一眾朝臣紛紛向陸寧兒行禮告別，帶著對明天的期待，將陸寧兒要在扶龍學(xué)宮講課的消息帶了回去。
而此時(shí)，屋子里躺著休息的周旦早已醒來，此時(shí)正雙眼無神的望著天花板，呆呆出神。
剛程灝與陸寧兒的問答他其實(shí)全都聽到了。
也正因?yàn)槁牭搅耍艿┐藭r(shí)內(nèi)心更加悲涼。
只是與開始的悲涼不同，此時(shí)的悲涼是對于他自已。
他忽然覺得陸寧兒罵他沒有罵錯(cuò)，他根本沒有好好了解這個(gè)小姑娘，便對她惡語相向。
至少從陸寧兒剛才說的那幾句話中就能聽出來，她并非是一個(gè)什么都不懂的黃毛丫頭。
是自已太過武斷。
說到底還是因?yàn)槊孀雍蜕矸莸木壒省?/p>
扶龍學(xué)宮被提升為宗學(xué)府，立國學(xué)以教天下學(xué)子。
這是多么大的一份機(jī)緣？
若他周旦能夠擔(dān)任這宗學(xué)府第一屆大先生，將來北齊千秋萬代的讀書人都會(huì)尊稱他為先師。
他便是北齊文脈的領(lǐng)袖。
然而當(dāng)他聽到天子竟然將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了一個(gè)年僅十歲的小姑娘，周旦不甘心之余，心中便升起了一股無以言表的嫉妒和屈辱。
難道在天子的心中，自已這位北齊文壇的領(lǐng)袖甚至還不如一個(gè)十歲的小姑娘嗎？
正是因?yàn)檫@份心理，讓他失去了理智，以至于才有了后來的事。
此時(shí)經(jīng)過剛才的走火入魔，清醒過來的周旦后悔不已。
想自已混跡官場這么多年，怎么還會(huì)做出如此愚蠢之事？
若想讓一個(gè)小姑娘下臺(tái)，有的是各種各樣的合理且挑不出刺的方法，怎么可以如此魯莽，自已沖到了前面當(dāng)出頭鳥了？
只是現(xiàn)在說什么也晚了，陸寧兒大先生的身份無疑是定了。
周旦無奈嘆息，暗罵了自已一句‘愚蠢。’
不過他內(nèi)心還是帶著幾分僥幸。
陸寧兒剛才那四句話說的雖然高大上，但如果明天她拿不出真正能夠說服大家的東西，那就說明她只是在說大話。
到時(shí)候恐怕陸寧兒的結(jié)局會(huì)更慘。
畢竟已經(jīng)被捧起來了，如果跌倒，自然會(huì)摔得更重。
就在此時(shí)，腳步聲響起，周旦連忙閉上了眼睛。
天子冷冷的看了他一眼，沒有叫醒他，而是對一旁的韓吳春道：
“讓人把周大人抬回周府去。”
說罷天子便轉(zhuǎn)身離開了。
只是看他的眼神，明顯已經(jīng)對周旦失去了信任。
等所有人都走后，陸寧兒再也沒了剛才的沉著冷靜和威風(fēng)，反而是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
抓住陳亢道：
“師弟，怎么辦？我還從沒給那么多人上課呢...”
陳亢一愣，有些哭笑不得。
“師姐，你剛才不是那么威風(fēng)嘛，我還以為你一點(diǎn)也不怕呢...”
陸寧兒連忙道：
“那不一樣，剛才是在書院，我有書院護(hù)著，再加上也沒講什么學(xué)問的事，就是罵了個(gè)人而已，自然不怕。”
“可明天是去學(xué)宮講課，我自已倒是無所謂，我就是怕萬一沒講好，倒是讓他們以為我書院的學(xué)問也就那樣，那可就是天大的罪過了...”
說著，陸寧兒從懷中掏出一塊玉牌，那是陸承安臨別前專門給她做的。
“還是讓二叔回來他自已講吧...”
說罷陸寧兒便打算催動(dòng)玉牌，召喚二叔。
陳亢連忙道：
“師姐，這么一點(diǎn)事就請先生，會(huì)不會(huì)不好？”
陸寧兒瞪了她一眼，問道：
“那你去講？”
陳亢連忙道：
“我？我更不行啊...教教書院里剛?cè)腴T的弟子們還可以，給那么多大臣上課...我...”
陳亢畢竟入門時(shí)間不長，雖然有那場夢境打底，讓他的進(jìn)境速度遠(yuǎn)比尋常弟子快。
但畢竟根基尚淺。
陸寧兒心思玲瓏，雖然看書的時(shí)候總是打瞌睡，但書中的學(xué)問道理卻總是能一針見血并且舉一反三的去理解。
加上當(dāng)初陸承安抄錄《傳習(xí)錄》時(shí)刻在神庭紫府中的機(jī)緣，和書院陸承安留下的浩然之意，無形中猶如灌頂一般幫助她學(xué)習(xí)。
所以陸寧兒雖然年紀(jì)小，肚子里的墨水可不比任何人少。
只是這畢竟是書院成立以來最重要的一場講道，陸寧兒還是有些畏懼的。
但陸寧兒看著手中的玉牌，卻說什么也沒辦動(dòng)手催動(dòng)它。
“這么一點(diǎn)事就驚動(dòng)二叔，二叔估計(jì)會(huì)失望吧...”
陸寧兒自言自語道。
思索良久，陸寧兒收起了玉牌，眼神漸漸沉穩(wěn)下來。
猛地轉(zhuǎn)身，向后院走去。
陳亢一愣，問道：
“師姐，你去哪？”
陸寧兒頭也不回道：
“去書樓，看看二叔的手稿。”
陳亢臉色有些失落，心中滿是自責(zé)。
陸寧兒才十歲，雖然他是師弟，可早已成年。
書院這次遇到的算是大挑戰(zhàn)，同時(shí)也是大機(jī)緣。
按理說應(yīng)該是他頂上去才對。
“唉...都怪我學(xué)藝不精...”
陳亢如今也不過才八品文道修為，書樓里的藏書甚至都沒看完，讓他去講，肯定是不行的。
如果三師兄陳淵在就好了，以三師兄的能力應(yīng)對這種事，自然是輕而易舉。
他可是見過三師兄當(dāng)初給那些皇子公主講課時(shí)的模樣，那些驕橫的皇子公主哪個(gè)沒被三師兄打過手板心？
可是好巧不巧，三師兄外出游學(xué)去了。
陳亢深吸一口，暗道：
“師姐一定行的...”
另一邊，陸寧兒登上書樓二樓之前陸承安的書房，坐在陸承安常坐的那張椅子上。
看著眼前的書桌，連續(xù)做了幾次深呼吸。
然后開始翻看起陸承安的手稿。
這些手稿中都蘊(yùn)藏著陸承安無意中流露出來的浩然真意。
看著這些手稿，就仿佛是在聽陸承安親自給她講書中的學(xué)問一般。
陸寧兒的心也漸漸安定下來。
對于明天這場大課堂，也慢慢有了思路。
“知之為知之，不知為不知，是知也...”
不管明天講的怎么樣，首先一點(diǎn)便是實(shí)事求是，切不可夸夸其談...
陸寧兒如此這般告誡自已道。