導(dǎo)演組將才拿回來的答案又遞了出去，鄒雪箏看了一會(huì)兒，突然開口，“玥玥真厲害，能在那么短的時(shí)間里寫出這么多字，雪蓉，你要好好向沈玥妹妹學(xué)習(xí)，過來看一下妹妹寫的。”

　　鄒雪箏看似夸了沈玥，可這話落在眾人的耳朵里又總是顯得怪怪的。

　　尤其是看過了沈玥完整答案的姜世文，他最能明白鄒雪箏話語中的意思。

　　明明沈玥厲害的是她寫出來的具體內(nèi)容，可她這句話卻將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了沈玥寫的答案的多少。

　　姜世文不知道鄒雪箏的目的是什么，可這并不妨礙他在心里給鄒雪箏打上了叉的標(biāo)簽。

　　這個(gè)女人，不對勁，有點(diǎn)像以前他姐姐遇上的那些白蓮花。

　　不確定，再看看。

　　鄒雪蓉雖然是鄒雪箏的妹妹，但她表現(xiàn)的和游刃有余的鄒雪箏完全不一樣，走路時(shí)微微低著頭，手也不知道放在哪里，有一種微妙的局促感。

　　但一向“善解人意”的鄒雪箏卻仿佛沒有看到這點(diǎn)，拿著沈玥的答案湊到鄒雪蓉面前教育她，“你看你，沈玥妹妹都知道這個(gè)題怎么做，你為什么不會(huì)，你還比她大一些，平時(shí)啊，你還是要把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，少讓爸媽擔(dān)心知道嗎？”

　　沈玥：？

　　她覺得這個(gè)鄒雪箏好像有那么大病，完全是在用不講道理的邏輯強(qiáng)行綁架。

　　可觀眾卻有很多被鄒雪箏忽悠跑了。

　　鄒雪箏的最后一句話很具有欺騙性，一旦帶上父母，她的舉動(dòng)就可以被解釋為擔(dān)心家人，是為了家人好，如果鄒雪蓉反駁，反而會(huì)成為鄒雪蓉的不對。

　　而鄒雪蓉沒有任何反駁的意思，只是在看了沈玥的答案后慘白了小臉，“對不起，我會(huì)努力的。”

　　鄒雪箏適時(shí)柔上了她的頭，安慰著，“乖，你也不要太責(zé)怪自己，只要努力了就好了。”

　　沈玥再次一個(gè)問號。

　　所以你們能把答案還給我了嗎，我想吃飯了。

　　她正準(zhǔn)備強(qiáng)行拿回自己的答案，卻發(fā)現(xiàn)又被另一個(gè)人拿了去。

　　“寫了什么，我也看看。”董諾從鄒雪蓉手中拿走了沈玥的答案，看了一會(huì)兒后突然看著沈玥問，“你自己寫的？”

　　這個(gè)語氣算不上好，并不是普通的詢問，而是帶著質(zhì)疑。

　　沈玥沒有回答他，伸手去拿代表著自己晚飯的答案。

　　但董諾將手背到身后，不讓沈玥拿到，“你怎么能證明這個(gè)是你自己寫的？”

　　董諾咄咄逼人，如果這不是在電視面前，她已經(jīng)跳起來揍人了。

　　到目前為止，所有人看了沈玥的答案都變了臉色，讓觀眾也好奇了起來。

　　【她到底寫了什么，我好好奇！】

　　【感覺應(yīng)該是比較厲害的東西，我也好想看。】

　　【這個(gè)沒禮貌的小孩能寫出什么厲害的東西，沒意思。】

　　【只有我好奇沈哥的那個(gè)電話是打給誰的嗎？】

　　【剛才姜世文說沈玥很厲害，我估計(jì)可能是引用了游戲設(shè)定來做的解答，而且比姜世文還要專業(yè)。】

　　節(jié)目組看懸念吊的差不多了，也沒有處理嘉賓之間的問題，只是問，“還有答完了題的嗎，如果大家都答完了我們就要評估答案，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)了。”

　　“我覺得沈玥的答案有問題，她不是自己寫的。”董諾見沈玥不回答，以為是沈玥心虛，便更加肯定了自己的觀點(diǎn)。

　　他早就在學(xué)校聽說過沈玥這個(gè)人品行不太好，沒想到上節(jié)目也是一樣的品行不端。

　　姜世文聽到這里，在旁邊諷刺道，“別自己不行就以為別人也不行，手機(jī)被收了，不能上網(wǎng)不能查資料，就連打電話也僅限于我們幾個(gè)之間，你告訴我你從哪里去搞答案，腦子呢。”

　　兩人年紀(jì)都不大，姜世文16歲，董諾甚至才13歲，只比沈玥大一歲，他們還沒有學(xué)會(huì)成年人之間的虛與委蛇。

　　姜世文的話直接點(diǎn)燃了董諾的火氣，董諾看了他一眼，用同樣不屑的聲音說道，“綜藝不就是這樣，誰知道她的答案是不是提前買到的，沈玥在學(xué)校里就是這副德性，我跟她是同學(xué)我能不知道嗎。”

　　姜世文還要說什么，一直在旁邊看戲的沈雙意終于開口了，“你們怎么打鬧我都不管，但是沒有證據(jù)，只是上下嘴皮子一碰就污蔑人的事少做。”

　　沈雙意還是一如既往地拽，不過在他開口后，混亂的情況終于安靜了下來。

　　姜世文和董諾終究是有些害怕沈雙意，對視一眼后，互相嫌棄著別開了臉。

　　鄒雪箏在這種時(shí)候再次出現(xiàn)調(diào)解氣氛，“沈哥，你別在意，董諾小朋友也就是合理懷疑一下，也算不上是污蔑，畢竟玥玥答的確實(shí)……”

　　沈雙意面無表情地看了鄒雪箏一眼，成功讓她咽下去了后面的話。

　　在這之后，他邁著長腿走到了董諾面前，拿走了沈玥的答案，再看了一會(huì)兒后，他也有些驚訝，但轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　“這些內(nèi)容我的弟弟以前回來時(shí)在家里教過沈玥，難為她還記得。”

　　沈雙意一邊說著，一邊把沈玥的回答交給了節(jié)目組。

　　董諾，鄒雪蓉還有姜世文在這之后也跟著交了上來。

　　節(jié)目組手上拿著所有人的答案，干脆挨個(gè)念了起來。

　　除了剛才已經(jīng)念過各自答案的姜世文，沈雙意，還有鄒雪箏，剩下的幾人也都寫了有一些可行性闡述，有點(diǎn)道理，但不多。

　　直到導(dǎo)演拿出了沈玥的答案。

　　【終于等到了，快讓我看看是什么答案能吵成那樣。】

　　【這個(gè)年紀(jì)能寫出什么回答，應(yīng)該就是劇本吧。】

　　【總感覺鄒雪箏有點(diǎn)茶，你罵我就是你對。】

　　【你們是不是忘了今天在這里參加節(jié)目的都是什么人，他們都是最不需要流量的那一批人！】

　　醞釀了很長的時(shí)間，節(jié)目組終于拿起沈玥的答案念了起來。

　　從解釋步兵排，火力組，突擊組，排指揮組開始，到最后沈玥給出的計(jì)劃，以及最后似乎是沈玥自己的觀點(diǎn)，都非常合理。

　　而且聽起來很專業(yè)。

　　“在實(shí)際作戰(zhàn)中，火力組在一個(gè)射擊位置往往只能覆蓋到有限區(qū)域，故火力組應(yīng)當(dāng)在村莊清理過程中不斷前進(jìn)尋找新的有利位置，必要時(shí)可以叫停突擊組的清理任務(wù)，由突擊組暫時(shí)承擔(dān)火力組得職能直到火力組抵達(dá)新的射擊位置。

　　中央主路區(qū)域極為危險(xiǎn)，突擊組應(yīng)盡可能避免。

　　如果遭遇只能從中央主路方向進(jìn)入的建筑物，突擊組可以視情況跳過此建筑，此建筑將由前進(jìn)的火力組負(fù)責(zé)進(jìn)行清理……以上，是沈玥同學(xué)的答案。”

　　節(jié)目組念完，嘉賓們的反應(yīng)先不論，彈幕卻炸開了鍋。

　　【臥槽，這個(gè)噴不了下一家。】

　　【這尼瑪要是有劇本，能現(xiàn)場背著寫出來也是牛。】

　　【我剛才一直在沈玥直播間，她這絕對是當(dāng)場手寫的，真的厲害。】

　　【假如不是劇本，我是說假如，那這小孩有點(diǎn)牛阿。】

　　【我剛才就想說，她不是一直沒說過話嗎，可能不是沒禮貌，而是有心理疾病，一般這種小孩都有某種過人的天賦。】

　　【早晨的先導(dǎo)片說了沈玥受了刺激沒法說話，你們自己沒看全剛才一個(gè)勁說沒禮貌我才是服了。】

　　【嗚嗚，一句話讓我愧疚一輩子，對不起我再也不說沈玥沒禮貌了。】

　　【如果是這樣的話我能理解剛才為什么她會(huì)睡覺了，那是害怕了吧。】

　　【嗚嗚嗚嗚，小寶貝真的好可憐，節(jié)目組沒有心嗎？！知道她沒法說話還讓她表演？！】

　　剛才還對沈玥不滿的彈幕漸漸變得有了其他的聲音。

　　人心會(huì)天生偏向有實(shí)力的人，如果一個(gè)沒什么本事的人不愛說話，別人會(huì)覺得他陰沉不合群，活該被孤立。

　　可如果是一個(gè)很厲害的大佬不愛說話，別人就會(huì)覺得他就該這樣，大佬與眾不同怎么了？

　　這是人潛意識的雙標(biāo)，在其他條件一致的情況下，人心會(huì)站在實(shí)力這邊。

　　現(xiàn)在的沈玥就是這種情況。

　　別說觀眾，就連節(jié)目組也被剛才一直沉默當(dāng)透明人的沈玥這一出王炸給驚到了。

　　他們念完沈玥的答案，看向其他嘉賓，“今天的彩蛋獎(jiǎng)勵(lì)獲得者為沈玥，可以獲得兩人份的豪華晚餐。”

　　沈玥終于等到這一刻，忍不住垂下了頭，她怕自己上揚(yáng)的嘴角暴露她的人設(shè)。

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