一共八條規(guī)則。

難怪大家都在中午去圖書館，原來校圖書館每天開放時間只有中午這短短的兩個小時。

不允許將書籍帶走，這條規(guī)定也好理解，只要帶離圖書館，就可能遺失或落入入侵者手里。

現在已經有四名天選者死亡，而只有拿著【學生】身份的天選者才能進入校圖書館。

【學生】能夠通過考試成為其他職業(yè)，其他職業(yè)和外來者卻無法再回到【學生】。

學校，一旦畢業(yè)，就無法再回來。

春奈拿出手機調至靜音，走進圖書館。

圖書館的一樓大廳，她瞧見了圖書管理員。

那是個國字臉的男人，穿著一身綠色的制服，鬢角白發(fā)叢生，年紀目測應該有四五十歲。

這是春奈目前看到的第一個這么年長的，就算是樣貌長得著急，這也有點太著急了。

圖書管理員，有些特殊。

等在班長的不遠處，看著對方掏出校牌手動登記信息，而后乘坐的電梯到達六樓。

春奈才走過去，遞去自已的校牌。

圖書管理員樂呵呵地將登記簿遞過來。

在她前面的登記人，姓名一欄赫然三個字。

——黃恩靜。

還真是班長，這么快就找到了。

春奈快速地登記完，跟著上了六樓。

圖書館光線明亮，自習區(qū)域也寬敞開闊。

黃恩靜從書架上拿了一本書，獨自坐于自習區(qū)一隅，時而翻閱書頁，時而埋頭做題。

她隨時隨地背著那個容量巨大的書包，書包里滿滿當當地裝著試卷和學習資料。

春奈走過一排排整齊排列的書架。

書架之間的狹窄過道上，那些學生或站或盤腿坐在地上，沒有發(fā)出半點雜音。

她沒有停留，繼續(xù)往圖書館深處走去。

隨著腳步深入，周圍的人越來越少，或許是心理作用，總覺得光線也暗淡了不少。

春奈走到一處沒人的書架前，微微踮起腳從高處拿下來一本《入侵者科普圖冊》。

打開，全都是關于【入侵者】的記載，包括外貌特征、行為習性以及弱點所在。

入侵者由弱至強，無休無止。

消失不久，又會以新姿態(tài)卷土重來。

只有檔案記錄留存在警局和圖書館里。

這本圖冊上的內容太多了，不止是繁瑣的編號，還有各種微小的、不易區(qū)分的差異性。

這么多，春奈看不完，一下子也記不住。

她拿出手機拍照。

規(guī)定里只說不能接打電話，不能將書籍帶出校圖書館，沒說不能拍下書上的內容。

剛拍了幾頁，一絲異樣感涌上了心頭，春奈發(fā)現斜后方的某處，不知何時亮了起來。

下耳朵捕捉到了一絲極其怪異的聲響，像是某種金屬物件相互摩擦所產生的尖銳鳴叫。

春奈慢慢地、小心地轉過身。

聲音的來源處，是圖書館的角落。

那塊巨大的弧形玻璃窗旁。

那里本沒有光線覆蓋，黑乎乎一團，此時卻亮了起來，和其他閱讀區(qū)沒有區(qū)別。

入眼不見人影，只有一臺望遠鏡，朝著窗外的方向，正發(fā)出“滋滋”的嘯叫聲。

【共生中學圖書館規(guī)則】第七條。

【如果發(fā)現圖書館角落的聲控燈亮起，但周圍沒有任何人，請立即離開圖書館！】

春奈只知道電腦和手機放得太近時，運行時偶爾會發(fā)出干擾的噪音。但不太清楚，調成靜音的手機，靠近望遠鏡也會發(fā)出這種聲音嗎？

當務之急，應當是趕緊離開。

但這條規(guī)則從邏輯上來說，并沒有明顯的矛盾之處，聲控燈在噪音下亮起來，也很正常。

在春奈看來。

這條規(guī)則存在著兩種不同的解讀。

第一種，是聲控燈亮起的區(qū)域，有危險。

第二種，是危險即將逼近此處，盡快離開。

圖書管理員就在一樓值守，一旦有危險入侵，最先出現的應該是館內廣播猜對。

現在其他地方還靜悄悄的，沒有異常反饋。

望遠鏡是觀測作用，難道是發(fā)現了什么？

離開雖正確，但也會錯過什么。

春奈快步走到望遠鏡前，湊近目鏡。

遙遠的景象瞬間被拉近、放大了許多倍。

映入眼簾，是學校外面的一條滿是垃圾的小巷子，約莫四五個人正朝學校的方向走來。

這些人的裝扮很奇怪，用牛皮紙袋將整個頭部嚴嚴實實套住，僅在眼部位置挖出兩個小孔。

一陣風刮過，卷走其中一人頭上的紙袋。

春奈看見，那人的臉和脖子上密密麻麻布滿了圓形的腫瘤，一個個緊挨著，擁擠不堪。

遠遠看去，既像發(fā)霉的柿餅，又仿佛肥碩的海葵，表面覆蓋著一層白色和灰綠色的霉菌。

每個柿餅的中央都有一處凹陷的芯，如同一張張饑餓的嘴巴，有活力地一張一合著，對周圍的一切充滿渴望，急切地想要吞噬些什么。

“嘶……”春奈吞咽著口水。

人，不可能長成這個樣子。

這是……入侵者。

就在她呆立之際，那只入侵者彎下腰，撿拾起地上的牛皮紙袋，重新套回到頭上。

這一刻，幾顆腦袋齊齊地轉動過來，隔著上千米的距離，視線直勾勾地鎖定在了春奈身上。

那層薄薄的紙袋，表面的褶皺以肉眼可見的速度加深，仿佛袋子下的那張臉正在用力笑著。

春奈都能想象到，那些笑容詭異又扭曲，投射出明晃晃的不懷好意，擠壓得柿餅越發(fā)興奮。

她被發(fā)現了。