雖然兩個故事后半部分的場景一樣，還是學校、操場等相關的場景，但情節(jié)卻已經完全不同。

　　在之前的故事中，主角是個運動員，在學校中一直都是跑得最快的，每次校運會都能輕而易舉地奪下第一名，讓全校同學為他歡呼鼓掌。

　　但現在，他只是個坐在輪椅上的異類，不僅是在運動會上只能看著同學們在操場上奔跑，平時搖著輪椅走在路上的時候也要時刻承受同學們異樣的目光。

　　在舞臺上，雖然那些同學都只是模糊的影子，不是具體的人，但所有觀眾都能感受到齊刷刷的目光向自己射來、隨著自己移動，對主角感同身受。

　　在前一個故事中，母親的身影是缺位的。

　　雖然周雨萍還是會出現在舞臺上，但往往都是在一些邊緣的角落，在那些歡呼的觀眾里，她只是一個不起眼的存在。

　　而且隨著劇情的推進，母親的身影還會越來越遠，身上也會被全息投影的效果打上特殊的濾鏡，配合燈光效果，看起來變得模糊了很多。

　　這是因為之前那個故事是主角想象中的故事，所以母親的身影并不真實。

　　但在這個故事中，周雨萍的身影開始頻繁地出現在舞臺上的一些關鍵位置。

　　每天接他上下學，被迫放下工作照顧他，在家中承擔更多的家務，去小賣店給他賣喜歡吃的零食……

　　爸爸的身影也開始越來越多的出現，他一直在努力打工補貼家用，在兒子生病之后，他為了籌措醫(yī)藥費總是早出晚歸，身體似乎也被壓得有些直不起腰來。

　　但即便如此，父母也還是努力在孩子面前表現出樂觀的樣子，努力地逗他開心。

　　這些點點滴滴融入到那些熟悉的場景中，讓所有觀眾意識到，原來這才是真實的故事。

　　只是相較于第一個故事來說，這個故事就讓人難受多了：在第一人稱視角的沉浸感下，所有觀眾都能感受到主角周圍的那些異樣的目光，能感受到一個家庭因為孩子的殘疾而承受的那種永遠都揮之不去的陰霾。

　　雖然主角一直沉默不語，但所有人都能感受到他的痛苦。

　　他變得越來越懂事，越來越敏感，他非常后悔沒有珍惜過去健康的時光，也總是不讓媽媽省心，而現在他終于懂事了，可看著媽媽為了照顧他放棄工作、如此辛苦，卻無能為力，什么都做不了。

　　當媽媽因病去世的時候，他陷入到深深的自責中，他覺得這世界很不公平，為什么生病的偏偏是我？同時也覺得自己拖累了母親，因為自己，母親沒有一天省心的日子。

　　所以他的潛意識中才出現了另外一種人生，在那個人生中，他可以擺脫輪椅的束縛自由奔跑，同學們的目光不再是看異類的目光而是充滿著崇拜和羨慕；他可以像正常人一樣生活、戀愛、成就一番事業(yè)；他可以讓母親不用再為自己操心，讓母親可以毫無遺憾地離開。

　　但這一切終究被天使無情地戳破，赤裸裸地真實現在在所有人的面前。

　　夢境開始變得混亂起來，全息投影投射出的影像中，充斥著各種不規(guī)則的、顏色各異的復雜圖形，它們開始不斷侵占影像畫面，舞臺的燈光和音效也變得混亂，仿佛整個世界都在變得不穩(wěn)定。

　　那些不規(guī)則的、顏色各異的復雜圖形代表著主角此時的心情，里面有懊惱、痛苦、憤懣、遺憾……

　　它們彼此攻擊、互相侵占，整個記憶變得搖搖欲墜。

　　天使驚慌的聲音響起：“孩子，冷靜，你的夢要崩潰了！

　　“好的，現在聽我說，閉上眼睛，讓自己的心情平靜下來。

　　“有個人想見你。

　　“她想告訴你，或許一切都沒有你想象的那么糟糕。”

　　幕布緩緩地拉上，那些各種各樣的復雜情緒被逐漸遮擋在幕布后面，就像是主角的思緒被清空。

　　此時，一束光打在幕布前面，周雨萍面帶微笑，安靜地站立著。

　　“孩子，媽媽聽到你講的故事了。

　　“媽媽為你的想象力感到驕傲，你一直都是個非常聰明、非常懂事的孩子。

　　“那個運動員的故事很棒，媽媽很喜歡。

　　“但是，媽媽其實并不是很喜歡故事中的那個小男孩，因為那并不是你。所以，媽媽想為你講講，媽媽眼中的你。”

　　隨著周雨萍的講述，大幕緩緩拉開，全息投影也開始出現了畫面。

　　觀眾們這才注意到，許多實物布景已經被搬到了舞臺上，這些實物布景原本是在不同場景中出現的，但現在全都被搬到了舞臺上，展現出一種時空重疊的感覺。

　　這次周雨萍就像是個局外人一樣，并沒有跟全息投影互動，而是替代天使承擔了解說的工作。

　　全息投影的畫面開始逐漸清晰，代表父母的兩個虛影圍繞在嬰兒床前，與舞臺前的所有觀眾分享著一個看到新生兒來到世界的喜悅。

　　而后，隨著時間流逝，舞臺上的投影也逐漸發(fā)生變化。那位三歲的小演員上臺了，這是第一人稱的主角第一次真的出現在觀眾的視野中。

　　和第二個故事一樣，他做的事情并沒有太多的變化。

　　在家中場景，他沒有安安靜靜地自己玩，而是一直在哭鬧、吸引媽媽的注意力；他也沒有認真地學鋼琴、學畫畫，總是三心二意……

　　然而這次換了一種視角，觀眾們卻能看出更多的細節(jié)。

　　比如，在他嘗試著哭鬧吸引媽媽的注意力時，媽媽并沒有生氣也沒有煩惱，反而用充滿寵溺的聲音安撫他。

　　他只記得自己學鋼琴、學畫畫時的三心二意，卻忘記了在聽到他彈奏第一首曲子、完成第一張畫時，父母臉上的欣喜與驕傲。

　　觀眾們看到的也不再是一個不懂事、惹人煩的小孩，而是一個元氣滿滿、活潑好動、未來充滿無限可能的新生命。

　　原來他記憶中那些自己不懂事的畫面，對父母來說，都是最珍貴的回憶。

　　直到他坐上輪椅，也一直在讓把爸爸媽媽開心，他幻想著自己能夠奔跑，能夠籌集善款幫助那些殘疾的孩子，他把這些全都寫了下來，畫了下來。

　　雖然他的文筆很稚嫩，雖然他的畫技并不出色，但這些作品中，卻有著一個孩子純潔的心。

　　最后，周雨萍站在舞臺中央，微笑著看著觀眾席說道：“孩子，不用難過，不用自責。媽媽這一生，真的無比幸福。

　　“你為一個新的家庭帶來了光明、喜悅和無限的可能，你與兒時的朋友一起編織了美好的記憶。

　　“伱有時候會貪玩，有時候會任性，有時候會感到自責，但那都代表著你有一顆金子般的心，代表著你一直都在像和煦的晨光一樣，溫暖著這個世界。

　　“所以，媽媽感到無比的幸福，對于這樣的一生，媽媽一點都不后悔。

　　“你也沒有必要去幻想自己的另一種人生，因為你此時的人生就已經無比偉大。

　　“在未來，你也必然度過更加了不起的一生，充實的一生，有著無限可能的一生。

　　“兒子，媽媽愛你。”

　　伴隨著最后的道別，舞臺的大幕緩緩拉上。

　　幕布的投影上，天使再次出現了，只不過這次他沒有看向觀眾所在的方向，而是看著幕布另外的角落。

　　在那里，一個模糊的身影正在緩緩邁步走向高處一扇發(fā)光的門，就在她即將進入的時候，卻轉過身來，緩緩地擺了擺手。

　　而后，她邁步走了進去，那扇門也緩緩地關閉。

　　天使轉過頭來：“謝謝你，讓我看到了如此感人的故事。其實，媽媽即使去了天堂，也會永遠陪在你身邊的，對嗎？

　　“好了孩子，閉上眼睛，醒過來吧。

　　“你要聽媽媽的話，度過更加了不起的一生，充實的一生，有著無限可能的一生。”

　　幕布上的投影畫面逐漸暗了下去，上下的黑邊逐漸擠壓了全部的視野，就像是閉上了眼睛。

　　而在幕布全黑以后，上面再次出現了舞臺劇的名字：《眼中的你》。

　　……

　　到這里，這個超長的語言類節(jié)目就全部結束了。

　　其實嚴格來說，與其說是小品，它更像是舞臺劇。一個小時的時長對于小品來說太夸張了，但對于舞臺劇來說就剛剛好。

　　所以，與其說是將晚會中的小品拉長了，倒不如說是把一個結構緊湊的舞臺劇搬到了晚會中。

　　迎新晚會的最后一個節(jié)目是全體演職人員上臺的大合唱。

　　這個節(jié)目就隨意多了，既不用擔心翻車也不用考慮太多舞臺效果，到這里，已經可以宣告游戲設計學院的迎新晚會圓滿結束。

　　在歌聲中，舞臺后方的大屏幕上出現了這次迎新晚會的所有演職人員名單，伴隨著最后大合唱的歌聲，緩緩地向上滾動。

　　而臺下的觀眾們，也在跟臺上的演員一起大合唱，很多人都還沉浸在《眼中的你》這個節(jié)目中無法自拔。

　　這次游戲設計學院的迎新晚會，簡直是充滿了驚喜！

　　剛開始很多觀眾只是沖著路知行的那首歌來的，結果沒想到，后面兩個語言類節(jié)目一個比一個精彩！

　　尤其是《眼中的你》，是一種非常新穎的舞臺劇形式，它第一次發(fā)揮出科學會堂這臺全息投影設備的真正威力，竟然把許多游戲的設計元素融入了進來，給觀眾一種全新的體驗。

　　而且，它可比一般的那些“喜頭悲尾”的晚會型小品要高明多了。

　　它聚焦了殘疾人群體，展現出感人的親情元素，而且內容流暢自然、如抽絲剝繭般層層遞進，整個情緒的傳遞恰到好處，不像一些小品那樣強行；

　　同時，它又是一個非常能夠代表游戲設計學院的節(jié)目，將游戲與舞臺劇很好地融合在了一起。

　　很多人都已經意識到，這或許會是游戲設計學院有史以來，不，也許會是京海大學有史以來，最好的一屆迎新晚會！

　　……

　　PS.游戲原型是《歷歷在目》，一款通過眨眼游玩的劇情類游戲。

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