(gòu)建起了因果。
春奈甚至懷疑，創(chuàng)意工坊正是借助孔秀的逃離，才完成了從大邱高中往外的擴張。