聽(tīng)何程教授一通解釋?zhuān)分胁糯笾旅靼椎降资窃趺椿厥隆?br>
　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，之前路知行體驗(yàn)過(guò)的“太清”虛擬世界，只是對(duì)意識(shí)連接技術(shù)的淺層應(yīng)用，進(jìn)入之后最多獲得與現(xiàn)實(shí)一致的體驗(yàn)。

　　那種技術(shù)相對(duì)保守、穩(wěn)妥一些，各種素材的錄入其實(shí)還是靠手繪或者采集網(wǎng)絡(luò)上的資源，與目前的互聯(lián)網(wǎng)是互通的。

　　但這次“太清編輯器”的內(nèi)測(cè)資格，則是對(duì)意識(shí)連接技術(shù)的深層應(yīng)用，進(jìn)入之后不僅能獲得與現(xiàn)實(shí)中一致的體驗(yàn)，還可以有一些超越現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)：比如單純通過(guò)意識(shí)生成特定的資源，又或者用意識(shí)改造虛擬世界。

　　但這種新技術(shù)無(wú)法脫離人的意識(shí)而存在，所以無(wú)法與目前的互聯(lián)網(wǎng)互通，也無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)上已有的資源，一切都必須從頭開(kāi)始。

　　也可以說(shuō)，這是另一種更高維度的互聯(lián)網(wǎng)。

　　這種新技術(shù)雖然還有諸多問(wèn)題，但誰(shuí)都能看出來(lái)，它有著很大的發(fā)展?jié)摿Γ彩遣豢勺钃醯内厔?shì)。

　　而對(duì)于路知行來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)技術(shù)對(duì)他還有一個(gè)別人都無(wú)法想象的巨大利好：

　　他從人生扮演游戲中兌換的那些素材都在腦子里，分毫不差。如果別人的意識(shí)采集只能采集到一些模糊的素材，那他呢？

　　想到這里，路知行再次向何程教授道謝，然后離開(kāi)辦公室。

　　他已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待地想要體驗(yàn)一下這種新技術(shù)了。

　　如果真的能行，那自己還干嘛要苦哈哈地一點(diǎn)點(diǎn)手繪模型、手調(diào)動(dòng)作？雖然在外掛的幫助下他做的很快，但那樣也很累啊！

　　這項(xiàng)新技術(shù)如果真的能用，那他不介意讓所有人看看，什么叫做無(wú)情的搬運(yùn)機(jī)器。

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　　等路知行走后，何程教授拿起手機(jī)，打了個(gè)電話。

　　“喂？老馮啊。

　　“明天我有個(gè)學(xué)生，到你那去用一下最新的設(shè)備，順便看看要是天賦好的話，你分他一點(diǎn)資源額度。

　　“什么？哦，不是研究生，是個(gè)本科生，不過(guò)他的能力很強(qiáng)，不會(huì)比研究生差的。

　　“沒(méi)有額度了？你別扯淡，你那怎么可能沒(méi)有額度！你們組是全京海內(nèi)測(cè)資源額度最高的組！

　　“項(xiàng)目太多？人太多？……你把我當(dāng)三歲小孩糊弄是吧。

　　“行行行，那我找別人。”

　　何程教授很生氣地掛了電話。

　　“竟然還嫌棄起來(lái)了，本科生怎么了，本科生里也有天才啊。

　　“行，你等著，等這游戲做出來(lái)了，你最好是別后悔！”

　　這種新技術(shù)還在開(kāi)發(fā)階段，所以不只是限制內(nèi)測(cè)資格，每個(gè)內(nèi)測(cè)資格所擁有的權(quán)限和資源額度也是不一樣的。

　　這些資源額度，只有一小部分是發(fā)到了賬號(hào)上，還有很大一部分是分配給了各地的一些研究組。

　　路知行的《平凡人生》做起來(lái)需要很多的資源額度，光靠賬號(hào)上那點(diǎn)是不夠的，得想辦法找個(gè)研究組再多拿一點(diǎn)。

　　當(dāng)然，用了資源額度之后，做出來(lái)的游戲肯定得給人家分錢(qián)，但這都是小事，能做出來(lái)游戲是第一步。

　　本來(lái)何程教授想聯(lián)系京海這里最大的一個(gè)研究組，卻沒(méi)想到對(duì)方一聽(tīng)說(shuō)是個(gè)本科生，壓根連見(jiàn)都不想見(jiàn)，更別說(shuō)分資源了。

　　又撥了一個(gè)新號(hào)碼。

　　“喂？小周啊，你們組還有沒(méi)有‘太清’的內(nèi)測(cè)資源？哦，是這樣的，我有一個(gè)學(xué)生……

　　“行，那我讓他明天過(guò)去。”

　　這次，對(duì)面的人倒是比較干脆地答應(yīng)了，不過(guò)也沒(méi)徹底說(shuō)死，要先看一下路知行的天賦怎么樣。

　　如果天賦不錯(cuò)，確實(shí)是個(gè)可造之材，那一切好說(shuō)；要是天賦不行，腦子里壓根擠不出什么東西來(lái)，那就算有何教授的面子也是沒(méi)用的。

　　畢竟現(xiàn)在的內(nèi)測(cè)資源這么珍貴，組內(nèi)都不夠分的，不可能擠出來(lái)給無(wú)關(guān)的外人。

　　“我就幫你到這了，能做到什么程度就看你自己了。”

　　何程教授又把《平凡人生》的設(shè)計(jì)稿從頭到尾看了一遍，這才關(guān)掉文檔，把地址發(fā)給路知行。

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　　第二天上午，路知行準(zhǔn)時(shí)來(lái)到何程教授給的地址。

　　讓他有些驚訝的是，這個(gè)地址雖然在京海市的繁華地段，緊鄰著幾家科技企業(yè)的大樓，但從外面看卻并不起眼，沒(méi)有什么高大上的外觀。

　　但往里走就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種安保措施相當(dāng)嚴(yán)格，而且里面別有洞天。

　　“你好，小路是吧，我是這里的研究員，叫王洋。

　　“我們這里除了組長(zhǎng)之外沒(méi)有職務(wù)之分，都是研究員，伱直接喊我名字或者王哥就行了。”

　　這位王洋就是來(lái)接路知行的人，他看起來(lái)三十多歲的年紀(jì)，有著標(biāo)志性的黑框眼鏡和格子襯衫，讓人下意識(shí)地聯(lián)想到程序員或者理工男的身份。

　　不過(guò)這個(gè)形象對(duì)路知行來(lái)說(shuō)倒是更親切一些，程序員往往思路直接、人也實(shí)在，相處起來(lái)更容易一些。

　　路知行點(diǎn)頭：“王哥，以后請(qǐng)您多指教了。”

　　王洋擺了擺手：“哎，指教談不上。你是何老師的得意門(mén)生，能被他這么看重，肯定有什么過(guò)人之處。”

　　兩個(gè)人一邊寒暄著，一邊往里面走。

　　路知行原本以為這里會(huì)是某一家游戲公司，但進(jìn)來(lái)之后卻發(fā)現(xiàn)有著很大的區(qū)別。

　　這里除了帶有電腦的工位之外，更多的是各種各樣路知行之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的VR設(shè)備，不只有第五代VR游戲頭盔，也有更大型的，比如直接整個(gè)人都躺進(jìn)去的游戲艙。

　　而且，這里還有很大的動(dòng)作捕捉工作室、錄音室、畫(huà)室，甚至還有一個(gè)簡(jiǎn)單的攀巖、跑酷訓(xùn)練室。

　　跟這些區(qū)域比起來(lái)，真正帶著工位的辦公區(qū)只占了很小的一部分。

　　這明顯跟一般的游戲公司完全不同：絕大多數(shù)游戲公司中，八成以上的區(qū)域都是工位，只有極少數(shù)超大型公司才會(huì)準(zhǔn)備自己的動(dòng)作捕捉工作室和錄音室。

　　路知行有些好奇：“王哥，咱們這個(gè)地方具體是做什么的？不是游戲公司嗎？”

　　王洋愣了一下：“當(dāng)然不是，何教授沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎？我們這里是官方的研究組，專(zhuān)門(mén)用來(lái)做最前沿的VR游戲應(yīng)用研究的。

　　“當(dāng)然，我們組里也有一些游戲設(shè)計(jì)師，他們可能在各種各樣的游戲公司或者工作室內(nèi)任職，但在這里，他們的主要工作是配合其他研究人員，去驗(yàn)證、開(kāi)發(fā)‘太清’虛擬世界的新功能。

　　“而且我們組里，游戲設(shè)計(jì)師只占一小部分。其他的研究人員什么身份都有，比如我是程序員，除此之外還有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)員、畫(huà)師、音樂(lè)制作人等等。

　　“我們的主要任務(wù)是密切配合上面的研發(fā)任務(wù)，測(cè)試最新VR技術(shù)的各種新功能、新用法，當(dāng)然，那些畫(huà)師、音樂(lè)制作人、游戲設(shè)計(jì)師們也會(huì)想方設(shè)法地將這些新技術(shù)應(yīng)用到自己最新的作品中。

　　“我們的研究越成功，就越是能拿到更高的權(quán)限、更多的內(nèi)測(cè)資源。”

　　兩人一邊說(shuō)著，一邊坐電梯來(lái)到頂層的辦公室。

　　“組長(zhǎng)，這就是何教授說(shuō)的那個(gè)學(xué)生。”

　　這位被王洋稱(chēng)為“組長(zhǎng)”的人是個(gè)四十來(lái)歲的中年人，路知行猜測(cè)，他作為這個(gè)研究組的組長(zhǎng)，應(yīng)該不僅僅是在官方有一定的職位，肯定也有其他的本職工作。

　　組長(zhǎng)頭也沒(méi)抬：“知道了，你帶他直接去測(cè)試吧。”

　　王洋又帶著路知行來(lái)到樓下一間專(zhuān)門(mén)的研究室，這里沒(méi)有任何一臺(tái)電腦，反而全都是大型的VR游戲艙。

　　研究室的入口位置，有一位身材嬌小、穿著襯衫西褲的年輕妹子，似乎是這里的負(fù)責(zé)人。

　　她戴著一種路知行之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的VR頭盔，這種頭盔并不是全包裹的，不太像是虛擬現(xiàn)實(shí)，更像是“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”或者“混合現(xiàn)實(shí)”的感覺(jué)，可以在一定程度上看到現(xiàn)實(shí)的畫(huà)面。

　　王洋介紹道：“她叫池月，是我們研究組最好的畫(huà)師，也順便負(fù)責(zé)這里的登記管理。小池，之前跟你說(shuō)過(guò)，要用一下設(shè)備進(jìn)行測(cè)試。”

　　池月的雙眼并沒(méi)有看向側(cè)面的電腦屏幕，反而像是在看著前方的空白處，而她的手則是在嫻熟地操作著面前的高精度手繪板，似乎在畫(huà)著什么。

　　路知行內(nèi)心中有了猜測(cè)：“這就是何教授之前提到過(guò)的，人工搬運(yùn)？”

　　池月頭上戴的那個(gè)，明顯是另一種VR設(shè)備，只不過(guò)她并沒(méi)有完全沉浸到虛擬世界中，而是處于虛擬與現(xiàn)實(shí)的游離狀態(tài)。

　　這應(yīng)該就是在嘗試著把虛擬世界中的那些無(wú)法直接導(dǎo)出的資源搬運(yùn)出來(lái)吧？

　　聽(tīng)到王洋的話，池月暫停了手頭的事情，確認(rèn)了路知行手中拿的測(cè)試資格秘鑰，又讓路知行填了表，這才讓兩人進(jìn)去。

　　態(tài)度談不上熱情，也談不上冷淡。

　　王洋領(lǐng)著路知行來(lái)到其中一臺(tái)VR游戲艙前。

　　這玩意比路知行之前用的VR游戲頭盔要大多了，顯然這種新技術(shù)需要更高的配置和更強(qiáng)的算力。

　　“進(jìn)去之后你要做的事情很簡(jiǎn)單，就是想象。

　　“我的建議是，盡可能想象那些對(duì)你來(lái)說(shuō)很熟悉、同時(shí)結(jié)構(gòu)又比較簡(jiǎn)單的東西，比如你常用水杯、鼠標(biāo)鍵盤(pán)，或者結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的手表等等。

　　“不太熟悉，結(jié)構(gòu)又比較復(fù)雜的東西，暫時(shí)先不要嘗試。比如人，即便是你很熟悉的人，但因?yàn)樘珡?fù)雜了，所以成功幾率也很低。

　　“進(jìn)去之后你可以看到自己現(xiàn)在擁有的資源額度，不論成功還是失敗都是會(huì)消耗一些額度的，所以，省著點(diǎn)用。

　　“這個(gè)機(jī)器會(huì)對(duì)人的精神造成一定負(fù)擔(dān)，每天高強(qiáng)度使用最好不要超過(guò)一小時(shí)。

　　“一次不成功也不要?dú)怵H，多往這邊跑幾次之后，或許會(huì)有改善。當(dāng)然，前提是你的資源額度還夠用。”

　　路知行問(wèn)道：“這臺(tái)機(jī)器現(xiàn)在有商用版本嗎？或者想要購(gòu)買(mǎi)的話，需要什么條件呢？”

　　王洋笑了笑：“買(mǎi)？這臺(tái)機(jī)器是開(kāi)發(fā)版，光是成本價(jià)就得二三十萬(wàn)。而且這東西數(shù)量有限，各研究所都不夠分的，不可能對(duì)外出售。

　　“當(dāng)然也有特例，比如你用這玩意用得特別好，組里覺(jué)得要最大限度發(fā)揮你的能力，那樣的話有那么一丟丟可能性，會(huì)專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)一臺(tái)送到你的住處方便你隨時(shí)使用。

　　“只不過(guò)目前我們整個(gè)研究組，除了組長(zhǎng)之外還沒(méi)人能有這種特權(quán)。

　　“好了，進(jìn)去吧。”

　　王洋說(shuō)著，打開(kāi)VR游戲艙的艙門(mén)，示意路知行進(jìn)入。

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