“其實(shí)人通常就是無(wú)論做什么選擇都會(huì)后悔，我們總是習(xí)慣去美化自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇的那條路。可是大家都心知肚明，就算時(shí)間重來(lái)一次，以當(dāng)時(shí)的心智和經(jīng)歷還是會(huì)做出同樣的選擇。那么故事的結(jié)局還重要嗎?

　　我很喜歡一句話，失之東隅收之桑榆。

　　小玥，我希望我們的相遇沒(méi)有讓你覺(jué)得后悔，這樣的話，總有一天，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，會(huì)成為支撐你的力量。”

　　第二節(jié)課也是化學(xué)，化學(xué)老師生無(wú)可戀又教了一節(jié)課，沈玥也心安理得地又睡了一節(jié)課。

　　葉寅坐在沈玥旁邊，一會(huì)兒被化學(xué)的精妙吸引，一會(huì)兒又疑惑于沈玥為什么這么好看。

　　當(dāng)然，他最無(wú)法理解的是，明明最開(kāi)始沈玥來(lái)到班上的時(shí)候他也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)，甚至能夠理性地分析沈玥愛(ài)睡覺(jué)的原因，但是為什么自從剛才他意識(shí)到沈玥長(zhǎng)的很好看以后，心情就變得有些奇怪了呢？

　　果然，心理學(xué)是有必要進(jìn)行學(xué)習(xí)的科目，今晚回家的路上買(mǎi)點(diǎn)有關(guān)的書(shū)回去看吧。

　　很快，第二節(jié)課結(jié)束，廣播開(kāi)始響起了音樂(lè)，這是讓大家去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，今天的運(yùn)動(dòng)是集體打軍體拳。

　　葉寅猶豫了一下，要不要叫醒沈玥下去，牛開(kāi)懷就已經(jīng)來(lái)到了教室，張著嗓門(mén)大喊，“都下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！快快快！別坐著了！！學(xué)習(xí)什么時(shí)候都能學(xué)，但是集體運(yùn)動(dòng)不等人！”

　　其他同學(xué)在聽(tīng)到牛開(kāi)懷開(kāi)始趕人以后，都乖乖放下了筆，開(kāi)始往就近的體育館走去。

　　而還在睡大覺(jué)的沈玥也被暴露了出來(lái)。

　　牛開(kāi)懷一副我踏馬就知道的表情，走到沈玥旁邊就要開(kāi)口，但葉寅先一步攔住了他。

　　“牛老師，人體在深度睡眠時(shí)如果突然被驚醒，由于大腦皮質(zhì)的深層抑制作用無(wú)法立刻解除，封閉的毛細(xì)血管網(wǎng)也不能立即打開(kāi)，因此可能會(huì)導(dǎo)致大腦供血不足，從而引起眩暈、惡心等癥狀，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致心動(dòng)過(guò)速、急性心肌梗死、急性心力衰竭、急性腦血流過(guò)速以及急性腦梗塞，甚至?xí)l(fā)突發(fā)腦溢血。”

　　正準(zhǔn)備大嗓門(mén)攻擊的牛開(kāi)懷突然哽住，這……這么嚴(yán)重？！瞬間把已經(jīng)在丹田聚的氣縮了回去，下意識(shí)地放低聲音，“那怎么叫醒她？”

　　葉寅思考了兩秒鐘，得出答案，“等她自己醒。”

　　牛開(kāi)懷:……

　　“臭小子就你貧，快點(diǎn)下去！”牛開(kāi)懷想起自己前兩天才被這小子忽悠了一次，可不能被忽悠第二次。

　　但即便在心里暗示自己，牛開(kāi)懷還是放棄了嗓門(mén)攻擊，轉(zhuǎn)而伸出手輕拍沈玥，“沈玥，醒醒。”

　　沈玥不動(dòng)。

　　牛開(kāi)懷又加重了點(diǎn)力道搖晃。

　　沈玥還是不動(dòng)。

　　牛開(kāi)懷嚴(yán)重懷疑這妮子其實(shí)醒了只是她自己不想動(dòng)，于是放棄叫人，直接把沈玥扛在了肩上，準(zhǔn)備強(qiáng)行把人搬下去。

　　葉寅在旁邊著急，“牛老師您這么高會(huì)碰到沈玥的。”

　　牛開(kāi)懷看著葉寅，一臉奇怪，“你小子，這么擔(dān)心沈玥？你倆是不是在早戀？！”

　　葉寅呆住，有什么東西呼之欲出。

　　牛開(kāi)懷還在自顧自地說(shuō)，“我跟你說(shuō)，早戀不行，不是什么會(huì)影響學(xué)習(xí)這種破理由，而是你還沒(méi)有能力為這段感情負(fù)起責(zé)任，懂嗎，臭小子。別禍害小女生奧，就算這小女生本來(lái)就是個(gè)禍害也不行。”

　　牛開(kāi)懷扛著沈玥直接一路向前走，引起了不少人圍觀。

　　四海學(xué)院站地面積大，并且初高中一站式升學(xué)，有四個(gè)體育館也很合理。

　　學(xué)生們都會(huì)根據(jù)學(xué)校的劃分在最近的體育館進(jìn)行課間運(yùn)動(dòng)。

　　最后牛開(kāi)懷穩(wěn)穩(wěn)地把沈玥放在了體育館角落。

　　在震天響的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的洗禮中，沈玥終于緩緩睜開(kāi)了眼睛，一瞬間還以為自己在做夢(mèng)。

　　畢竟監(jiān)獄有時(shí)候整活的時(shí)候就喜歡放個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。

　　“沈玥，起來(lái)動(dòng)動(dòng)，我看你都要生銹了。”

　　沈?生銹?玥，努力讓腦袋清醒，站起來(lái)，動(dòng)了了右手，又動(dòng)了動(dòng)左手，累了，緩緩原地坐下。

　　牛開(kāi)懷:……

　　“沈！玥！”

　　在牛老師的堅(jiān)持下，沈玥痛苦萬(wàn)分且動(dòng)作極其不標(biāo)準(zhǔn)地打完了一套軍體拳，并在結(jié)束后，以龜速向教室挪動(dòng)。

　　不知道為什么，一旦定下了來(lái)學(xué)校睡覺(jué)的目標(biāo)，她就不想干除了睡覺(jué)以外的其他事。

　　不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才的運(yùn)動(dòng)后，沈玥確實(shí)也清醒了一些。

　　她注意到周圍有不少人在看她，但她沒(méi)管，畢竟那些人她都不認(rèn)識(shí)。

　　直到她被一個(gè)女生攔住了。

　　沈玥以為又是以前的那種戲碼，正準(zhǔn)備把人推開(kāi)，就見(jiàn)面前的女生突然在她面前哭了起來(lái)。

　　沈玥:？

　　她還沒(méi)動(dòng)手呢，這就是傳說(shuō)中的碰瓷？不得了不得了。

　　沈玥戰(zhàn)術(shù)性后退，不料面前的小女生也跟著上前了一步。

　　抽抽搭搭了好半天，終于開(kāi)口，“沈玥姐，求你去救救尚君宇吧，他好像快死了，真的。”

　　沈玥聽(tīng)到尚君宇的名字，好不容易被她團(tuán)巴團(tuán)巴扔到角落里的記憶又冒了出來(lái)，想到自己因?yàn)樯芯钇鄳K的生活，她皺了皺眉頭。

　　她的腦子也太智能了吧，在調(diào)出記憶之前能不能稍微問(wèn)問(wèn)她這個(gè)主人的意見(jiàn)。

　　有些記憶是不需要單獨(dú)回憶的，真希望她的海馬體有一天能夠懂事一些。

　　沈玥看著面前哭哭啼啼的女生，對(duì)于她的話沒(méi)什么共情的感覺(jué)，甚至覺(jué)得有些煩躁，“人終有一死，不過(guò)是早死和晚死，你讓他想開(kāi)點(diǎn)，趁還活著多吃幾碗飯。”

　　沈玥一邊說(shuō)一邊想起自己還有瓶酸奶沒(méi)喝，準(zhǔn)備等會(huì)兒回去喝了。

　　對(duì)面的女生瞪大了眼睛，難以置信，“你怎么這么冷漠，尚君宇對(duì)你那么好……”

　　“好嗎？”沈玥很少打斷別人說(shuō)話，可這一次她不怎么想聽(tīng)后面的話。

　　而那個(gè)女生也因?yàn)檫@句話愣住了。

　　好嗎？

　　他們和尚君宇玩的好的這群人都知道，尚君宇很討厭沈玥，別說(shuō)是對(duì)她好了，甚至從來(lái)沒(méi)有維護(hù)過(guò)她。

　　前段時(shí)間學(xué)校的老師進(jìn)行了大換血，學(xué)生也走了不少了，她的家長(zhǎng)特意叮囑過(guò)她，絕對(duì)不要惹一個(gè)叫沈玥的學(xué)生，最好是保持距離。

　　畢竟她之前和尚君宇玩的好，難保不會(huì)被沈玥遷怒。

　　她本來(lái)也是這樣想的，離沈玥遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老老實(shí)實(shí)度過(guò)接下來(lái)的學(xué)校生活，可她已經(jīng)連續(xù)收到了尚君宇一周的求救信息，實(shí)在是沒(méi)有辦法，才在今天找上了沈玥。

　　可在聽(tīng)到沈玥剛才的反問(wèn)后，她明白了。

　　沈玥不可能去救尚君宇。

　　因?yàn)榉赶洛e(cuò)誤的是他們，而不是沈玥。

　　“對(duì)……對(duì)不起。”

　　沈玥看著面前的女生似乎不準(zhǔn)備再糾纏了，加快腳步離開(kāi)了。

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。