云明輝愣了一下。
沈琰也就前年提過幾次量子通信，去年一整年都沒問過，
若不是他前段時(shí)間跟進(jìn)過，差點(diǎn)忘了這個(gè)項(xiàng)目。
“有一些小突破，但傳輸距離還不到五米，暫時(shí)沒有實(shí)用價(jià)值。”
“那得加快進(jìn)度了。”沈琰語氣嚴(yán)肅，“現(xiàn)在用的電磁波通信，延遲會(huì)越來越大，信號(hào)延遲得 秒；要是跟火星探測(cè)器通信，延遲更是長(zhǎng)達(dá) 6到 44分鐘。這么長(zhǎng)的延遲，一旦發(fā)生意外，根本沒法第一時(shí)間處理。”
“我知道了，后續(xù)會(huì)持續(xù)加大量子通信的研發(fā)投入，爭(zhēng)取盡快突破實(shí)用化瓶頸。”云明輝鄭重應(yīng)下。
這幾年，云明輝早已察覺沈琰的戰(zhàn)略重心變化。
其他部門雖然也在發(fā)展，但大多是自主推進(jìn)，沈琰很少再親自下場(chǎng)參與研發(fā)，
就連曾經(jīng)重點(diǎn)關(guān)注的電子事業(yè)部也是如此。
反倒是水壓機(jī)、這些與航天相關(guān)的項(xiàng)目，始終親自參與。
當(dāng)然，這也與非凡機(jī)械廠其他領(lǐng)域的發(fā)展有關(guān)。
經(jīng)過多年積累，廠里在傳統(tǒng)工業(yè)。電子科技等方面早已穩(wěn)居前列，沈琰自然有精力將目光投向更遙遠(yuǎn)的星辰大海。
“對(duì)了明輝哥，咱們無線輸電技術(shù)取得突破的消息，也可以對(duì)外公布了。”
沈琰突然說道，語氣里帶著對(duì)未來的期許，
“今后咱們能逐漸擺脫對(duì)電纜的依賴。”
“行，我回去就安排人準(zhǔn)備公告。”
云明輝立刻應(yīng)下，隨即補(bǔ)充道，“我再讓廠里突擊生產(chǎn)一批無線輸電的接收器和發(fā)射器，盡快跟其他企業(yè)展開合作，把技術(shù)落地到實(shí)際應(yīng)用中去。”
“小龍。”
沈琰又轉(zhuǎn)向智能助手，“等明輝哥發(fā)布無線輸電的消息后，你統(tǒng)計(jì)一下咱們廠近期所有的技術(shù)突破，整理成一份簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)到熊貓快播上。
不用太復(fù)雜，重點(diǎn)是讓大家看看現(xiàn)在的科技水平，跟他們自己的做個(gè)對(duì)比。”
“知道了，小琰。”小龍的聲音從手機(jī)里傳來，干脆利落。
沈琰心里清楚，這個(gè)決定其實(shí)帶著幾分無奈。
消息一旦發(fā)出，非凡機(jī)械廠必然會(huì)成為全球焦點(diǎn)。
雖說能極大提升品牌知名度，讓產(chǎn)品更易被大眾認(rèn)可，
但也會(huì)讓廠里成為眾多高科技公司的眼中釘，后續(xù)的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和外部壓力，恐怕會(huì)比現(xiàn)在更激烈。
從控制中心出來后，沈琰讓小龍幫忙聯(lián)系村里小學(xué)的陳校長(zhǎng)。
電話很快接通，傳來陳校長(zhǎng)熟悉的聲音。
“陳老師，我是小琰。”沈琰笑著開口，“我看到您帶著村里的孩子們來參觀火箭發(fā)射了，你們什么時(shí)候到的呀？”
“前天就到了，昨天帶著孩子們?cè)诤教煺褂[室玩了一天，特別開心。”
陳校長(zhǎng)的語氣滿是笑意，“本來想著不給你們家添麻煩，沒跟你說，沒想到還是被你看著了。”
“您跟孩子們別這么見外。”沈琰說道，“你們打算什么時(shí)候回去？我跟小雪想請(qǐng)大家吃頓飯，要是時(shí)間充裕，下午我再帶大家去車間參觀參觀。”
“真能進(jìn)車間？”陳校長(zhǎng)的聲音瞬間拔高，滿是驚喜。
“當(dāng)然能！”沈琰笑道，
“咱們廠的生產(chǎn)車間又不是什么機(jī)密重地，孩子們?nèi)タ纯矗惺芟赂呖萍忌a(chǎn)的氛圍，反而挺好的。”
“那太好了！中午就麻煩你了！”陳校長(zhǎng)語氣激動(dòng)，“本來安排下午回去，現(xiàn)在有你這話，咱們就多待一天，讓孩子們好好開開眼界！”
作為老師，陳校長(zhǎng)更清楚這次參觀的價(jià)值。
非凡機(jī)械廠是國(guó)內(nèi)頂尖的高科技企業(yè)，讓孩子們親眼看看現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備、感受科技的力量，不僅能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的向往，
更能讓他們明白學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)，對(duì)未來的成長(zhǎng)，有著不可估量的幫助。
中午時(shí)分，沈琰安排了一輛大巴車，把前來參觀的六十多位師生和家長(zhǎng)，接到了工業(yè)特區(qū)一家頗有名氣的餐廳。
餐廳里早已備好飯菜，葷素搭配得宜，既有孩子們愛吃的糖醋里脊、炸雞腿，也有適合長(zhǎng)輩的清淡菜肴，處處透著貼心。
選擇這家餐廳，并非因?yàn)樗卸喟嘿F，而是因?yàn)槔习逋鯐韵际欠欠矙C(jī)械廠職工家屬。
她丈夫是廠里的高級(jí)工程師，餐廳的很多食材都由廠里的種子公司和牧場(chǎng)直供，靠著內(nèi)部進(jìn)貨價(jià)，飯菜實(shí)惠不說，食品安全也完全有保障，
最適合帶村里的孩子們來吃。
沈琰一行人剛到門口，就見一位三十多歲的女子迎了上來。
她身著淡藍(lán)色職業(yè)裝，頭發(fā)利落地盤起，化著精致淡妝，舉止干練又親和，正是餐廳老板王曉霞。“沈總、小雪，你們來啦！”
“曉霞姨，這次帶了這么多人來，麻煩您了。”沈琰笑著打招呼。
“這話可就見外了！”王曉霞佯裝生氣地皺了皺眉，
“你到姨這兒，就跟回自己家一樣，再這么客氣，姨可要真生氣了。”
面對(duì)這樣直爽熱絡(luò)的長(zhǎng)輩，沈琰向來有些招架不住，好在王曉霞平時(shí)待他和蘇幼雪格外親，倒也不覺得拘謹(jǐn)。
“是是是，是我不對(duì)，不該跟您客氣。”沈琰苦笑著妥協(xié)，“那您都安排妥當(dāng)了吧？”
“早妥當(dāng)了，就等你們來開飯呢！”王曉霞說著，轉(zhuǎn)頭看向沈琰身邊的陳校長(zhǎng)，主動(dòng)伸出手，“您就是陳老師吧？孩子們的飯菜我都按口味備好了，快里面請(qǐng)。”
陳校長(zhǎng)很少進(jìn)城，更沒來過裝修這么精致的餐廳，見眼前的女強(qiáng)人主動(dòng)握手，頓時(shí)有些局促。
但看著周圍孩子們好奇的目光，他還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，握了握王曉霞的手：“老板娘太客氣了。”
眾人很快被領(lǐng)進(jìn)一個(gè)寬敞的小廳，里面擺著八張大圓桌。剛落座，服務(wù)員就陸續(xù)上菜，糖醋里脊、香炸雞翅、番茄炒蛋……大多是孩子們愛吃的家常口味，分量也給得足足的。
吃飯時(shí)，沈琰悄悄讓小龍把賬結(jié)了。
他知道，要是自己專門去付錢，王曉霞肯定不肯收。
若是他和蘇幼雪兩人來，偶爾蹭頓飯倒無妨，可今天帶著六七十人，再白吃就說不過去了。
飯后，沈琰先帶著眾人去了摩托車生產(chǎn)車間。
一進(jìn)車間，孩子們就被眼前的景象震撼住了：
自動(dòng)化流水線上，機(jī)械臂精準(zhǔn)地抓取零件、焊接組裝，一輛輛摩托車的雛形快速成型。
“哇！原來摩托車是這么造的，也太快了吧！”
“我以前只在電視上見過幾個(gè)鏡頭，第一次見真的流水線！”
“這生產(chǎn)一輛摩托車要多久啊？”
“這就是老師說的現(xiàn)代化工業(yè)嗎？”
陳老師聽到孩子們的驚嘆，笑著拍手示意大家安靜：
“沒錯(cuò)，這就是現(xiàn)代化生產(chǎn)線！我希望你們好好讀書，將來也能為設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的設(shè)備，讓咱們的工業(yè)越來越強(qiáng)！”
“我們一定好好學(xué)習(xí)！”孩子們齊聲回答，眼里滿是憧憬。
有個(gè)小男孩撓著頭小聲問：“可是我想當(dāng)兵，當(dāng)兵也能設(shè)計(jì)生產(chǎn)線嗎？”
沈琰和蘇幼雪聽著，忍不住相視一笑。
明明只比這些孩子大三四歲，卻莫名生出一種看著晚輩長(zhǎng)大的欣慰感。
離開摩托車車間，眾人又來到汽車生產(chǎn)車間。
沈琰指著眼前的流水線介紹：“咱們平時(shí)坐的小轎車，就是在這樣的生產(chǎn)線上造出來的。這條線生產(chǎn)一輛轎車大概需要四分鐘，剛才的摩托車生產(chǎn)線，兩分鐘就能造好一輛。”
見孩子們滿臉好奇，沈琰不等他們提問，就指著車間里密密麻麻的機(jī)械臂解釋：“之所以這么快，全靠這些自動(dòng)化機(jī)械臂。
它們由智能系統(tǒng)控制，能 24小時(shí)按程序精準(zhǔn)工作，無數(shù)個(gè)機(jī)械臂配合，就組成了這條高效的生產(chǎn)線，這就是科技的力量。”
這番話不僅讓孩子們聽得入了迷，連陳老師都愣住了。
親眼看到生產(chǎn)線是一回事，聽懂背后的科技邏輯又是另一回事，
沈琰知道，講太多復(fù)雜原理，孩子們未必能聽懂，不如撿簡(jiǎn)單易懂的話說。
剛說完，一個(gè)小男孩就舉著小手問：“小琰叔，這些自動(dòng)化機(jī)械臂，是不是靠程序控制的呀？”
沈琰轉(zhuǎn)過身，笑著點(diǎn)頭：
“對(duì)，就是程序控制的，用的是咱們自己的倉頡’編程語言。你們?cè)谶h(yuǎn)程課堂上，應(yīng)該學(xué)過一些簡(jiǎn)單的入門知識(shí)吧？”
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“咱們村小學(xué)有電腦教室，周末有空了可以去多學(xué)學(xué)，遇到不懂的，直接問智能助手就行，它會(huì)慢慢教你們。”
村里的電腦教室，是沈琰每年出資更新的，電腦性能都是市面上頂尖的。
一開始大家還怕孩子們弄壞設(shè)備，舍不得讓他們碰，
后來還是夜靜等人說服了老書記和陳校長(zhǎng)，每周安排一節(jié)電腦課，
孩子們這才慢慢接觸到電腦知識(shí)，
連“倉頡”語言的基礎(chǔ)入門，也能說上幾句。
參觀完汽車生產(chǎn)線，沈琰帶著眾人來到了飛機(jī)生產(chǎn)車間。
一進(jìn)門，所有人都被眼前的景象震撼了。
車間比汽車車間大了好幾倍，高敞的空間讓人瞬間覺得自己格外渺小。
車間四周環(huán)繞著兩三層的辦公室和會(huì)議室，
沈琰徑直帶大家走上了二樓的環(huán)形走廊：“沿著這條走廊走一圈，能清楚看到飛機(jī)制造的全過程。”
他指著下方正在組裝的機(jī)身，語氣里滿是自豪：
“下面生產(chǎn)的是一款 60到 70座的中型客機(jī)，從機(jī)身到一顆小螺絲釘，所有技術(shù)都是咱們中國(guó)自己的，沒有一樣依賴進(jìn)口。”
“這條生產(chǎn)線也是目前世界上最先進(jìn)的飛機(jī)生產(chǎn)線，造一架這樣的客機(jī)，只要三天時(shí)間，一個(gè)月能造十架。”
沈琰又指向遠(yuǎn)處幾十米長(zhǎng)的巨型機(jī)械臂，“你們看那些大機(jī)械臂，比汽車、摩托車生產(chǎn)線的更智能，能解決飛機(jī)大型零部件的組裝難題，效率才這么高。”
“這款飛機(jī)今年五一前后就能投入運(yùn)營(yíng)，到時(shí)候你們要是想坐飛機(jī)出去玩，跟我說一聲，我讓人給你們打折！”
電視里都很少出現(xiàn)飛機(jī)生產(chǎn)線的畫面，陳老師比孩子們更清楚其中的分量。
他從沒想過，非凡機(jī)械廠的生產(chǎn)線能先進(jìn)到這個(gè)地步：
三天造一架客機(jī)，
一個(gè)月十架，這還只是一條生產(chǎn)線！
想到這里，陳老師的胸口也涌起一股自豪感，
這段時(shí)間刷熊貓快播，他看到不少外國(guó)的視頻，
發(fā)現(xiàn)那些地方并沒有想象中發(fā)達(dá)，甚至不如眼前的工業(yè)特區(qū)；
如今再見到世界頂尖的飛機(jī)生產(chǎn)線，更是覺得這趟非凡沒白來。
不光孩子們開了眼界，他自己也真切感受到了強(qiáng)大。
沈琰和蘇幼雪敏銳地察覺到陳老師的變化：
他身上少了之前的局促，多了幾分從容和自信。
兩人相視一笑，心里更確定帶大家來參觀是對(duì)的。
一個(gè)有自信的老師，總能教出更有底氣的學(xué)生。
在各個(gè)車間里整整參觀了一下午，
傍晚時(shí)分，
沈琰和蘇幼雪沒再去外面的餐廳，而是帶著陳老師和孩子們?nèi)チ藦S區(qū)食堂。
“哇！這食堂也太大了吧！”
“人好多啊，比咱們村的人還多！”
孩子們睜著好奇的眼睛，四處打量著。
平時(shí)他們多少有些自卑，但有沈琰和蘇幼雪在身邊，又知道非凡機(jī)械廠是自己人的廠子，言行間多了幾分放松。
沈琰看著這一幕，心里滿是欣慰：能讓孩子們卸下拘謹(jǐn)，這趟參觀就多了一層意義。
“一會(huì)兒打飯的時(shí)候，想吃什么就跟叔叔阿姨說。”
沈琰蹲下來，跟孩子們叮囑道，
“要是想多嘗幾種菜，就每樣少要一點(diǎn)；要是只愛吃幾樣，就多盛點(diǎn)。但記住，不管選什么，都得自己吃完，不許浪費(fèi)糧食，知道嗎？”
“知道了！”孩子們齊聲應(yīng)道，聲音清脆響亮。
“該咱們排隊(duì)了！”
沈琰站起身，和蘇幼雪一起站到餐具旁，給每個(gè)孩子遞上餐盤和勺子，“拿好餐具，跟著前面的人排好隊(duì)就行。”
發(fā)完餐具，沈琰快步走到隊(duì)伍最前面，陪著第一個(gè)孩子來到打飯窗口。
窗口里的菜品種類多到讓小家伙看直了眼。
光是能看到的就有幾十種，遠(yuǎn)處還有更多菜品陳列著。