三天期限過去，最終小竹院搭建的書院里只迎來(lái)了六位學(xué)生。
包括趙云纓一起也就七個(gè)人。
小鎮(zhèn)上符合他要求的孩子自然不可能只有這么點(diǎn)。
顯然是小鎮(zhèn)的居民還不夠信任陸承安，或者說不覺得他們讀書之后能對(duì)現(xiàn)在的生活和處境有什么改變。
所以來(lái)的人并不多。
對(duì)此陸承安也并不強(qiáng)求，傳道授業(yè)，不再多。
有這幫孩子，特別是趙云纓在，就夠了。
他要做的不是廣而傳之，而是播種下一顆種子，走到哪就在哪播種，其他的交給時(shí)間。
從這天起，小竹院也正式被命名為龍泉書院。
陸承安主動(dòng)找到龍泉當(dāng)?shù)氐闹刖W(wǎng)暗碟，將此事上報(bào)了上去。
很快朝廷便下發(fā)了天子親自印璽的文書，揚(yáng)州刺史接到文書之后，喬裝打扮，最后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將文書交給了陸承安。
這位封疆大吏此時(shí)只有一個(gè)念頭，后悔。
要是早知道自已治下來(lái)了這么一尊大神，而且還在龍泉鎮(zhèn)開宗立派，他說什么也要把自已那幾個(gè)孫子孫女送過來(lái)。
可惜，在委婉的問過陸承安還收不收徒后得到回復(fù)，龍泉書院三年內(nèi)不再招生。
揚(yáng)州刺史只好恭敬拜別，臨走前格外吩咐龍泉鎮(zhèn)所在縣衙，一定要守護(hù)好龍泉鎮(zhèn)的安危。
多的話他不能透露，只能另外再派人暗中保護(hù)了。
陸承安他自然是不擔(dān)心，如此人物絕對(duì)是超凡絕頂?shù)拇嬖凇?/p>
他要保護(hù)的是書院里那幾個(gè)孩子，以及他們的家人。
如此，揚(yáng)州龍泉鎮(zhèn)龍泉書院就算是正式成立了。
相比申州的靜談書院，龍泉書院的環(huán)境要簡(jiǎn)陋的多。
陸承安之所以這么做并不是擔(dān)心暴露自已的手段，而是不愿讓這幫孩子太早就被人惦記。
畢竟靜談書院有公孫玥在，不管多么高調(diào)她都能守得住。
可這邊就不一樣了，全都是一些普通人家的孩子。
所以陸承安對(duì)龍泉書院的布置全都在暗中。
書院四周那片竹林便是。
通過研究鎮(zhèn)國(guó)鏡，他也借此造出了一片特殊的護(hù)山大陣。
那十余畝的竹林以及一旁的龍泉河都被籠罩在這座大陣之中。
坐鎮(zhèn)其中，借助調(diào)動(dòng)文寶，便能借助此地山水地力，至少能相當(dāng)于二品的程度。
不過這座文道陣法并不是那么容易完成，三個(gè)月的時(shí)間，陸承安也只是完成了一小半而已。
而這三個(gè)月，書院里那七個(gè)孩子也有了極大的進(jìn)步。
陸承安是誰(shuí)？乃是文道始祖，有他親自授課，就相當(dāng)于文脈大道直接向這些孩子灌輸一般。
學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越尋常人。
每次陸承安講課的時(shí)候，那彌漫開來(lái)的浩然之意都會(huì)無(wú)形中將他所講的內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)烙印在這些孩子的心湖之中。
先不管他們能不能充分理解，但至少也是如刀刻斧鑿一般，想忘都忘不掉。
所以三個(gè)月的時(shí)間，從識(shí)字啟蒙到誦讀經(jīng)義，這些孩子沒有一個(gè)落下的。
其中表現(xiàn)最為優(yōu)異的除了趙云纓之外，還有一個(gè)男孩子。
比趙云纓大一歲，姓陳，沒有大名，只有個(gè)諢名叫二狗。
自幼沒了爹娘，只有一個(gè)瞎眼的爺爺。
陳二狗五歲那年，爺爺也沒熬過，死了。
因?yàn)楦埲?zhèn)陳家祖上粘帶一些親戚的緣故，陳家不忍他餓死，時(shí)常會(huì)施以援手，陳二狗這才艱難的活到了這個(gè)年紀(jì)。
聽說陸承安這里能讀書，而且束脩收的并不高，陳二狗認(rèn)定這是個(gè)逆天改命的機(jī)會(huì)，于是便下定決心來(lái)到書院求學(xué)。
只是他畢竟還需要顧及生計(jì)，每天只有半天時(shí)間能來(lái)書院，下午的時(shí)間他還要去工作掙錢。
就算他只有半天時(shí)間讀書，但他的進(jìn)度卻并不落后于其他任何弟子。
僅有趙云纓能超過他一頭。
既然讀了書，陳二狗這個(gè)名字自然就不合適了。
陸承安根據(jù)他本命庚金蘊(yùn)藏甲木的屬性，為其取名為欽篤，陳欽篤。
有了個(gè)像樣的名字，陳二狗自然是感激涕零。
從此以后，這世上再無(wú)陳二狗，只有龍泉書院弟子陳欽篤。
因?yàn)槭苓^太多的苦難，陳欽篤深知如今這個(gè)讀書求學(xué)的機(jī)會(huì)有多么難得。
所以他不敢浪費(fèi)絲毫學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要來(lái)到書院，便兩耳不聞窗外事，一心苦讀圣賢書。
就算是休息時(shí)間，他也會(huì)找到陸承安，求問不清楚的知識(shí)。
這世上就沒有不喜歡勤奮好學(xué)學(xué)生的老師，陸承安自然也不例外。
再加上知道他生活艱難，能抽出時(shí)間來(lái)讀書就已經(jīng)不易，于是陸承安讓他每天下了工之后如果有時(shí)間，可以再來(lái)書院。
就這樣，書院白天的課業(yè)完成后，晚上又多了個(gè)小課堂。
趙云纓每天都要在這個(gè)時(shí)候給陸承安送酒菜，所以也會(huì)留在小課堂里跟陳欽篤一起讀書。
雖然從未明說，但很顯然他們兩個(gè)跟其他的弟子已經(jīng)有些不同了。
更像是陸承安的真?zhèn)鞯茏印?/p>
陸承安倒也不是對(duì)他們格外有待，他也曾對(duì)其他的學(xué)生提過晚間小課堂的事，但畢竟是一幫孩子，一整天的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓他們有些身心疲憊了，晚上的時(shí)間還要留下，基本上沒人愿意。
陸承安也不強(qiáng)求，便隨他們?nèi)ァ?/p>
所以最后就只有趙云纓和陳欽篤兩人。
經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，他們倆相比于其他學(xué)生學(xué)問上明顯已經(jīng)高出了一截。
陸承安也有心將浩然正氣訣養(yǎng)氣篇傳給他們兩個(gè)。
只是陸承安怎么也想不到，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)，這兩個(gè)弟子竟然走上了一條跟其他真?zhèn)鞯茏咏厝徊煌穆贰?/p>